Electronic Theses and Dissertation

Arsenda, Ghanda. 2022. Bimbingan Orang Tua terhadap Aktivitas Anak Menggunakan Media Internet di SMA Lab School Unsyiah. Skripsi, Jurusan Bimbingan dan Konseling. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Syiah Kuala. Pembimbing :
(1) Dra. Nurhasanah., M.Pd., (2) Drs. Martunis., M.Si.
Kata kunci : Bimbingan, Orang Tua, Media Internet
Orang tua memiliki peran yang besar dalam memberikan bimbingan untuk menumbuhkan sikap dan perilaku yang positif dalam kehidupan anak termasuk dalam menggunakan media internet. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui gambaran bimbingan orang tua terhadap aktivitas anak menggunakan media internet di SMA Lab School Unsyiah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Jumlah populasi sebanyak 405 orang siswa. Sampel yaitu siswa kelas X,XI dan XII yang berjumlah 61 orang siswa dengan teknik simple random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dengan skala bimbingan orang tua. Hasil penelitian terhadap aktivitas anak dalam menggunakan media internet di SMA Lab School Unsyiah secara keseluruhan menunjukkan bahwa gambaran bimbingan orang tua berada pada kategori tinggi dengan persentase 54,1 %. Dilihat dari segi aspek-aspek bimbingan orang tua yakni mengarahkan juga berada pada kategori tinggi dengan diperoleh persentase sebesar 72.1% diikuti dengan mengatur 65.6% berada pada kategori sedang, dan membimbing 59 % dominan sedang. Untuk perspektif indikator yaitu, 1) mengarahkan anak dalam menggunakan internet dengan persentase 57,4%, selanjutnya 2) alasan pemberian gadget (smartphone) pada anak sebesar 78,7%, kemudian 3) pemberian batas dalam penggunaan internet 65,6%, 4) mengawasi anak ketika sedang menggunakan media internet terdapat 77% dan yang terakhir 5) orangtua memberi respon/tanggapan apabila anak melakukan kesalahpahaman dalam menemukan informasi di internet sebesar 78,7%. Dapat disimpulkan bahwa bimbingan orang tua tergolong tinggi terhadap aktivitas anak menggunakan media internet di SMA Lab School Unsyiah.

Arsenda, Gandhi. 2022. Parental Guidance on Children's Activities Using Internet Media at Unsyiah Lab School High School. Thesis, Department of Guidance and Counseling. Faculty of Teacher Training and Education. Syiah Kuala University. Supervisor : (1) Dr. Nurhasanah., M.Pd., (2) Drs. Martunis., M.Si. Keywords: Guidance, Parents, Internet Media Parents have a big role in providing guidance to foster positive attitudes and behaviors in children's lives, including using internet media. The purpose of this study was to find out the description of parental guidance on children's activities using internet media at the Unsyiah High School Lab School. This study uses a quantitative approach with a descriptive type of research. The total population is 405 students. The sample is the students of class X, XI and XII totaling 61 students with simple random sampling technique. Data collection techniques using a questionnaire with a scale of parental guidance. The results of research on children's activities in using internet media at SMA Lab School Unsyiah as a whole show that the description of parental guidance is in the high category with a percentage of 54.1%. In terms of aspects of parental guidance, namely directing is also in the high category with a percentage of 72.1%, followed by setting 65.6% in the medium category, and guiding 59% dominantly. For the indicator perspective, namely, 1) directing children to use the internet with a percentage of 57.4%, then 2) the reason for giving gadgets (smartphones) to children by 78.7%, then 3) giving limits on internet use 65.6%, 4 ) supervising children when they are using internet media there are 77% and the last 5) parents give a response/response if children make misunderstandings in finding information on the internet by 78.7%. It can be concluded that parental guidance is high on children's activities using internet media at Unsyiah Lab School High Scho