Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA…

Sri Meli Handayani

Sri Meli Handayani (2024). Penerapan Model Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Bagaimana Kita Hidup Dan Bertumbuh Di Kelas V SD Negeri Mesjid Lheu Aceh Besar. Pembelajaran yang hanya berfokus pada penuntasan materi dan membuat siswa tidak dapat mengembangkan pola pikirnya sehingga berdampak pada hasil belajar yang diperoleh siswa. Dimana hasil belajar yang diperoleh siswa tidak mencapai Kriteria Belajar Minimal (KBM). Rumusan masalah dalam penelitian i…

PENGGUNAAN MEDIA POP-UP BOOK UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS NAR…

SONIA PUTRI ZAERA

Media Pop-up Book merupakan salah satu media yang dapat digunakan sebagai saluran penyampaian pesan dari guru kepada peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mendeskripsikan rancangan penggunaan media Pop-Up Book dalam keterampilan menulis teks narasi peserta didik kelas IV SD Negeri 14 Banda Aceh. (2) Mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran keterampilan menulis teks narasi peserta didik kelas IV SD Negeri 14 Banda Aceh dengan menggunakan media Pop-up Book. (3) Mendeskripsikan evalu…

PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING (PJBL) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PAD…

Suci Rahmadani

Dalam proses pembelajaran matematika masih banyak siswa yang belum memahami mengenai konsep penyajian data, kesulitan tersebut menyebabkan hasil belajar siswa yang kurang maksimal. Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu apakah terdapat pengaruh model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) terhadap hasil belajar siswa materi penyajian data kelas IV SDN 1 Pagar Air Aceh Besar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Project Based Learning (PjBL) terhadap hasil bel…

PENGARUH METODE EKSPERIMEN BERBANTUAN MEDIA VIDEO TERHADAP HASIL BELAJAR MATE…

Amanda Mariska

Media video adalah seperangkat komponen atau media yang mampu menampilkan gambar sekaligus suara dalam waktu yang bersamaan. Dengan adanya penggunaan media tersebut diharapkan dapat menumbuhkan aktivitas siswa menurut Sukiman, (2012). Keunggulan media video adalah dapat menampilkan gambar bergerak yang disertai suara sekaligus. Dengan menggunakan media video maka informasi berupa peristiwa, fakta, konsep dan sebagainya dapat dihadirkan ke dalam ruang kelas (Daryanto, 2011). Adapun rumusan mas…

PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING (PJBL) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PAD…

NUR AYUNI SYARI

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Project Based Learning (PjBL) terhadap hasil belajar siswa pada materi sistem tata surya kelas VI SD Negeri 22 Banda Aceh. Pendekatan penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif. Jenis penilitian ini adalah eksperimen dengan desain true experimental design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VI SD Negeri 22 Banda Aceh dengan sampel siswa kelas VI B dan VI C. pengumpulan data menggunakan test dalam bentuk…

PENGGUNAAN MEDIA APLIKASI

Rahmanita

ABSTRAK Rahmanita (2023). Penggunaan Media Aplikasi “Belajar Membaca Lancar” dalam Meningkatkan Literasi Siswa Kelas 1 SD Negeri 35 Banda Aceh. Literasi merupakan keterampilan yang wajib dikuasai oleh siswa terutama dalam membaca, membaca merupakan kemampuan utama dalam mengikuti pembelajaran, namun membaca masih mengalami banyak masalah terutama pada kelas satu. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan media belajar berupa aplikasi belajar membaca lancar dalam meni…

PENGARUH MODEL SCRAMBLE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA TEMA 8 LINGKUNGAN S…

MUHAMMAD HAFIDH

Penelitian ini berjudul pengaruh model Scramble terhadap hasil belajar siswa pada tema 8 lingkungan sahabat kita subtema 1 di kelas V SDN Lampeuneurut Aceh Besar. Pembelajaran yang berpusat pada guru berdampak pada hasil belajar yang diperoleh oleh siswa. Dimana hasil belajar yang diperoleh siswa tidak mencapai Kriteria Belajar Minimal (KBM). Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Apakah terdapat pengaruh yang Signifikan penggunaan model Scramble terhadap hasil belajar siswa pada tema 8 …

PENGARUH MEDIA PAPAN STATISTIKA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PENG…

Dian Puspita

ABSTRAK Dian Puspita (2023). Pengaruh Media Papan Statistika Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Pengolahan Data di Kelas V SD Negeri Monsinget Aceh Besar. Hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Matematika pada materi pengolahan data di SD Negeri Monsinget Aceh Besar masih tergolong rendah. Hal ini tampak dari banyaknya siswa yang tidak tuntas dalam Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yakni 68. Adapun rendahnya hasil belajar siswa disebabkan karena tidak adanya penggunaan media pembela…

PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN AUGMENTED REALITY (AR) DALAM PEMBELAJARAN IPA S…

NINDA ROSFADHRI

Materi peredaran darah pada manusia adalah materi yang sangat abstrak, sehingga harus dikonkretkan supaya siswa dapat menguasainya. Salah satu media yang dapat digunakan untuk mengkonkretkan materi peredaran darah adalah dengan menggunakan media Augmented Reality (AR). Penelitian ini dimaksudkan untuk mengetahui respon siswa terhadap media pembelajaran Augmented Reality (AR) dan hasil belajar siswa setelah menggunakan AR dalam pembelajaran IPA. Metodologi yang digunakan adalah pendekatan stat…

PENGARUH METODE EKSPERIMEN TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI P…

KANAYA FADWA

ABSTRAK Kanaya Fadwa (2023). Pengaruh Metode Eksperimen Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Materi Perubahan Wujud Benda Tema 7 Subtema 3 Di Kelas V SDN 12 Banda Aceh. . Penelitian ini berjudul Pengaruh Metode Eksperimen Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Materi Perubahan Wujud Benda di Kelas V SDN 12 Banda Aceh. Pembelajaran yang berpusat kepada guru berdampak kepada hasil belajar yang diperoleh oleh peserta didik. Dimana hasil belajar yang diperoleh peserta didik tidak m…


    SERVICES DESK