Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TIPE MAKE A MATCHRNBERBANTUAN MEDIA EXPLOSION BOX…

Izzatul Jannah

ABSTRAK Izzatul Jannah. (2026). Pengaruh Model Pembelajaran Tipe Make a Match Berbantuan Media Explosion Box Terhadap Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas IV SD Negeri 2 Lamcot Aceh Besar [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Mislinawati, S. Pdi., M. Pd dan Suci Fitriani, S. Pd, M.Pd. Hasil belajar IPAS siswa kelas IV SD Negeri 2 Lamcot masih belum optimal akibat pembelajaran yang berpusat pada guru dan minimnya penggunaan model serta media yang mendorong keterlibatan siswa d…

PENGARUH MODEL SCRAMBLE BERBANTUAN WORDWALL TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PERMUL…

Siti Hairani Siregar

Kemampuan membaca permulaan merupakan keterampilan dasar yang harus dikuasai siswa kelas 1 SD Negeri 1 Pagar Air sebagai fondasi untuk memahami materi pembelajaran pada tahap berikutnya. Namun, pada kenyataannya masih ditemukan siswa yang mengalami kesulitan dalam mengenal huruf, membaca suku kata, kata, dan kalimat sederhana. Salah satu penyebabnya adalah penggunaan model pembelajaran yang kurang bervariasi dan minimnya pemanfaatan media pembelajaran interaktif. Oleh karena itu, diperlukan m…

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR PESERT…

Putri Musfirah

Rendahnya hasil belajar peserta didik pada pembelajaran IPAS materi ekosistem ditunjukkan oleh hasil belajar yang masih berada di bawah Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP). Kondisi tersebut dipengaruhi oleh proses pembelajaran yang belum sepenuhnya melibatkan peserta didik secara aktif, di mana peserta didik cenderung hanya menerima informasi dari guru tanpa banyak terlibat dalam kegiatan pengamatan, eksplorasi, dan penemuan konsep, sehingga keterlibatan aktif dalam memahami pemb…

PENGGUNAAN PLATFORM PEMBELAJARAN DIGITAL BERBASIS GOOGLE SITES PADA MATERI BE…

SAUQI AULIA HAKIM

Sauqi Aulia Hakim (2026). Penggunaan Platform Pembelajaran Digital Berbasis Google Sites Pada Materi Berkenalan dengan Bumi Kita Kelas V SD Negeri Gue Gajah Kabupaten Aceh Besar. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Ibu Mislinawati, S.Pdi., M.Pd dan Ibu Suci Fitriani, S.Pd., M.Pd. Siswa kerap mengalami kesulitan memahami konsep litosfer, hidrosfer, dan atmosfer pada materi “Berkenalan dengan Bumi Kita” akibat keterbatasan media dan kurangnya integrasi teknologi. Peneli…

PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA…

Fadia

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya aktivitas dan hasil belajar siswa kelas V SD Negeri Bukit Baro, Aceh Besar yang diketahui dari hasil observasi dan wawancara awal dengan guru mata pelajaran IPAS. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan aktivitas belajar siswa dan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar pada interaksi manusia dengan lingkungan kelas V SD Negeri Bukit Baro, Aceh Besar dengan menggunakan model Problem Based Learning. Penelitian ini menggunakan…

PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING BERBASIS STEAM TERHADAP HASIL BELAJAR M…

FADILLA TUNISA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Project Based Learning berbasis STEAM terhadap hasil belajar siswa materi sistem tata surya di kelas IV SDN Lamkunyet Aceh Besar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian Quasi Experimental Desain dan desain Nonequivalent Control Group Desain. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VI SDN Lamkunyet Aceh, dengan sampel penelitian terdiri dari 20 siswa kelas VI A sebagai kelas kontrol …

  • Fakultas KIP Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Banda Aceh - 2026
  • Baca Selengkapnya

PENGARUH PENGGUNAAN APLIKASI QUIZIZZ SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN IPAS TERHADAP…

SAIDATIL ULFA

Rendahnya hasil belajar peserta didik yang disebabkan oleh penggunaan media pembelajaran konvensional menjadi permasalahan yang dihadapi dalam proses pembelajaran di SD Negeri 3 Tangse. Media yang digunakan masih terbatas pada papan tulis, buku cetak, dan modul ajar sehingga menimbulkan kejenuhan dan kurangnya keterlibatan peserta didik dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan aplikasi quizizz sebagai media pembelajaran terhadap hasil belajar pes…

PENGGUNAAN MEDIA ANIMASI BERBASIS POWTOON DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SI…

SAMSUL QAMAR

Saat proses pembelajaran guru masih menyampaikan materi melalui buku teks tanpa dukungan media pembelajaran yang optimal pada materi pembelajaran yang menuntut pemahaman visual seperti materi gaya di sekitar kita. Hal ini menyebabkan pembelajaran dianggap membosankan dan berdampak pada kurangnya pemahaman peserta didik terhadap materi yang diajarkan sehingga mengakibatkan rendahnya hasil belajar peserta didik. Untuk mengatasi masalah tersebut, dapat digunakan media animasi berbasi…

IMPLEMENTASI PENDEKATAN PEMBELAJARAN BERBASIS STEAM TERHADAP HASIL BELAJAR PE…

NURUL AFIFAH

Nurul Afifah (2025). Implementasi Pendekatan Pembelajaran Berbasis STEAM Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Materi Transformasi Energi Kelas IV SDN Lampeuneurut. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Mislinawati, S.PdI, M.Pd dan Suci Fitriani, S.Pd, M.Pd STEAM adalah suatu pendekatan dalam pembelajaran, dimana dalam proses pembelajarannya menerapkan lima disiplin ilmu yakni Science, Technology, Engineering, Arts, dan Mathematics. Pelaksanaan pembelajaran yang terjadi…

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA KONKRET TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATERI BAGIAN-…

HAYATUL ISMI

ABSTRAK Hayatul Ismi. (2025). Pengaruh Penggunaan Media Konkret Terhadap Hasil Belajar Siswa Materi Bagian-Bagian Tumbuhan Kelas IV SDN 2 Lamcot [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah Pembimbing Dr. Intan Safiah, S.Ag., M.Pd. dan Suci Fitriani, S.Pd., M.Pd. Permasalahan dalam penelitian ini yaitu kurangnya penggunaan media dalam pembelajaran sehingga menyebabkan hasil belajar yang tidak memuaskan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media konkret terhadap hasil belajar s…


    SERVICES DESK