Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PERAN GURU DALAM MENGEMBANGKAN KREATIVITAS ANAK USIA DINI DI TK KHALIFAH ACEH…

NISFU MULIA

Nisfu Mulia (2024). Peran Guru dalam Mengembangkan Kreativitas Anak Usia Dini di TK Khalifah Aceh 3 Banda Aceh. Peran guru dalam mengembangkan kreativitas adalah upaya yang dilakukan guru untuk mendorong anak berfikir secara kreatif, dalam proses pembelajaran dapat mempengaruhi minat belajar dan meningkatkan hasil belajar siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mendeskripsikan peran guru dalam mengembangkan kreativitas anak usia dini di TK Khalifah Aceh 3 Band…

PENGEMBANGAN MEDIA MARBLE MAZE UNTUK MELATIH KEMAMPUAN PROBLEM SOLVING ANAK U…

Wahyuni Arfah

ABSTRAK Wahyuni Arfah (2024). Pengembangan Media Marble Maze untuk Melatih Kemampuan Problem Solving Anak Usia Dini di PAUD Bungong Tanjonng Aceh Besar Media sangat dibutuhkan dalam proses pembelajaran, termasuk dalam pembelajaran untuk melatih kemampuan problem solving pada anak usia dini. Saat ini keterbatasan media pembelajaran dalam melatih kemampuan problem solving anak usia 4-5 tahun., sehingga perlu untuk dikembangkan sebuah media Marble Maze. Penelitia…

MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK USIA 5-6 TAHUN MELALUI PERMAINAN BALOK DI TK-IT…

SYAFRIN HIDARAHMITA

Kreativitas merupakan kemampuan seseorang untuk menghasilkan atau menciptakan sesuatu yang baru dengan proses interaksi lingkungannya dalam pemecahan masalah. Salah satu peningkatan kreativitas adalah dengan kegiatan seni melalui permainan balok, melalui permainan balok dapat membangun kreativitas dan mengeluarkan ide-ide anak sehingga membangun kreatif bagi anak. Meningkatkan kreativitas anak usia 5-6 tahun melalui permainan balok di TK-IT Permata Sunnah kota Banda Aceh, merupakan kegiatan y…

PENGEMBANGAN MEDIA MATCH GEO UNTUK MENGENAL BENTUK GEOMETRI PADA ANAK USIA DINI

Hayatun Nufus Arza

Media sangat dibutuhkan dalam proses pembelajaran, termasuk dalam pembelajaran mengenal bentuk geometri pada anak usia dini. Berdasarkan Permendikbud nomor 146 tahun 2014 menyebutkan bahwa anak usia 4-6 tahun mampu mengenal bentuk geometri. Saat ini ketersediaan media pembelajaran mengenalkan bentuk geometri pada anak masih kurang, sehingga perlu untuk dikembangkan sebuah media Match Geo untuk mengenalkan bentuk geometri pada anak usia dini. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media M…

MENINGKATKAN PERKEMBANGAN BAHASA ANAK MELALUI MEDIA BONEKA TANGAN DI TK BUNGA…

Vani Monita Mulia

Perkembangan bahasa merupakan salah satu aspek yang penting untuk dikembangkan terutama pada anak usia dini. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan perkembangan bahasa anak melalui media boneka tangan di TK Bunga Pala Kabupaten Aceh Besar. Masalah yang akan dikaji dalam penelitian ini yaitu bagaimana meningkatkan perkembangan bahasa anak melalui media boneka tangan di TK Bunga Pala Kabupaten Aceh Besar. Perkembangan bahasa yang dimaksud dalam penelitian ini yaitu memahami cerita yang did…

MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK USIA 5-6 TAHUN MELALUI TEKNIK AIRBRUSH SEDERHAN…

Oktia Berli

Kreativitas merupakan kemampuan seseorang dalam menuangkan ide atau gagasannya dalam suatu karya. Kreativitas yang dimaksud dalam penelitian ini adalah kreativitas anak usia 5-6 tahun di PAUD Bungong Seurune dengan teknik airbrush sederhana. Teknik airbrush merupakan teknik mewarnai gambar menggunakan brush/sikat sebagai kuas yang dicelupkan ke dalam cat air lalu di percikkan pada potongan gambar yang telah diletakkan pada sebuah kertas. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas…

PENGEMBANGAN MEDIA AQUASCAPE DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN SOSIAL EMOSIONAL P…

Anggi Anggraini Lubis

Salah satu aspek perkembangan anak usia dini yaitu aspek sosial emosional. Kemampuan sosial emosional dapat dikembangkan dengan menggunakan media pembelajaran. Dengan menggunakan media pembelajaran yang tepat juga dapat mengembangkan interaksi antar anak dan pendidik serta mengurangi rasa bosan dalam mengikuti pelajaran. Saat ini masih minim tersedianya media pembelajaran yang dapat mengembangkan kemampuan sosial emosional yaitu kemampuan dalam bekerja sama dan menghargai hak/pendapat/karya o…

STRATEGI GURU DALAM MENGELOLA LINGKUNGAN BELAJAR DI TK NEGERI 5 BANDA ACEH

Lesia Banur

Strategi guru dalam penelitian ini merupakan cara yang dilakukan guru dalam penataan lingkungan belajar untuk mencapai tujuan pembelajaran yang baik serta efektif dan efisien. Pengelolaan lingkungan belajar dalam penelitian ini meliputi lingkungan indoor yaitu ukuran ruangan serta penataan dinding dan juga suhu udara dan ventilasi. Sedangkan lingkungan outdoor yaitu memenuhi aturan keamanan kemudian melindungi dan meningkatkan karakteristik alamiah anak serta jenis permainan dan perlengkapan…

MENINGKATKAN KECERDASAN INTERPERSONAL ANAK USIA 5-6 TAHUN MELALUI MODEL PEMBE…

LIA NAZLIAH

Kecerdasan Interpersonal adalah suatu kecerdasan yang dimiliki oleh seseorang dalam berinteraksi dengan orang orang lain, yaitu mampu berkomunikasi dengan orang lain dan membangun hubungan dengan orang lain. Model pembelajaran sentra bahan alam adalah sentra yang memberikan kesempatan kepada anak untuk memperluas pengalaman bermain untuk mengembangkan kecerdasan dan seluruh aspek perkembangannya melalui bereksplorasi dengan berbagai bahan alam sekitar, baik menggunakan bahan kering maupun bah…

STRATEGI ORANG TUA DALAM MENGASUH ANAK DOWN SYNDROME DI DESA LAE PINANG KECAM…

Nanny Aditya

Down syndrome merupakan kelainan genetik yang terjadi pada seseorang yang menyebabkan penderitanya mengalami keterbelakangan mental maupun perkembangan fisik. Jika orangtua mengasuh anak dengan strategi yang tepat maka anak down syndrome dapat mandiri dan dapat berprestasi. Oleh karena itu peneliti melakukan penelitian dengan tujuan untuk mengetahui strategi orang tua dalam mengasuh anak down syndrome di Desa Lae Pinang, Kecamatan Singkohor, Kabupaten Aceh Singkil. Penelitian ini menggunakan …


    SERVICES DESK