Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

KETERLIBATAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS ETNOMATEMATIKA BERB…

Nadiatul Firda

Nadiatul Firda (2024). Keterlibatan Siswa dalam Pembelajaran Matematika berbasis Etnomatematika berbantuan Augmented Reality di SMP Negeri 18 Banda Aceh. Siswa masih kurang terlibat dalam proses pembelajaran matematika. Salah satu strategi yang dapat digunakan untuk mengatasi permasalahan keterlibatan siswa adalah dengan menerapkan etnomatematika dan teknologi Augmented Reality. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keterlibatan siswa dari aspek perilaku dan aspek kognitif serta k…

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBASIS ETNOMATEMATIKA BERBANTUAN AUGMEN…

Arina Raisa

Arina Raisa (2024). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Etnomatematika Berbantuan Augmented Reality pada Materi Perbandingan dan Skala di SMP. Salah satu tuntutan di era merdeka belajar yaitu menekankan pentingnya peran guru sebagai tujuan utama dalam mengembangkan perangkat pembelajaran. Sehingga, perangkat pembelajaran yang dikembangkan harus disesuaikan dengan tuntutan kurikulum yang berlaku dan juga perlu disesuaikan dengan konteks masalah nyata yang terjadi di lingkungan sekita…

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBASIS DIGITAL DENGAN PENDEKATAN REALIS…

Rahil Izzati

Perkembangan era 4.0 menekankan penggunaan teknologi sebagai kunci dalam menghadapi era digital. Diperlukan perangkat pembelajaran berbasis digital untuk menghadapi era 4.0 dalam bidang pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan perangkat pembelajaran berbasis digital berupa video pembelajaran, liveworksheet, dan quizizz pada materi pecahan dengan menggunakan pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) yang valid dan praktis. Penelitian ini merupakan penelitian pengembanga…

KEMAMPUAN NOTICING MAHASISWA PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG) TERHADAP PROSES BE…

Liza Indriyani

Noticing terhadap proses berpikir matematis siswa menjadi salah satu aspek penting untuk diamati. Namun, kemampuan noticing calon guru matematika masih rendah. Oleh karena itu, calon guru matematika perlu mengembangkan keterampilan untuk me-notice proses berpikir matematis siswa. Salah satu upaya untuk mempersiapkan kemampuan noticing yaitu melalui Pendidikan Profesi Guru (PPG). Penelitian kualitatif ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan noticing mahasiswa PPG terhadap proses berpikir ma…

PENERAPAN MODEL PJBL DENGAN KONTEKS EKOSISTEM UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN NU…

RAHMATUL LUTHFINA

ABSTRAK Rahmatul Luthfina (2024). Penerapan Model PjBL dengan Konteks Ekosistem untuk Meningkatkan Kemampuan Numerasi Siswa di SMP Negeri 8 Banda Aceh. Kemampuan numerasi siswa di indonesia masih kurang baik dikarenakan keterbatasan siswa dalam memahami masalah dengan tepat, dan model pembelajaran yang dilakukan belum sesuai untuk melatih kemampuan numerasi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan kemampuan numerasi siswa melalui penerapan model PjBL dengan konteks ekosist…

PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA MELALUI PENERAPAN PMR DALAM …

NADILA RIZKI ROSSYA

Kemampuan komunikasi matematis merupakan kemampuan siswa dalam mengutarakan ide untuk memecahkan masalah matematika secara tulisan, simbol, diagram, dan tabel. Namun, pada kenyataannya tidak semua siswa memiliki kemampuan komunikasi yang baik. Hal ini disebabkan oleh keterbatasan siswa dalam memahami masalah dengan tepat, kesulitan mengungkapkan masalah yang diberikan menggunakan kalimat sendiri dan belum diterapkannya pendekatan pembelajaran yang tepat oleh guru. Salah satu alternatif …

UPAYA MAHASISWA DALAM PEMBELAJARAN DARING DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMAT…

Tria Nurul Rizka

Pembelajaran daring adalah pembelajaran yang menggunakan jaringan internet dengan aksebilitas, konektivitas, fleksibilitas, dan kemampuan untuk memunculkan berbagai jenis interaksi pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana permasalahan dan upaya mahasiswa selama pembelajaran daring di Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Syiah Kuala. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian fenomenologi. Subjek penelitian yaitu 150 Mahasiswa y…

HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA MELALUI IMPLEMENTASI KURIK…

SISKA YOSEPIN

Pendidikan di Indonesaia mengalami permasalahan terutama siswa tidak memahami bacaan sederhana dan penggunaan konsep matematika dasar. Untuk mengatasi permasalahan yang ada dan mewujudkan tercapainya tujuan pendidikan nasional, Kemendibud memberikan solusi berupa Implementasi Kurikulum Merdeka (IKM). Konsep dari Kurikulum Merdeka adalah “Merdeka Belajar” bagi pendidik dan peserta didik. SMP Methodist Banda Aceh adalah salah satu sekolah yang menerapkan IKM Mandiri Berubah. Untuk itu penel…

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN REMEDIAL BERBASIS E-LEARNING UNTUKRNMENGA…

Suryadi

ABSTRAK Suryadi. (2023). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Remedial Berbasis ELearning untuk Mengatasi Learning Loss Siswa SMP pada Materi Bangun Ruang. Dampak yang diperoleh peserta didik pada dunia pendidikan akibat pandemi Covid19 diantaranya harus melakukan pembelajaran daring yang mengakibatkan munculnya learning loss pada siswa. Salah satu solusi yang dapat dilakukan untuk mengatasi learning loss pada siswa di masa pandemi Covid-19 yaitu dengan cara mengembangkan pembelajaran rem…

PENGEMBANGAN SOAL SETARA ASESMEN KOMPETENSI MINIMUN (AKM) DENGAN KONTEKS ISLA…

Rizqa Putri

Pemerintah malaksanakan evaluasi pemetaan mutu pendidikan dengan memberlakukan Assesmen Kompetensi Minimum (AKM). Mempersiapkan siswa menghadapi AKM merupakan tantangan bagi guru. Siswa belum memiliki persiapan yang matang dan masih merasa asing dengan soal AKM karena ketersediaannya yang terbatas. Siswa perlu dibiasakan menyelesaikan soal-soal setara AKM dengan berbagai konteks yang dekat dengan kehidupan, diantaranya nilai religius yang merupakan aspek penting dalam menumbuhkan karakter bai…


    SERVICES DESK