Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PERANCANGAN INSTRUMEN EVALUASI MENGGUNAKAN APLIKASI WORDWALL PADA MATERI ARIT…

NASIR ARRAZI

Evaluasi adalah suatu aktivitas yang dilakukan untuk memberikan keputusan berdasarkan data yang didapatkan dengan mengukur hasil belajar melalui alat tes maupun non tes. Penggunaan evaluasi pembelajaran yang hanya menggunakan paper test (kertas ujian) kurang praktis, karena dapat menimbulkan kebosanan dan kecurangan dalam proses pelaksanaan evaluasidan menimbulkan keborosan dalam penggunaan kertas.Salah satu solusinya yaitu guru dapat membuat instrumen evaluasi berbasis teknologi ya…

EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI STATISTIKA KEL…

BETHANIA SHEVANY ROSSAMEVIA

Materi statistika merupakan salah satu materi yang dianggap sulit yang menyebabkan siswa belum memenuhi Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) dan berakibat hasil belajar pada materi statistika masih tergolong rendah. Salah satu faktor penyebabnya yaitu model pembelajaran yang diterapkan oleh guru masih belum sesuai. Model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) merupakan salah satu model pembelajaran yang dapat diterapkan untuk mengefektifkan pembelajaran pada materi statistika. Penelitian ini …

KARAKTER DEMOKRATIS SISWA MELALUI REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) PADA …

Nurul Hidayati

ABSTRAK Nurul Hidayati (2023). Karakter Demokratis Siswa melalui Realistic Mathematics Education (RME) pada Materi Segitiga Kelas VIII 6 SMP Negeri 2 Banda Aceh Karaker demokratis merupakan sebuah cara berpikir, bersikap, dan bertindak yang menilai sama hak dan kewajiban dirinya dengan orang lain. Tujuan utama penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan karakter demokratis siswa melalui Realistic Mathematics Education (RME) pada materi segitiga. Penelitian ini menggunakan pendekatan ku…

PENGEMBANGAN SOAL ASESMEN KOMPETENSI MINIMUM KONTEN ALJABAR UNTUK SISWA SMP

Nafisyah Laila

Asesmen Kompetensi Minimum atau AKM adalah ujian pengganti Ujian Nasional yang diberikan kepada siswa untuk meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah. Akan tetapi, sekolah belum terbiasa dengan soal AKM karena untuk mengakses soal AKM masih sangat terbatas. Untuk membantu mengatasi permasalahan tersebut, peneliti mencoba mengembangkan soal AKM numerasi untuk siswa SMP. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pengembangan dan hasil pengembangan soal AKM konten aljabar yang memenuhi …

HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN GEOGEBRA PADA MATERI GRAFI…

Humaira

ABSTRAK Humaira (2023). Hasil Belajar Siswa Menggunakan Media Pembelajaran Geogebra Pada Materi Grafik Fungsi Kuadrat Dikelas X IPA SMA Islam Al-Falah. Hasil belajar adalah angka yang diperoleh siswa yang telah berhasil menuntaskan konsep-konsep mata pelajaran yang sesuai dengan tujuan yang telah ditetapkan. Siswa diharapkan memiliki hasil belajar yang baik. sedangan pada kenyataannya, hasil belajar siswa belum mecapai kategori baik. Salah satu alternatif yang dapat dilakukan guru adalah …

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN FLIPPED CLASSROOM TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN M…

Ma Ul Uyun

Kemampuan pemecahan masalah merupakan kemampuan yang harus dimiliki siswa dalam belajar matematika. Namun, siswa masih memiliki kemampuan pemecahan masalah yang rendah. Siswa belum terbiasa menuliskan langkah-langkah penyelesaian masalah yang tepat pada soal-soal non rutin. Salah satu model pembelajaran yang memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi secara benar untuk mengatasi permasalahan tersebut adalah model pembelajaran flipped classroom. Penelitian ini bertujuan membandingkan kema…

PENGEMBANGAN SOAL SETARA ASESMEN KOMPETENSI MINIMUM (AKM) KONTEKS PERSONAL PA…

MAULIRA YUNIKA

Maulira Yunika (2023). Pengembangan Soal Setara Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) Konteks Personal pada Konten Data dan Ketidakpastian di SMP Kemampuan numerasi peserta didik dalam menjawab AKM yang merupakan salah satu komponen AN masih tergolong rendah. Hal ini dikarenakan pemberlakuan AKM belum diimbangi dengan kesiapan sekolah, guru, dan peserta didik. Soal AKM juga masih minim tersedia. Merujuk pada permasalahan tersebut perlu disediakan soal setara AKM terutama konteks personal pada k…

KESULITAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN TES DIAGNOSTIK BERBASIS E-LEARNING PADA M…

Rahmaniar

Kesulitan siswa adalah keadaan dimana siswa kurang mampu dalam menyelesaikan suatu permasalahan matematika pada materi tertentu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesulitan belajar matematika siswa dalam menyelesaikan soal tes diagnostik berbasis e-learning pada materi persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel di SMP. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII-4 SMPN 6 Banda Aceh sebanyak 30 orang. Pengu…

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN IMPROVE TERHADAP PENALARAN SISWA KELAS …

Erma Daiyani

ABSTRAK Erma Daiyani (2023). Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran IMPROVE terhadap Penalaran Siswa Kelas VIII SMPN 6 Banda Aceh. Salah satu kemampuan matematis yang harus dimiliki siswa adalah belajar untuk bernalar. Namun, pada kenyataannya penalaran siswa masih rendah. Hal ini disebabkan karena siswa belum sepenuhnya menguasai keterampilan metakognitif dalam proses belajar. Oleh karena itu, perlu adanya penerapan model pembelajaran yang membuat siswa aktif. Salah satunya menerapkan mo…

PENGARUH HABITS OF MIND TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA…

AHMAD ZUHDI

Ahmad Zuhdi (2023). Pengaruh Habits of Mind Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa di SMPN 1 Lhoknga Aceh Besar. Habits of mind siswa masih berada pada kriteria rendah dalam menyelesaikan suatu pemasalahan matematika ataupun permasalahan sehari-hari. Penelitian ini dil-akukan dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh habits of mind terhadap kemam-puan pemecahan masalah matematika siswa. Habits of mind yang digunakan pada penelitian ini dibatasi pada delapan kategori yaitu: keg…


    SERVICES DESK