Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PERSEPSI PENDIDIK TERHADAP PEMBELAJARAN IPA DI SMP DAN MTS KOTA BANDA ACEH

FAJRINA HUMAYRA

Hasil studi pendahuluan mengidentifikasi bahwa pembelajaran IPA belum berjalan optimal yang ditunjukkan dengan keterbatasan bahan ajar, media pembelajaran, dan peralatan laboratorium. Banyak faktor yang ikut andil dalam menentukan keberhasilan suatu pembelajaran, salah satunya peran seorang pendidik sebagai tokoh kunci di kelas. Oleh karena itu, dilakukan penelitian yang berkenaan dengan persepsi pendidik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis persepsi pendidik dan mengidentifikasi tant…

PENERAPAN LKPD BERBASIS MASALAH PADA MATERI PEMBAKARAN HIDROKARBON MELALUI PE…

Zulyati

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatkan hasil belajar dan sikap peduli lingkungan peserta didik pada materi pembakaran hidrokarbon dengan menerapkan LKPD berbasis masalah melalui pembelajaran e-learning. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain one group pretest-posttest. Sampel penelitian adalah peserta didik kelas XI MIPA sebanyak tujuh rombongan belajar berjumlah 229 orang tahun pelajaran 2020/2021. Pengumpulan data hasil belajar diperoleh melalui soal pi…

IMPLEMENTASI PENDEKATAN STEM UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI SAINS DAN …

WIDYA ASTUTI

ABSTRAK Sejalan dengan perkembangan zaman, kurikulum pendidikan sudah semestinya menyesuaikan diri. Oleh sebab itu, pendidikan Indonesia menerapkan Kurikulum 2013 di lembaga pendidikannya. Kurikulum ini bertujuan agar siswa menjadi kreatif dan mandiri dalam belajar. Salah satu pendekatan dalam kurikulum 2013 adalah STEM. STEM (science, technology, engineering, mathematics) adalah pendekatan pembelajaran yang mampu menuntun siswa untuk menyelesaikan masalah dengan mengaitkan sains, t…

PENGEMBANGAN HANDOUT TERINTEGRASI NILAI-NILAI KARAKTER ISLAMI PADA MATERI STR…

CUT RADHILAH MUTIA

Pembelajaran sains dapat dikaitkan dengan nilai-nilai untuk membentuk karakter peserta didik sesuai dengan tujuan pendidikan yaitu membentuk peserta didik yang cerdas intelektual dan taat pada perintah Allah SWT. Salah satu cara untuk mewujudkan hal tersebut adalah dengan mengintegrasikan nilai-nilai Islam pada materi pembelajaran. Salah satu bahan ajar praktis yang dapat digunakan untuk membentuk karakter Islami peserta didik adalah handout. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan hand…

PENGEMBANGAN LKPD TERINTEGRASI NILAI RELIGI PADA POKOK BAHASAN MATERI DAN KLA…

IRMA DIANA

Telah dilakukan penelitian pengembangan LKPD terintegrasi nilai religi pada pokok bahasan materi dan klasifikasinya dengan tujuan menganalisis kelayakan LKPD dan mendeskripsikan tanggapan guru dan peserta didik terhadap LKPD yang telah dikembangkan. Jenis penelitian yang digunakan yaitu pengembangan Research and Development (R&D) dengan menggunakan model ADDIE. Penelitian telah dilakukan di SMAN 1 Lhoksukon. Subjek penelitian yaitu 2 orang guru kimia dan 33 orang peserta didik kelas X MIA. Te…

ANALISIS DAMPAK PANDEMI COVID-19 TERHADAP PELAKSANAAN PRAKTIKUM KIMIA DI SMAN…

Darmisah Hanum

Pembelajaran kimia yang sebelumnya dilakukan secara tatap muka harus diubah menjadi metode daring selama pandemi covid-19. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak pandemi covid-19 terhadap pelaksanaan praktikum kimia di SMAN 2 Seunagan. Pengumpulan data pada proses penelitian dilakukan secara langsung menggunakan kuesioner yang disebarkan kepada responden. Analisis data dilakukan menggunakan teknik deskriptif kualitatif dan kuantitatif secara statistik dengan persentase. Jenis pene…

PENGEMBANGAN MODUL TERMOKIMIA BERMUATAN NILAI RELIGI UNTUK MENINGKATKAN KARAK…

Mawaddah

Karakter amanah merupakan karakter utama yang harus terpatri dalam jiwa manusia untuk diaplikasikan dalam rutinitas sehari-hari, begitupun dengan motivasi belajar peserta didik penting ditinjau dalam proses pembelajaran. Penelitian pengembangan modul termokimia bermuatan nilai religi ini dirancang untuk dijadikan sebagai bahan ajar pendukung oleh guru dalam membentuk karakter amanah dan meningkatkan motivasi belajar peserta didik. Tujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan validitas isi…

PENERAPAN PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING BERBASIS QUIPPER SCHOOL UNTUK MENINGK…

Putri Melia

Telah dilakukan penelitian untuk menginvestigasi peningkatan motivasi belajar, hasil belajar, aktivitas belajar, dan tanggapan peserta didik terhadap pembelajaran blended learning pada materi asam basa melalui Quipper School. Subjek penelitian peserta didik kelas XI MIA 1 SMAN 5 Banda Aceh Tahun ajaran 2021/2022 semester genap yang melibatkan 32 peserta didik. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik simple random sampling. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah soal tes hasil…

PENERAPAN HANDOUT BERMUATAN RELIGI PADA MATERI ASAM BASA MELALUI BLENDED LEAR…

RIZQA JAZA ANIL HUSNA

Telah dilakukan penelitian yang berjudul “Penerapan Handout Bermuatan Religi pada Materi Asam Basa Melalui Blended Learning Terhadap Motivasi Belajar”. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan motivasi belajar peserta didik dan mendeskripsikan tanggapan peserta didik terhadap penerapan handout bermuatan religi pada materi asam basa melalui blended learning. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian ini ad…

CAPAIAN HASIL BELAJAR DAN KARAKTER PESERTA DIDIK PADA PENERAPAN HANDOUT BERMU…

HUSNUL KULKI

Husnul Kulki (2022). Capaian Hasil Belajar dan Karakter Peserta Didik pada Penerapan Handout Bermuatan Religi pada Materi Asam Basa Melalui Blended Learning Telah dilakukan penelitian yang berjudul “Capaian Hasil Belajar dan Karakter Peserta Didik pada Penerapan Handout Bermuatan Religi pada Materi Asam Basa Melalui Blended Learning”. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan ketuntasan hasil belajar, mendeskripsikan peningkatan karakter, dan mendeskripsikan tanggapan peserta didik …


    SERVICES DESK