Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN ANAK MENGENAL HURUF HIJAIYAH MELALUI MEDIA FLASH CARD…

MARIANA HUSNI

Huruf hijaiyah adalah huruf alfabet yang berasal dari bahasa Arab, huruf hijaiyah digunakan sebagai ejaan untuk menulis kata atau kalimat dalam Al-Qur’an yang mempunyai bentuk dan ciri tertentu dan memiliki titik tanda baca yang berbeda. Mengenalkan huruf hijaiyah pada anak merupakan hal yang harus diajarkan dari sejak dini, karena huruf hijaiyah merupakan kunci dasar mampu membaca dan mempelajari Al-Qur’an. Oleh karena itu untuk mempermudah anak mengenal huruf dan bisa membedakan bentuk …

KEMAMPUAN PROBLEM SOLVING SISWA MELALUI PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING P…

Rahma Nabila Lisna

Kemampuan problem solving atau kemampuan pemecahan masalah siswa menjadi kemampuan yang sangat penting dan paling mendasar dalam matematika, karena kemampuan ini dapat membantu siswa dalam memecahkan persoalan baik di dalam pelajaran maupun dalam kehidupan sehari-hari. Salah satu model pembelajaran yang dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa adalah pembelajaran dengan menggunakan model Problem Based Learning. Pada pembelajaran dengan model PBL terutama pada materi Stat…

KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING (…

ALLYA ZAHRA SANTOSO

Rendahnya kemampuan representasi matematis siswa dapat disebabkan oleh beberapa faktor, salah satunya yaitu karena siswa kurang aktif dalam proses pembelajaran. Salah satu cara untuk meningkatkan kemampuan representasi matematis siswa yaitu dengan menggunakan suatu model pembelajaran yang mengutamakan keaktifan pada diri siswa sehingga mereka mampu mengembangkan kemampuan representasi matematisnya. Oleh karena itu, pembelajaran dengan model PBL diharapkan dapat meningkatkan kemampuan represen…

PENGGUNAAN MEDIA FLASH CARD UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN AN…

Nurul Laila Bahar

Membaca permulaan merupakan salah satu bagian dari aspek perkembangan bahasa anak usia dini yang harus dikembangkan. Belajar sambil bermain merupakan salah satu prinsip yang harus diperhatikan dalam mengembangkan kemampuan berbahasa anak khususnya membaca permulaan. Namun, secara realita permasalahan yang terjadi di lapangan adalah ditemukan rendahnya kemampuan membaca permulaan pada anak kelas B1 berusia 5-6 tahun dikarenakan kurang tersedianya media yang menarik yang dapat menunjang banyak …

MENGEMBANGKAN KREATIVITAS ANAK BERBASIS STEAM DI TK B PAUD CINTA ANANDA BANDA…

EKA MAULIZA AZIZAH

Eka Mauliza Azizah (2023). Mengembangkan Kreativitas Anak Berbasis STEAM di TK B PAUD Cinta Ananda Banda Aceh. Pembelajaran Abad ke-21 umumnya sudah berbasis keterampilan serta teknologi. Hal ini menjadi tantangan bagi dunia pendidikan di Indonesia terutama menyangkut keterampilan dan kreativitas. Kreativitas menjadi kemampuan yang perlu dikembangkan sejak anak berusia dini. Salah satu bentuk reformasi pendidikan yang dapat digunakan yaitu melalui pendekatan STEAM. Pembelajaran dengan pendek…

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN IMPROVE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA P…

Nova Syahputri

Matematika merupakan ilmu dasar dari ilmu lainnya. Dalam pembelajaran matematika hasil belajar siswa hingga saat ini masih tergolong rendah, termasuk materi statistika. Terdapat banyak penyebab rendahnya hasil belajar tersebut, salah satunya adalah model pembelajaran yang diterapkan oleh guru bidang studi masih belum sesuai. Salah satu model pembelajaran yang dapat meningkatkan hasil belajar siswa adalah dengan menerapkan model pembelajaran IMPROVE. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui h…

MENINGKATKAN LITERASI ANAK MELALUI MEDIA LEGO HURUF DI RA FATHUN QARIB KOTA…

Yusnawati

ABSTRAK Yusnawati. (2023). Meningkatkan Lierasi Anak Melalui Media Lego Huruf di RA Fathun Qarib Kota Banda Aceh. Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya kemampuan literasi anak di kelompok B RA Fathun Qarib Kota Banda Aceh. Literasi berkaitan erat dengan perkembangan kemampuan bahasa anak sesuai dengan usianya. Permasalahan yang ditemukan adalah masih banyak anak yang belum mampu berbahasa sesuai dengan tahapan perkembangannya, dan mengalami kesulitan berkomunikasi deng…

PENGEMBANGAN SOAL SETARA ASESMEN KOMPETENSI MINIMUM (AKM) KONTEKS PERSONAL PA…

MAULIRA YUNIKA

Maulira Yunika (2023). Pengembangan Soal Setara Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) Konteks Personal pada Konten Data dan Ketidakpastian di SMP Kemampuan numerasi peserta didik dalam menjawab AKM yang merupakan salah satu komponen AN masih tergolong rendah. Hal ini dikarenakan pemberlakuan AKM belum diimbangi dengan kesiapan sekolah, guru, dan peserta didik. Soal AKM juga masih minim tersedia. Merujuk pada permasalahan tersebut perlu disediakan soal setara AKM terutama konteks personal pada k…

KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVER…

Putri Herliza

ABSTRAK Penerapan model yang kurang bervariasi dalam pembelajaran merupakan faktor rendahnya kemampuan siswa untuk berpikir kritis. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui kemampuan berpikir kritis siswa setelah penerapan model pembelajaran discovery learning pada materi teorema phytagoras di kelas VIII SMPN 1 Woyla Barat. Populasi yang diambil adalah seluruh siswa kelas VIII SMPN 1 Woyla Barat, dan terpilih sampel secara acak yaitu siswa kelas VIII A sebanyak 18 orang. Jenis penelit…

MENGEMBANGKAN NILAI AGAMA DAN MORAL ANAK USIA DINI MELALUI METODE BERCERITA D…

Evi Susanti

Mengembangkan nilai agama dan moral merupakan mengembangkan budi pekerti seseorang, sikap baik dan sopan, dan kemauan melaksanakan ajaran agama dalam kehidupan sehari-hari. Dalam penelitian ini nilai agama dan moral yang dikembangkan adalah meniru gerakan shalat dengan urutan yang benar, membaca doa sebelum dan/atau sesudah melakukan sesuatu, mengenal perilaku baik/sopan, serta mengucap salam dan membalas salam. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan nilai agama dan moral anak usia dini…


    SERVICES DESK