Electronic Theses and Dissertation

ABSTRAK

Ardy Wyranto, 2021. “Usaha Guru Dalam Memotivasi Belajar Siswa di SMA Negeri 1
Aceh Barat Daya”. Skripsi, Jurusan Pendidikan Ekonomi, Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:

(1) Drs. Zakaria, M.Ed

(2) Dr. Nana Suraiya, S.Pd., M.Pd

Kata Kunci: Usaha, Guru, Motivasi Belajar Siswa

Motivasi belajar sebagian siswa SMA Negeri 1 Aceh Barat Daya masih terlihat
minim, dimana siswa selama mengikuti belajar di kelas sering berbicara dengan
temannya, keluar masuk kelas, tidak mengikuti intruksi guru dengan baik, bahkan juga
terlihat siswa yang mengganggu temannya saat belajar berlangsung. Maka oleh karena
itu sangat dibutuhkan usaha guru secara maksimal dalam memotivasi belajar siswa.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui usaha yang dilakukan guru dalam
memotivasi belajar siswa di SMA Negeri 1 Aceh Barat Daya, faktor yang mendukung
usaha guru dalam memotivasi belajar siswa di SMA Negeri 1 Aceh Barat Daya dan
kendala usaha guru dalam memotivasi belajar siswa di SMA Negeri 1 Aceh Barat Daya.
Pendekatan penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dan jenis penelitian deskriptif.
Pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara dengan 3 orang guru mata
pelajaran ekonomi, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
usaha yang dilakukan guru dalam memotivasi belajar siswa di SMA Negeri 1 Aceh
Barat Daya ialah menciptakan situasi pembelajaran yang nyaman dan menyenangkan,
menggunakan strategi dan metode pembelajaran yang baik dan menarik, mengenal siswa
secara individual, menanamkan sikap saling menghormati pada saat belajar,
menggunakan multimedia sebagai bahan ajar serta pemberian sanksi dan reward. Faktor
pendukung usaha guru dalam memotivasi belajar siswa di SMA Negeri 1 Aceh Barat
Daya ialah prilaku siswa baik tingkat intelektual, mendorong siswa untuk belajar giat,
mencari dukungan orang tua, membiasakan siswa berteman dengan siswa yang
berprestasi dan rajin mengikuti pembelajaran serta membuat lingkungan sekolah dan
kelas yang kondusif. Sedangkan faktor kendala guru dalam meningkatkan motivasi
belajar siswa di SMA Negeri 1 Aceh Barat Daya yaitu kurangnya kepedulian siswa
terhadap mata pelajaran yang dijelaskan oleh guru, kurang kondusifnya suasana belajar
dalam kelas, kuatnya pengaruh temannya yang malas belajar, serta sarana dan prasarana
belajar yang sebagian kurang memadai.

ABSTRACT The learning motivation of some students of SMA Negeri 1 Aceh Barat Daya still looks minimal, where students during class study often talk to their friends, go in and out of class, do not follow the teacher's instructions properly, and even students are seen disturbing their friends while studying takes place. The purpose of this study was to determine the efforts made by the teacher in motivating student learning at SMA Negeri 1 Aceh Barat Daya, the factors that support the efforts of teachers in motivating student learning at SMA Negeri 1 Aceh Barat Daya and the constraints on the teacher's efforts in motivating student learning at SMA Negeri 1 Southwest Aceh. This research approach is a qualitative approach and the type of descriptive research. The data was collected by using interview techniques with 3 teachers of economics subjects, observation and documentation. The results showed that the efforts made by the teacher in motivating student learning at SMA Negeri 1 Aceh Barat Daya were to create a comfortable and enjoyable learning situation, use good and interesting learning strategies and methods, get to know students individually, instill mutual respect while studying. , using multimedia as teaching materials as well as providing sanctions and rewards. Factors supporting the teacher's efforts in motivating student learning at SMA Negeri 1 Aceh Barat Daya are student behavior at the intellectual level, encouraging students to study hard, seeking parental support, getting students used to making friends with students who excel and diligently participate in learning and create a school and classroom environment conducive. Meanwhile, the teacher's obstacle factors in increasing student learning motivation at SMA Negeri 1 Aceh Barat Daya are the lack of students' awareness of the subjects described by the teacher, the less conducive learning atmosphere in the classroom, the strong influence of friends who are lazy to study, as well as learning facilities and infrastructure that are partly lacking. adequate. Keywords: Effort, Teacher, Student Learning Motivation