Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA SALINDIA INTERAKTIF DALAM UPAYA MENINGKATKAN MINAT …

HILYA SAPUTRI

Hilya Saputri (2024). Pengaruh Penggunaan Media Salindia Interaktif dalam Upaya Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar Peserta Didik pada Materi Sistem Pencernaan di SMP Negeri 18 Banda Aceh. [Skripsi, Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dr Wiwit Artika S.Si., M.Ed. dan Iswadi, S.Pd., M.Si. Rendahnya minat dan juga rendahnya hasil belajar peserta didik pada materi sistem pencernaan manusia manusia merupakan permasalahan yang harus diatasi. Media salindia interaktif merupakan media pe…

RESPON DAN HASIL BELAJAR TERHADAP PENGGUNAAN LKPD BERBASIS STEM-NARRATIVE PAD…

MAYA FARINDA

ABSTRAK Maya Farinda. (2024). Respon dan Hasil Belajar Peserta Didik terhadap Penggunaan LKPD Berbasis STEM-Narrative pada Materi Sistem Pernapasan Manusia. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dr. Wiwit Artika, S.Si., M.Ed., dan Fitrah Asma Ulhusna, S.Pd., M.Si. Pemilihan model pembelajaran menentukan keberhasilan dalam kegiatan belajar, khususnya kemampuan pendidik dalam memahami dan mengimplementasikan model pembelajaran agar tercipta pembelajaran yang efektif. Penelit…

ANALISIS PERBEDAAN PERFORMA HASIL BELAJAR DOMAIN KOGNITIF MENGGUNAKAN TAKSONO…

Lisna Darmayanti

Lisna Darmayanti. (2024). Analisis Perbedaan Performa Hasil Belajar Domain Kognitif Menggunakan Taksonomi Bloom dan Taksonomi Marzano pada Materi Sistem Pernapasan di SMA Negeri 3 Banda Aceh. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dr. Andi Ulfa Tenri Pada, M.Pd., dan Dr. Wiwit Artika, S.Si., M.Ed. Taksonomi pembelajaran yang digunakan sebagai acuan pendidikan di Indonesia adalah taksonomi Bloom. Terbitnya revisi taksonomi Bloom mengindikasikan pentingnya meninjau taksonomi ya…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SIS…

ELIZA ROSADI

ABSTRAK Eliza Rosadi. (2024). Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa dan Kemampuan Membuat Peta Konsep pada Materi Ekosistem di SMAN 4 Banda Aceh. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dr. Muhibbuddin, M.S. dan Dr. Wiwit Artika, S.Si., M.Ed. Rendahnya hasil belajar siswa pada materi ekosistem masih dibawah standar Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yang ditetapkan di sekolah. Proses pembelajaran yang kurang bermakna menyebabkan sisw…

ANALISIS KEBUTUHAN DAN STRATEGI INTEGRASI PENDIDIKAN KEBENCANAAN KE DALAM KUR…

Signorina Kasvia

ABSTRAK Pendidikan kebencanaan dianggap sebagai alat yang fungsional dalam mengurangi risiko bencana. Tujuan penelitian pertama adalah; i) mengetahui apa saja modul pendukung Pengurangan Risiko Bencana (PRB) yang telah dikembangkan oleh guru di sekolah; ii) mengetahui apa saja tantangan, permasalahan, kebutuhan integrasi pendidikan kebencanaan ke dalam kurikulum merdeka pada jenjang SMP; iii) mengetahui strategi rekomendasi mengintegrasikan pendidikan kebencanaan ke dalam kurikulum mer…

ANALISIS TINGKAT PENGETAHUAN MASYARAKAT TENTANG COVID-19 DI KABUPATEN ACEH BARAT

SYARIFAH SYIFAURRAHMAH

Covid-19 merupakan bagian dari keluarga virus yang menyebabkan penyakit mulai ‎dari flu hingga penyakit yang lebih berat seperti Middle East Respiratory ‎Syndrome (MERS-CoV) and Severe Acute Respiratory Syndrome (SARS-CoV). ‎Penyakit yang disebabkan virus corona adalah jenis baru yang ditemukan pada ‎tahun 2019 dan belum pernah diidentifikasi menyerang manusia sebelumnya. ‎Pengetahuan dan pemahaman terkait Covid-19 bukanlah perkara ringan. Perlu ‎adanya sumber data dan informasi y…

PROJEK POP UP BOOK MELALUI PEMBELAJARAN PJBL-STEM PADA MATERI KLASIFIKASI MAK…

Nisa Hudani Nabilla

Rendahnya hasil belajar dan keaktifan peserta didik merupakan fenomena yang ditemukan di SMP Negeri 3 Banda Aceh. Salah satu pembelajaran yang dapat diterapkan untuk meningkatkan hasil belajar dan keaktifan peserta didik adalah pembuatan proyek pop up book dengan model pembelajaran PjBL berbasis STEM pada materi klasifikasi makhluk hidup. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji perbedaan hasil belajar dan keaktifan peserta didik yang mendapatkan pembelajaran dengan projek pop up book dengan m…

ANALISIS KARAKTERISTIK BUTIR SOAL SIMULASI LITERASI SAINTIFIK ASESMEN KOMPETE…

AMELIA SAVITRI ZAIRUL

Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) telah diimplementasikan sebagai alat evaluasi yang berstandar nasional. Salah satu instrumen penting dalam AKM adalah butir soal yang digunakan untuk mengukur literasi saintifik siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui karakteristik butir soal simulasi literasi saintifik asesmen kompetensi minimum (AKM) berdasarkan framework Programme for International Student Assessment (PISA) melalui analisis empirik. Objek penelitian adalah dokumen soal simulasi AKM…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN 5E BERBASIS STEM-EDP PADA MATERI PERUBAHAN DAN PE…

ANIS MONIKA

ABSTRAK Anis Monika. (2024). Pengaruh Model Pembelajaran 5E Berbasis STEM-EDP Pada Materi Perubahan dan Pelestarian Lingkungan Hidup Terhadap Hasil Belajar dan Persepsi Climate Change. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dr. Wiwit Artika, S.Si., M.Ed., dan Dewi Andayani., S.Pd., M.Pd Salah satu dampak permasalahan global yang sangat serius yaitu perubahan iklim (climate change). Kurangnya kesadaran peserta didik terhadap permasalahan tersebut menjadi salah satu faktor ya…

PENGARUH METODE INKUIRI TERBIMBING TERHADAP HASIL BELAJAR DAN RESPON PESERTA …

yowanda firdausi

ABSTRAK Yowanda Firdausi (2023). Pengaruh Metode Inkuiri Terbimbing Terhadap Hasil Belajar dan Respon Peserta Didik pada Materi Ekosistem di Kelas X SMA N 5 Banda Aceh. [Skrispi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dr. Wiwit Artika, S.Si., M.Ed., dan Dr. Andi Ulfa Tenri Pada, S.Pd., M.Pd. Metode inkuiri merupakan penyajian pelajaran yang disediakan oleh guru dan peserta didik dituntut untuk mencari serta mengumpulkan sendiri berbagai informasi yang diperlukan terkait pelajaran y…


    SERVICES DESK