Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PENERAPAN MODEL PBL DENGAN KONTEKS ISLAMI PADA MATERI ARITMATIKA SOSIAL DI KE…

RISSA JUNITA

Salah satu hal yang mempengaruhi hasil belajar adalah model pembelajaran yang diterapkan di dalam kelas, sementara itu hasil ujian materi aritmatika sosial di SMPIT Luqmanul Hakim pada tahun ajaran 2020/2021 hanya 50% peserta didik yang mencapai ketuntasan. Salah satu model pembelajaran yang sesuai dengan materi aritmatika sosial adalah model Problem Based Learning (PBL). untuk lebih memotivasi peserta didik sehingga merasakan manfaat dan kebermaknaan dari belajar pada materi aritmatika sosia…

PENGEMBANGAN MEDIA SCOREBOARD UNTUK MENGENALKAN BILANGAN BAGI ANAK USIA DINI

SILFINA

Mengenalkan bilangan bagi anak usia dini sangat penting. Langkah untuk mengenalkan bilangan yaitu membilang yang merupakan kegiatan menghitung dengan memperkenalkan angka-angka dengan menggunakan benda-benda konkret yang dihubungkan dengan lambang atau simbol, sehingga mereka mampu memahami konsep lebih banyak dan lebih sedikit. Dalam hal mengembangkan pengenalan bilangan bagi anak usia dini juga perlu adanya media pembelajaran yang sangat tepat. Sebagaimana media scoreboard atau papan angka …

STRATEGI GURU PAUD DALAM MENGELOLA KELAS DI TK ISLAM AL-AZHAR CAIRO BANDA ACEH

ZAHRATUL FITRIA

Strategi guru dalam mengelola kelas adalah suatu prosedur yang digunakan guru untuk melakukan pengelolaan di dalam kelas yang meliputi penataan ruangan maupun pengorganisasian peserta didik yang sesuai dengan kebutuhan dan program yang direncanakan yang dapat membantu pencapaian pembelajaran yang optimal. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan strategi guru PAUD dalam mengelola kelas di TK Islam Al-Azhar Cairo Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis pene…

KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBL…

Asia Aorefanda Rosadi

Rendahnya kemampuan pemecahan masalah matematika siswa salah satunya dipengaruhi oleh pembelajaran yang berpusat pada guru, sehingga dibutuhkan solusi yang dapat mengembangkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa serta merangsang keaktifan siswa dalam pembelajaran. Model pembelajaran Problem Based learning (PBL) merupakan alternatif yang dapat digunakan, karena model PBL merangsang siswa melalui masalah yang ada pada kehidupan sehari-hari sehingga siswa menjadi lebih aktif dalam pembe…

MENINGKATKAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI KEGIATAN SEMEN (SEMPROT DAN MENEMPEL)…

Khairu Nisa Yulianti

Meningkatkan motorik halus anak melalui kegiatan semen (semprot dan menempel) kertas warna bagi anak usida dini di TK Cendekia Tungkop Aceh Besar, merupakan kegiatan yang dapat meningkatkan motorik halus anak. Tujuan penelitian untuk meningkatkan motorik halus anak melalui kegiatan semen (semprot dan menempel) kertas warna. Peneliti tertarik tentang bagaimana meningkatkan motorik halus anak melalui kegiatan semen (semprot dan menempel) kertas warna bagi anak usia dini. Metode yang digunakan p…

KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWARNMELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBL…

Maulidia Amirda

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui gambaran kemampuan pemecahan masalah matematis siswa melalui penerapan model Problem Based Learning (PBL) di SMP Negeri 3 Banda Aceh. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah Mixed Method dengan Explanatory Sequential Design. Pemilihan subjek dilakukan secara Purposive Sampling yaitu kelas VII-8 sebagai subjek tes kemampuan pemecahan masalah siswa. Subjek wawancara dipilih secara purposive yaitu beberapa siswa yang memiliki kemampuan pemecahan m…

PENANAMAN NILAI KARAKTER DISIPLIN ANAK DI TK ISLAM AL AZHAR CAIRO

NUR ZULIASANITA

Penelitian ini bertujuan menjelaskan tentang penanaman nilai karakter disiplin anak di TK Islam Al Azhar Cairo, Banda Aceh. Penelitian ini mengunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan atau field research. Subjek dalam penelitian ini terdiri dari kepala sekolah, dan 4 guru kelas. Objek yang diamati penelitian ini adalah upaya guru dalam penanaman nilai karakter disiplin pada anak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya yang dilakukan oleh guru dalam menanamkan nilai kar…

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN GEOMETRIRNDENGAN MODEL DISCOVERY LEARNING…

SAFIRAH HIDAYATI

ABSTRAK Pelaksanaan kegiatan pembelajaran dengan kurikulum 2013 mewajibkan guru untuk mendesain perangkat pembelajaran yang sistematis dan efektif agar siswa terlibat aktif di dalam kelas. Model discovery learning merupakan model pembelajaran yang aktif dan kreatif sehingga dapat memotivasi siswa dalam proses belajar mengajar. Perangkat pembelajaran dengan model discovery learning yang sesuai dengan Permendikbud Nomor 14 Tahun 2019 dengan format yang lebih praktis, efektif dan berorientasi…

TINJAUAN TERHADAP PEMANFAATAN ALAT PERMAINAN EDUKATIF (APE) OLEH GURU DI TK A…

Nurul Khaira

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemanfaatan Alat Permainan Edukatif (APE) oleh guru di TK Al-Azhar Siem. Metode yang digunakan adalah metode Penelitian deskriptif kualitatif dengan mengambil 3 guru di kelas B1, B2, dan B3. Selanjutnya, teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru di TK Al-Azhar Siem yaitu S1, S2, dan S3 telah mampu dalam memanfaatkan APE dengan baik pada proses pembelajaran. Adapun pemanfaatan A…

ANALISIS SOAL HIGH ORDER THINKING SKILL PADA BUKU SISWA KELAS IX KURIKULUM 20…

Aminah

Kurikulum pembelajaran matematika mengharapkan peserta didik terlatih untuk berpikir tingkat tinggi (HOTs) dalam menyelesaikan soal. Kemampuan dalam menyelesaikan soal HOTs itu penting dan harus didukung oleh soal latihan yang semestinya sudah tersedia pada buku teks siswa. Pada buku teks siswa kelas IX Kurikulum 2013 revisi 2018 materi bangun ruang sisi lengkung belum diketahui ketersedian soal HOTs. Hal ini berdampak kepada upaya guru dalam menentukan strategi membiasakan siswa menyelesaika…


    SERVICES DESK