MUTIARA FAJRI Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP 2022

Skripsi

Penelitian yang berjudul “Peningkatan Pemahaman Konsep Melalui Model CoCoAER Berbasis Scientific Approach pada Siswa SMPN 1 Darussalam” bertujuan untuk mengetahui peningkatan pemahaman konsep melalui model CoCoAER berbasis Scientific Approach pada siswa SMPN 1 Darussalam. Penelitian ini menggunakan desain Pre Experimental Design dengan pola One Group Pretest-Posttest, sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas IX-3 yang berjumlah 28 siswa. Instrumen yang digunakan terdiri atas non-tes (RPP, LKPD, Lembar pengamatan guru dan lembar respon siswa) dan intrumen tes (tes pemahaman konsep). Teknik pengolahan data menggunakan analisis kualitatif dan kuantitatif serta perhitungan N-Gain Score. Hasil analisis data dikelompokkan menjadi 3 yaitu analisis kevalidan, kepraktisan dan keefektifan. Hasil analisis kevalidan diperoleh dari instrument non-test dan tes dengan kategori valid (V). Sementara hasil analisis kepraktisan rata-rata tergolong dalam kategori sangat baik (SB). Sedangkan hasil analisis keefektifan melalui model CoCoAER berbasis Scientific Approach tergolong dalam kategori tinggi. Dengan demikian dapat dinyatakan bahwa model CoCoAER berbasis Scientific Approach dapat meningkatkan pemahaman konsep siswa SMPN 1 Darussalam dengan score N-Gain 0,75. 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 100417 2022-06-13 11:55:23 2022-06-13 12:23:25 machine generated