PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKI…
Ziaun Nisa. 2025. Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Keterampilan Kolaborasi Siswa SMA 15 Adidarma Banda Aceh. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Dibawah bimbingan Dr. Saminan, M.Pd, dan Mawarni Saputri, M.Pd.
Kemampuan berpikir kritis dan keterampilan kolaborasi merupakan keterampilan penting abad 21, namun hasil PISA 2022 menunjukkan kemampuan berpikir kritis siswa masih rendah, termasuk di SMA 15 …
ANALISIS EFISIENSI DAN KINERJA APLIKASI SAINSLAB SEBAGAI PROGRAM APLIKASI MAN…
Manajemen laboratorium IPA di sekolah berperan strategis dalam meningkatkan kualitas pendidikan sains, namun implementasinya terhambat oleh sistem manajemen manual sehingga menyebabkan kesalahan administratif dan penjadwalan laboratorium yang tidak efektif. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efisiensi dan kinerja aplikasi SainsLab sebagai program aplikasi manajemen laboratorium IPA. Penelitian ini menggunakan pendekatan campuran (mixed-methods) dengan analisis dekspriktif kuantitatif…
STUDI VARIASI KOMPOSISI SEKAM PADI, BIJI JARAK, DAN DIAPER BEKAS SEBAGAI BAHA…
ABSTRAK
Nadia Maharani. (2026). Studi Variasi Komposisi Sekam Padi, Biji Jarak, Dan Diaper Bekas Sebagai Bahan Baku Briket Terhadap Nilai Kalor Dan Durasi Pembakaran. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Syiah Kuala. Dibawah Bimbingan Fitria Herliana, S.Pd., M.Pd dan Prof. Dr. Saminan, M.Pd.
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis potensi limbah sekam padi, biji jarak, dan diaper bekas sebagai bahan baku utama dalam pembuatan briket biomassa yang ramah lingkungan.…
PENGEMBANGAN LOCAL INSTRUCTION THEORY BERBASIS DEEP LEARNING DENGAN BANTUAN G…
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Local Instruction Theory (LIT) berbasis Deep Learning dengan bantuan GeoGebra untuk mendukung keterampilan berpikir kritis siswa pada materi fungsi kuadrat. LIT disusun menggunakan pendekatan penelitian desain, yang terdiri dari tiga tahap: persiapan eksperimen, eksperimen pengajaran, dan analisis retrospektif. Partisipan terdiri dari 68 siswa SMA, peneliti sendiri dan guru matematika. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan kuesioner, y…
PENERAPAN MULTIPLE REPRESENTASI DALAM MENINGKATKAN LITERASI SAINS DAN LITERAS…
Penguatan literasi sains dan literasi numerasi merupakan tuntutan penting dalam pembelajaran fisika abad ke-21, khususnya pada materi pengukuran yang bersifat abstrak dan membutuhkan kemampuan memahami berbagai bentuk representasi. Namun, pembelajaran fisika di sekolah masih didominasi oleh satu bentuk representasi sehingga berdampak pada rendahnya literasi sains dan literasi numerasi peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penerapan pembelajaran berbasis multiple …
