Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

ANALISIS PELAKSANAAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DALAM DIMENSI GOTONG ROYONG KEL…

Azura Shari Ramadha

Dalam Profil pelajar Pancasila terdapat enam nilai kepribadian yang salah satunya adalah gotong royong. Gotong royong sebagai profil pelajar Pancasila membimbing pelajar menjadi manusia yang memiliki nilai-nilai sosial dan sikap yang memudahkan dalam bersosialisasi dengan saling membantu. Pada SDN 1 Lambheu, sekolah sudah mulai melaksanakan profil pelajar Pancasila, meskipun belum sepenuhnya terlaksana. Permasalahan dalam penelitian ini “ Bagaimana pelaksanaan profil pelajar pancasila dimen…

PENGARUH PENGINTEGRASIAN KEYAKINAN AGAMA DALAM PEMBELAJARAN IPA PADA MATERI C…

NURKHALIZA

Nurkhaliza (2023). Pengaruh Pengintegrasian Keyakinan Agama dalam Pembelajaran IPA Pada Materi Cahaya Terhadap Hasil Belajar Siswa di Kelas V SDN 22 Banda Aceh. Pembelajaran yang hanya berfokus pada improvisasi kecerdasan intelektual tanpa diintegrasikan dengan keyakinan agama membuat peserta didik tidak memiliki kesadaran penuh untuk mendalami ilmu pengetahuan, sehingga berdampak pada hasil belajar yang diperoleh peserta didik. Dimana hasil belajar yang diperoleh peserta didik tidak menca…

PENGARUH MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP HASIL BELAJAR …

Nurhayati

Contextual Teaching and Learning (CTL) merupakan model pelajaran yang mengaitkan antara materi ajar dengan kehidupan dunia nyata yang sangat sesuai dengan pembelajaran IPA Namun, pada kenyataannya masih banyak peserta didik yang belum mengerti dalam IPA khususnya materi perkembangbiakan tumbuhan karena pembelajaran yang hanya terpaku pada materi saja. Sehingga penelitian ini tertuju untuk menganalisis bagaimana pengaruh model CTL terhadap hasil belajar pada materi perkembangbiakan…

PENERAPAN MODEL TALKING CHIPS UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DID…

Nadia Monika

Permasalahan dalam penelitian ini adalah proses pembelajaran IPA yang digunakan oleh guru masih kurang merangsang motivasi belajar peserta dengan maksimal. Model yang digunakan cenderung membosankan dan kurang adanya daya tarik dalam belajar sehingga mengakibatkan peserta didik tidak bersemangat dalam proses belajar mengajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model talking chips untuk meningkatkan motivasi belajar pada materi sifat wujud benda. Metode yang digunakanan adala…

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN JIGSAW BERBANTU MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGK…

Lindawati

Model pembelajaran Jigsaw Berbantu Media Audio Visual adalah sebuah model yang mendorong siswa aktif dan saling membantu dalam penguasaan materi pembelajaran untuk mencapai prestasi yang maksimal dengan dibantu oleh media audio visual agar meteri yang disampaikan dengan jelas kepada siswa. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPS setelah diterapkan model pembelajaran Jigsaw Berbantu Media Audio Visual Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Keragaman di Kelas I…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPEARATIF TIPE SNOWBALL THROWING TERHADAP HASIL…

SITI FATIMAH AZZOHRA

Dalam penelitian ini ditemukan pembelajaran yang kurang aktif dan kurang memahami terhadap materi yang diajarkan yang tercermin keengganan mereka untuk bertanya karena kurang percaya diri dan materi masih dianggap susah sehingga menurunnya hasil belajar siswa. Tujuan masalah yaitu untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe snowball throwing terhadap hasil belajar siswa pada materi sumber energi kelas IV SD Negeri 22 Banda Aceh. Metode yang digunaan kuantitatif den…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SCRAMBLE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI…

Rosi Panjaitan

Tujuannya untuk mengetahui pengaruh yang signifikan penggunaan model pembelajaran scramble pada materi mengembun dan menyublim terhadap hasil belajar peserta didik di kelas V SD Negeri 27 Banda Aceh. Metode yang diambil kuantitatif dengan jenisnya Pre Experimental Design. Tempat dilaksanakan di SDN 27 Banda Aceh. Sampel yang diambi semua siswa kelas Va berjumlah 32 orang siswa. Teknik pengumpulan data yang diambil dalam bentuk tes pretest dan posttest, sedangkan teknik analisis data memakai S…

PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA …

TIARA ZULFA

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil belajar siswa yang rendah dan pembelajaran yang masih berpusat pada guru membuat siswa terlihat tidak aktif dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model Problem Based Learning (PBL) terhadap hasil belajar IPA siswa materi siklus air kelas V SDN 1 Setia Aceh Barat Daya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif metode eksperimen dengan jenis penelitian Pre-Experimental Designs, desain One-Group Pretes…


    SERVICES DESK