TJUT SITI SAFHURA Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP 2022

Skripsi

Kata Kunci: Augmented Reality, R&D, Aplikasi AR reaksi kimia, Reaksi Kimia Perkembangan teknologi yang begitu pesat turut serta mempengaruhi dunia pendidikan, termasuk di dalamnya perkembangan media pembelajaran berbasis teknologi Augmented Reality yang dapat dimanfaatkan untuk membantu proses belajar mengajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji kelayakan aplikasi Augmented Reality berbasis android pada materi reaksi-reaksi kimia serta mengetahui tanggapan mahasiswa terhadap aplikasi AR reaksi kimia. Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa pendidikan kimia semester IV berjumlah 22 orang yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen yang digunakan dalam penelitian pengembangan ini adalah lembar angket kelayakan media, lembar angket respon mahasiswa dan lembar angket System Usability Scale (SUS). Hasil analisis data menunjukkan bahwa aplikasi AR reaksi kimia sangat layak digunakan dengan persentase hasil validasi kelayakan media sebesar 88.5%. Tanggapan mahasiswa terhadap aplikasi AR reaksi kimia menunjukkan respon positif dengan persentase sebesar 92.0% (kategori sangat baik). Dari hasil angket SUS, aplikasi AR reaksi kimia dapat diterima dengan baik oleh mahasiswa dengan peroleh skor SUS sebesar 86.36 yang merupakan grade A dengan kriteria terbaik yang bisa dibayangkan (best imaginable). Berdasarkan hasil penelitian, maka dapat disimpulkan bahwa aplikasi AR reaksi kimia sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran dan mendapat tanggapan yang sangat baik dari mahasiswa. 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 100578 2022-06-16 06:53:02 2022-06-16 10:36:58 machine generated