Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT…

Nurul Hasanah

ABSTRAK Nurul Hasanah. 2023. “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournaments (TGT) Berbantuan Media Turntable Terhadap Motivasi Belajar Sejarah Siswa Kelas XI IPS SMA N 2 Banda Aceh”. Skripsi, Jurusan Pendidikan Sejarah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing : (1) Drs.Zulfan,M.Hum (2) Muhammad Haikal,S.Pd.,M.Pd Penelitian ini bertujuan (1) untuk mengetahui berapa besar nilai motivasi belajar siswa dengan menggunakan mod…

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING TOGETHER BERBANTUAN MEDIA PADLET PADA …

FADHEL M. ASRIL

ABSTRAK Fadhel M. Asril (2023). Penerapan Model Pembelajaran Learning Together Berbantu Media Padlet pada Mata Pelajaran Sejarah Kelas XI MIPA SMA Islam Al-Falah Aceh Besar. Penelitian ini berjudul “Penerapan Model Pembelajaran Learning Together Berbantu Media Padlet pada Mata Pelajaran Sejarah Kelas XI MIPA SMA Islam Al-Falah Aceh Besar”. Tujuan penelitian yaitu mendeskripsikan proses penerapan model pembelajaran learning together berbantuan media padlet pada mata pelajaran sejarah …

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENTS BERBANTUAN MEDIA SPINNIN…

Muhammad Noval

ABSTRAK Muhammad Noval (2023). Pengaruh Model Pembelajaran Teams Games Tournaments Berbantuan Media Spinning Wheell Terhadap Minat Belajar Sejarah Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Peukan Pidie. Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh model pembelajaran Teams Games Tournaments berbantuan media Spinning Wheell terhadap minat belajar sejarah siswa kelas X SMA Negeri 1 Peukan Pidie. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian true exp…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL DRILLING TERHADAP KEAKTI…

Melvy Syintia

ABSTRAK Melvy Syintia (2023). Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Drilling Terhadap Keaktifan Belajar Sejarah Siswa Kelas XII IPS 2 SMAN 1 Meukek. Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk melihat pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe snowball drilling terhadap keaktifan belajar sejarah siswa kelas XII IPS 2 SMAN 1 Meukek. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitaif dengan jenis penelitian pre-eksperimental design dengan bentuk one-shoot case study. Adapun ya…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CORE (CONNECTING, ORGANIZING, REFLECTING AND EXTE…

MAULIDA AYUNI

ABSTRAK Maulida Ayuni (2023) Pengaruh model pembelajaran CORE (Connecting, Organaizing, Reflekting and Extending) dengan berbantuan media Crossword puzzele tehadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS di SMPN 2 Takengon. Jurusan Pendidikan Sejarah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran CORE(Connecting, Orgenaizing, Reflekting and Extending) dengan berbantuan media Crossword puzzele …

PENGARUH GAME EDUKATIF QUIZWHIZZER TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PEL…

Dwi Widia

ABSTRAK Widia, Dwi. ‟Pengaruh Game Edukatif Quizwhizzer Terhadap Hasil Belajar SiswaPada Mata Pelajaran Sejarah di SMA Negeri 12 Banda Aceh. Skripsi”. Jurusan Pendidikan Sejarah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. (1) Dr. Sakdiyah, M.Si (2) Abdul Azis, S.Pd., M.Pd Kata Kunci: Game Edukatif Quizwhizzer, Hasil Belajar Hasil belajar sering sekali menjadi faktor penghambat tidak tercapainya tujuan pembelajaran. Faktor yang mempengaruhi re…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PJBL) BERBANTUAN MEDIA TI…

PRITI SINTA BR MILALA

ABSTRAK Priti Sinta Br Milala (2023). Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) Berbantuan Media Tiktok Terhadap Motivasi Belajar Sejarah Siswa Kelas XI IPS di SMAN 14 Banda Aceh. Skripsi, Jurusan Pendidikan Sejarah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Latar belakang masalah dalam penelitian ini adalah karena kurangnya motivasi siswa dalam pelajaran sejarah seperti siswa lebih asyik berbicara dengan teman sehingga tidak memperhatikan gur…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENTS (TGT) BERBANTUAN MEDIA GA…

M. RIDHA ILHAMSYAH

ABSTRAK M. Ridha Ilhamsyah (2023). Pengaruh Model Pembelajaran Teams Games Tournaments (TGT) Berbantuan Media Gambar Fotografi Pada Pembelajaran Sejarah Terhadap Minat Belajar Peserta Didik Kelas XI IPS Di MAN 2 Banda Aceh. Penelitian ini bertujuan untuk melihat Pengaruh Model Pembelajaran Teams Games Tournaments (TGT) Berbantuan Media Gambar Fotografi Pada Pembelajaran Sejarah Terhadap Minat Belajar Peserta Didik Kelas XI IPS Di MAN 2 Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuant…

PERBANDINGAN IPK MAHASISWA BERDASARKAN JALUR MASUK SNMPTN DENGAN SBMPTN PADA …

Yuni Sara

ABSTRAK Yuni Sara (2016). Perbandingan IPK Mahasiswa Berdasarkan Jalur Masuk SNMPTN Dengan SBMPTN Pada Program Studi Pendidikan Sejarah Universitas Syiah Kuala. Pendidikan merupakan hal yang sangat penting bagi kehidupan manusia. Pemerintah telah berupaya untuk mengurangi angka putus kuliah bagi mahasiswa yang memiliki prestasi yang baik dengan memberikan berbagai macam bantuan. SNMPTN merupakan jalur pertama bagi pelajar untuk masuk ke PTN favorit. Sementara SBMPTN bisa ditempuh jika pelaj…

PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN DIGITAL UILIS MOBILE SEBAGAI SUMBER BELAJAR PADA MAH…

Nurhami

ABSTRAK Nurhami (2023). Pemanfaatan Perpustakaan Digital UILIS Mobile Sebagai Sumber Belajar Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Sejarah Universitas Syiah Kuala. Peranan perpustakaan digital sebagai sumber belajar saat ini rata-rata sudah diterapkan pada lembaga pendidikan perguruan tinggi. Salah satunya pada lembaga pendidikan perguruan tinggi Universitas Syiah Kuala. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (a) pemanfaatan perpustakaan digital UILIS Mobile sebagai sumber belajar…


    SERVICES DESK