Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PENINGKATAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATISRNMELALUI MODEL PEMBELAJARAN THIN…

Zakia Alifa

Salah satu rendahnya daya serap siswa dipengaruhi beberapa faktor salah satunya kesalahan dalam mempresentasikan pemahaman dan pengetahuannya. Salah satu model pembelajaran yang dapat diterapkan untuk meningkatkan kemampuan representasi matematis adalah model pembelajaran Think Talk Write. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan representasi matematis melalui model pembelajaran Think Talk Write pada materi Pythagoras di kelas VIII SMPN 2 Sigli. Penelitian ini menggun…

KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARN…

Rina Wahyuni

Rina Wahyuni. (2024). Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa melalui Model Problem Based Learning di Kelas VIII SMP Negeri 10 Banda Aceh. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Di bawah bimbingan Dra. Yuhasriati, M.Pd. dan Dr. Dwi Fadhiliani, S.Pd., M.Mat. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang masih rendah. Salah satu strategi yang dapat dilakukan oleh guru untuk mengatasi hal tersebut adalah pembelajaran menggunakan model Problem Based Lea…

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SSCS PADA MATERI STATISTIKA DI SMPN 1 BAITUSSALAM

Hafizah

ABSTRAK Hafizah (2024). Penerapan Model Pembelajaran SSCS pada Materi Statistika di SMPN 1 Baitussalam. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Di bawah bimbingan Drs. R. M. Bambang S, M.Pd. dan Dr. Dwi Fadhliani, S.Pd., M.Mat. Hasil belajar siswa yang masih dibawah kriteria ketuntasan minimal (KKM) merupakan fenomena yang ditemukan oleh banyak guru. Hal ini disebabkan oleh kesulitan siswa dalam memahami materi dan belum diterapkannya model pembelajaran yang tepat oleh guru. Salah satu alte…

MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK USIA DINI MELALUI KEGIATAN BERMAIN STAT…

BUSHNIAR.RD

Mengenalkan kegiatan bermain statistika pada anak usia dini itu penting, karena akan memberikan kemudahan kepada anak dalam mengerti proses pendidikan selanjutnya terutama dalam bidang matematika. Oleh karena itu untuk mempermudah anak mengenal kegiatan bermain statistika diperlukan media yang mendukung dalam proses pembelajaran, yang menarik minat dan semangat anak untuk belajar, dengan media yang digunakan yaitu media bermain statistika. Masalah yang dikaji bertujuan untuk mengembangkan kem…

UPAYA GURU DALAM MENGENALKAN KONSEP BILANGAN PADA ANAK USIA DINI DI TKIT BAIT…

HUSNATUL MUNAWARAH

ABSTRAK Husnatul Munawarah. (2024). Upaya Guru dalam Mengenalkan Konsep Bilangan pada Anak Usia Dini di TKIT Baitusshalihin Ulee Kareng Banda Aceh. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Suhartati, S.Pd., M.Pd., dan Dina Amalia, S.Psi., M.Sc. Mengenal konsep bilangan merupakan salah satu bagian dari aspek kognitif anak usia dini. konsep bilangan salah satu konsep matematika yang paling penting dipelajari karena berkaitan dengan kehidupan sehari-hari anak. tujuan dari peneliti…

EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TSTS PADA MATERI TRANSFORMASI GEOMET…

Raisa Afdillah

Raisa Afdillah (2024). Efektivitas Penerapan Model Pembelajaran TSTS pada Materi Transformasi Geometri Berbantuan Geometer’s Sketchpad di SMP Negeri 2 Banda Aceh. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Di bawah bimbingan Dr. Drs. Anwar, M. Pd., dan Dra. Yuhasriati, M.Pd. Pembelajaran matematika materi transformasi geometri selama ini masih kurang efektif. Hal ini terjadi karena pembelajaran yang dilakukan masih berpusat pada guru sehingga aktivitas serta respons siswa menjadi rendah dan berak…

PEMANFAATAN PERMAINAN TRADISIONAL ‘PACIH’ DALAM MENGENALKAN KONSEP FREKUE…

Annisa Faradila

Annisa Faradila. (2024). Pemanfaatan Permainan Tradisional ‘pacih’ dalam Mengenalkan Konsep Frekuensi Harapan pada Materi Peluang. [Skripsi. Univertas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dr. Cut Morina Zubainur, S.Pd., M.Pd. dan Dra. Tuti Zubaidah, M.Pd. Kemampuan pemecahan masalah matematis siswa dapat ditumbuhkan melalui pembelajaran dengan pendekatan matematika realistik. Oleh karena itu perlu dirancang perangkat pembelajaran dengan tampilan visual yang baik dan ringkas sehingga dapat d…

PENERAPAN METODE BERCERITA UNTUK MENINGKATKAN KMEMAMPUAN MENYIMAK ANAK DI TK …

DIAN MAYASARI

ABSTRAK Dian Mayasari (2024). Penerapan Metode Bercerita dengan Media Ritatoon untuk Meningkatkan Kemampuan Menyimak Anak di TK Negeri 16 Samatiga Aceh Barat.[Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dra. Yuhasriati, M.Pd., dan Rahmi, S.Pd.I., M.Ed. Menyimak adalah aktivitas mendengarkan dengan penuh pemahaman serta apresiasi terhadap pesan yang disampaikan, dan merupakan keterampilan utama bagi anak untuk mengembangkan keterampilan bahasa lainnya. Bercerita dengan media ritat…

SELF-CONFIDENCE SISWA MELALUI PROJEK PUISI DENGAN KONTEKS STUNTING BERBANTUAN…

Citra Hening Fiana

Self-confidence siswa tidak sesuai dengan yang diharapkan. Sebagian besar siswa masih memiliki kepercayaan diri dan respon diri yang rendah terhadap pembelajaran matematika, berakibat pada timbulnya rasa jenuh, bosan, dan merasa khawatir dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan self-confidence dan respon siswa melalui projek puisi dengan konteks stunting berbantuan augmented reality pada materi statistika. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif ya…

PENERAPAN METODE READ ALOUD DALAM MENINGKATKAN MINAT BACA ANAK DI TK-IT PERM…

Niswatun Hasanah

ABSTRAK Niswatun Hasanah. (2024). Penerapan Metode Read aloud dalam Meningkatkan Minat Baca Anak di TK-IT Permata Sunnah Kota Banda Aceh. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dina Amalia, S.Psi., M.Sc. dan Gracia Mandira, S.Pd., M.Ed. Penerapan metode read aloud dalam meningkatkan minat baca anak di TK-IT Permata Sunnah Kota Banda Aceh. Penelitian ini bertujuan untuk menerapkan metode read aloud guna meningkatkan minat baca anak di TK-IT Permata Sunnah Kota Banda Aceh.…


    SERVICES DESK