Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
EFEKTIVITAS MEDIA QREATIF EDUCATIVE TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA…
Syifaunnahli
ABSTRAK Syifaunnahli (2025). Efektivitas Media Qreatif Educative Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Materi Tata Surya Kelas VI SD Negeri 12 Banda Aceh. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Ibu Linda Vitoria, S.Si., M.Sc dan Ibu Suci Fitriani, S.Pd., M.Pd. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas media Qreatif Educative terhadap hasil belajar peserta didik pada materi tata surya di kelas VI SD Negeri 12 Banda Aceh. Efektivitas diukur berdasarkan tiga indi…
- Fakultas KIP PGSD, Banda Aceh -
- Baca Selengkapnya
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD BERBANTU MEDIA CARD SORT TER…
SARITA UCI DARA
Sarita Uci Dara (2025). Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe STAD berbantu media card sort terhadap hasil belajar siswa pada materi panca indra di kelas IV SD Negeri 1 Biak Muli Kabupaten Aceh Tenggara.[Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dr. Intan Safiah, S.Ag., M.Pd., dan Suci Fitriani, S.Pd., M.Pd. Rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA khususnya pada materi panca indra, hal ini terjadi karena proses pembelajaran masih cenderung terpusat pada guru,…
- Fakultas KIP PGSD (S1), Banda Aceh -
- Baca Selengkapnya
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS NEARPOD PADA MATERI BAGIAN TUBUH TUMBUHA…
ADRIANSYAH
Adriansyah (2025). Pengaruh media pembelajaran berbasis nearpod pada materi bagian tubuh tumbuhan terhadap hasil belajar siswa di kelas IV SD Negeri Lamkunyet.[Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Ibu Dr. Intan Safiah, S.Ag., M.Pd dan Ibu Suci Fitriani, S.Pd., M.Pd Pemanfaatan media pembelajaran berbasis teknologi memiliki peran strategis dalam menunjang tercapainya tujuan pembelajaran yang efektif dan bermakna. Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan oleh peneliti di SDN…
- Fakultas KIP PGSD (S1), Banda Aceh - 2025
- Baca Selengkapnya
PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITI…
RAIHAN FAHIRA
Problem Based Learning (PBL) atau pembelajaran berbasis masalah memiliki keterkaitan dengan kemampuan berpikir kritis dikarenakan Problem based learning dapat membantu mengembangkan kemampuan berpikir kritis pada siswa. Meskipun begitu guru masih kurang mengembangkan model-model pembelajaran yang ada, sehingga peserta didik masih pasif dan kurang tertarik mengikuti kegiatan pembelajaran hal ini lah yang mempengaruhi rendahnya kemampuan berpikir kritis pada siswa. Rumusan masalah dalam penelit…
- Fakultas KIP Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Banda Aceh -
- Baca Selengkapnya
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA INTERAKTIF BERBASIS WORDWALL TERHADAP HASIL BELAJAR…
MUTIARA NABILA
Mutiara Nabila (2024). Pengaruh penggunaan media interaktif berbasis wordwall terhadap hasil belajar IPAS materi Sistem Tata Surya di kelas VI SDN Lamkunyet Aceh Besar. [Skripsi Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Mislinawati, S.Pdi., M.Pd dan Suci Fitriani, S.Pd., M.Pd. Penelitian ini di latar belakangi oleh Hasil belajar siswa yang masih tergolong rendah. Selain permasalah hasil belajar, penggunaan metode dan media yang kurang tepat dalam menyampaikan materi pembelajaran juga menja…
- Fakultas KIP Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Banda Aceh -
- Baca Selengkapnya
PENGARUH PENGGUNAAN GAME BERBASIS WORDWALL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA …
HILMAWATI
Pada proses pembelajaran materi Pancasila kegiatan masih terfokuskan pada buku dan hafalan tanpa adanya media pembelajaran interaktif yang dapat menunjang proses pembelajaran. Hal tersebut membuat peserta didik merasa jenuh dan bosan yang berdampak pada hasil belajar yang diperoleh peserta didik masih berada dibawah standar ketuntasan. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Pengaruh penggunaan game berbasis wordwall terhadap hasil belajar siswa pada materi pancasila sebagai nilai kehidup…
- Fakultas KIP PGSD (S1), Banda Aceh - 2024
- Baca Selengkapnya
PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING BERBASIS TPACK TERHADAP HASIL BELAJAR P…
MASYITHAH SYAHFITRI
Masyithah Syahfitri. (2024). Pengaruh Model Project Based Learning Berbasis TPACK Terhadap Hasil Belajar Pada Materi Mengubah Bentuk Energi Di Kelas IV SD Negeri 3 Kota Sabang. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Suci Fitriani, S.Pd., M.Pd. dan Linda Vitoria, S.Si., M.Sc. Pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) dalam materi mengubah bentuk energi masih banyak peserta didik yang belum mampu memahami materi tersebut. Penelitian ini dilakukan untuk menget…
- Fakultas KIP / Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1), Banda Aceh - 2024
- Baca Selengkapnya
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI METODE EKSPERIMEN BERBANTUAN TIPE ST…
Wulan Suci Ramadhan
Pada umumnya proses pembelajaran di sekolah masih terpusat kepada guru. Kegiatan belajar yang masih terpusat pada guru menyebabkan aktivitas siswa lebih pasif daripada guru sehingga berakibat hasil belajar siswa rendah dari Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yang telah ditentukan. Untuk mengatasi permasalahan ini yakni menerapkan Metode Eksperimen Berbantuan Tipe STAD. Adapun tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan aktivitas siswa, respon siswa dan untuk mengetahui hasil belajar siswa. Pen…
- Fakultas KIP Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Banda Aceh -
- Baca Selengkapnya
PENGARUH METODE OUTDOOR STUDY TERHADAP HASIL BELAJARRNMATERI CUACA SISWA KELA…
Rifa humaira
ABSTRAK Rifa Humaira. (2023). Pengaruh metode outdoor study terhadap hasil belajar materi cuaca siswa kelas III SD Negeri 3 Banda Aceh. Kata Kunci : Metode Outdoor Study, Hasil Belajar, M a t e r i C u a c a Penelitian ini berjudul pengaruh metode outdoor study terhadap hasil belajar materi cuaca siswa kelas III SD Negeri 3 Banda Aceh. Pembelajaran yang berpusat pada guru berdampak pada hasil belajar yang diperoleh oleh siswa. Dimana hasil belajar yang diperoleh siswa tidak mencapai Kr…
- Fakultas KIP PGSD, Banda Aceh - 2024
- Baca Selengkapnya
PENGARUH MEDIA AMPLOP MISTERI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN …
Khaira Lisa
Khaira Lisa. (2024). Pengaruh Media Amplop Misteri Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pembelajaran Kata Baku Kelas VI SD Negeri 40 Banda Aceh. Dibawah bimbingan Bapak Drs. M. Yamin, M.Ed dan Ibu Suci Fitriani, S.Pd., M.Pd. Masih ditemukannya kesalahan siswa dalam menentukan kata baku yang tidak mengikuti KBBI. Penyebabnya adalah ada beberapa guru ketika sedang mengajar di kelas menerapkan kata baku sehingga membuat siswa terbiasa dengan kata tidak baku. Salah satu model pembelajaran …
- Fakultas FKIP, Banda Aceh -
- Baca Selengkapnya