Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

KEMAMPUAN NOTICING MAHASISWA PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG) TERHADAP PROSES BE…

Liza Indriyani

Noticing terhadap proses berpikir matematis siswa menjadi salah satu aspek penting untuk diamati. Namun, kemampuan noticing calon guru matematika masih rendah. Oleh karena itu, calon guru matematika perlu mengembangkan keterampilan untuk me-notice proses berpikir matematis siswa. Salah satu upaya untuk mempersiapkan kemampuan noticing yaitu melalui Pendidikan Profesi Guru (PPG). Penelitian kualitatif ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan noticing mahasiswa PPG terhadap proses berpikir ma…

PENERAPAN MODEL PJBL DENGAN KONTEKS EKOSISTEM UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN NU…

RAHMATUL LUTHFINA

ABSTRAK Rahmatul Luthfina (2024). Penerapan Model PjBL dengan Konteks Ekosistem untuk Meningkatkan Kemampuan Numerasi Siswa di SMP Negeri 8 Banda Aceh. Kemampuan numerasi siswa di indonesia masih kurang baik dikarenakan keterbatasan siswa dalam memahami masalah dengan tepat, dan model pembelajaran yang dilakukan belum sesuai untuk melatih kemampuan numerasi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan kemampuan numerasi siswa melalui penerapan model PjBL dengan konteks ekosist…

PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA MELALUI PENERAPAN PMR DALAM …

NADILA RIZKI ROSSYA

Kemampuan komunikasi matematis merupakan kemampuan siswa dalam mengutarakan ide untuk memecahkan masalah matematika secara tulisan, simbol, diagram, dan tabel. Namun, pada kenyataannya tidak semua siswa memiliki kemampuan komunikasi yang baik. Hal ini disebabkan oleh keterbatasan siswa dalam memahami masalah dengan tepat, kesulitan mengungkapkan masalah yang diberikan menggunakan kalimat sendiri dan belum diterapkannya pendekatan pembelajaran yang tepat oleh guru. Salah satu alternatif …

UPAYA MAHASISWA DALAM PEMBELAJARAN DARING DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMAT…

Tria Nurul Rizka

Pembelajaran daring adalah pembelajaran yang menggunakan jaringan internet dengan aksebilitas, konektivitas, fleksibilitas, dan kemampuan untuk memunculkan berbagai jenis interaksi pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana permasalahan dan upaya mahasiswa selama pembelajaran daring di Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Syiah Kuala. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian fenomenologi. Subjek penelitian yaitu 150 Mahasiswa y…

HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA MELALUI IMPLEMENTASI KURIK…

SISKA YOSEPIN

Pendidikan di Indonesaia mengalami permasalahan terutama siswa tidak memahami bacaan sederhana dan penggunaan konsep matematika dasar. Untuk mengatasi permasalahan yang ada dan mewujudkan tercapainya tujuan pendidikan nasional, Kemendibud memberikan solusi berupa Implementasi Kurikulum Merdeka (IKM). Konsep dari Kurikulum Merdeka adalah “Merdeka Belajar” bagi pendidik dan peserta didik. SMP Methodist Banda Aceh adalah salah satu sekolah yang menerapkan IKM Mandiri Berubah. Untuk itu penel…

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN REMEDIAL BERBASIS E-LEARNING UNTUKRNMENGA…

Suryadi

ABSTRAK Suryadi. (2023). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Remedial Berbasis ELearning untuk Mengatasi Learning Loss Siswa SMP pada Materi Bangun Ruang. Dampak yang diperoleh peserta didik pada dunia pendidikan akibat pandemi Covid19 diantaranya harus melakukan pembelajaran daring yang mengakibatkan munculnya learning loss pada siswa. Salah satu solusi yang dapat dilakukan untuk mengatasi learning loss pada siswa di masa pandemi Covid-19 yaitu dengan cara mengembangkan pembelajaran rem…

PENGEMBANGAN SOAL SETARA ASESMEN KOMPETENSI MINIMUN (AKM) DENGAN KONTEKS ISLA…

Rizqa Putri

Pemerintah malaksanakan evaluasi pemetaan mutu pendidikan dengan memberlakukan Assesmen Kompetensi Minimum (AKM). Mempersiapkan siswa menghadapi AKM merupakan tantangan bagi guru. Siswa belum memiliki persiapan yang matang dan masih merasa asing dengan soal AKM karena ketersediaannya yang terbatas. Siswa perlu dibiasakan menyelesaikan soal-soal setara AKM dengan berbagai konteks yang dekat dengan kehidupan, diantaranya nilai religius yang merupakan aspek penting dalam menumbuhkan karakter bai…

KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA PADA PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING…

Nurniqta

Kemampuan komunikasi matematis adalah kemampuan siswa dalam mengutarakan ide-ide dan menjelaskan sebuah algoritma serta cara unik untuk memecahkan masalah matematikanya secara tulisan baik itu berupa simbol, diagram, tabel dan lainnya. Harapannya dengan diterapkan model pembelajaran Problem Based Learning dengan konteks Islami dapat meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa. Namun, pada kenyataannya kemampuan komunikasi matematis siswa masih tergolong rendah. Hal ini dilihat…

KETERLIBATAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI MODEL PJBL DENGAN KO…

Nadiyah Daulay

Keterlibatan siswa adalah partisipasi siwa dalam berbagai hal yang berkaitan dengan akademik, terlibat dalam kegiatan efektif, serta dapat berinteraksi dengan baik di dalam kelas maupun diluar kelas. Keterlibatan siswa (student engagement) tiga aspek, yaitu keterlibatan perilaku (behavioral engagement), keterlibatan emosional (emotional engagement), dan keterlibatan kognitif (cognitive engagement). Salah satu model pembelajaran yang dapat digunakan adalah model Project-Based Learning (PjBL). …

KARAKTER DEMOKRATIS DAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA MELALUI PENDEKATAN …

Rike Arami Rezeki

Karakter demokratis dan kemampuan pemecahan masalah siswa masih rendah dan kurang mendapat perhatikan dalam penerapan matematika. Siswa tidak aktif mengikuti kegiatan diskusi, cenderung diam dan siswa masih kesulitan dalam memecahkan masalah yang disebabkan kurangnya kepercayaan diri dan kurang kreatif. Salah satu upaya untuk mengembangkan karakter demokratis dan meningkatkan kemampuan pemecahan masalah siswa adalah dengan pendekatan Realistic Mathematics Education (RME). Penelitian ini bertu…


    SERVICES DESK