Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
PERSEPSI MAHASISWA PENDIDIKAN FISIKA PADA PROGRAM MERDEKA BELAJAR-KAMPUS MERD…
M. Agis Ardiansyah
Tuntutan yang diberlakukan kepada mahasiswa yang mengikuti kampus mengajar untuk dapat mengimplementasikan keterampilan abad 21 dalam proses pembelajaran di sekolah menjadi salah satu pusat perhatian perguruan tinggi. Karena kenyataannya, masih banyak mahasiswa Jurusan Pendidikan Fisika FKIP USK yang belum memahami pentingnya penerapan setiap komponen keterampilan abad 21. Hal ini berdampak pada kegiatan pembelajaran yang menyebabkan mahasiswa pada saat mengajar belum mampu menerapkan keteram…
- Fakultas KIP Pendidikan Fisika, Banda Aceh - 2023
- Baca Selengkapnya
META ANALISIS REMEDIASI MISKONSEPSI DALAM PEMBELAJARAN FISIKA DARI TAHUN 2010…
Tuti Alfiah
Miskonsepsi dalam pembelajaran fisika kerap menjadi hambatan utama dalam memahami konsep-konsep fisika. Dalam upaya untuk mengatasi permasalahan ini, berbagai metode remediasi telah dikembangkan. Penelitian ini mengangkat masalah seberapa besar pengaruh remediasi terhadap miskonsepsi serta metode apa yang paling efektif dalam mengurangi miskonsepsi siswa dalam pembelajaran fisika. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh remediasi terhadap miskonsepsi serta mengetahui…
- Fakultas KIP Pendidikan Fisika, Banda Aceh - 2023
- Baca Selengkapnya
IMPLEMENTASI MERDEKA BELAJAR-KAMPUS MERDEKA DAN RESPON MAHASISWA PENDIDIKAN F…
Vini asnidar
Kepuasan mahasiswa terhadap layanan MBKM menjadi salah satu pusat perhatian dari perguruan tinggi yang mendalam, sehingga strategi yang harus diperhatikan pada setiap program kegiatan MBKM adalah meningkatkan kepuasan mahasiswa dalam kualitas layanan MBKM USK Unggul. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan Respon Mahasiswa Pendidikan Fisika FKIP Universitas Syiah Kuala mengenai Implementasi Merdeka Belajar-Kampus Merdeka. Jenis penelitian dilakukan dengan pendekatan kualitatif menggunakan…
- Fakultas KIP Pendidikan Fisika, Banda Aceh - 2023
- Baca Selengkapnya
PENGARUH MODEL LEARNING CYCLE 7E BERBANTUAN VIDEO UNTUK MENINGKATKAN LITERASI…
Zaihariani
Penelitian ini bermaksud untuk mengetahui pengaruh model Learning Cycle 7E berbantuan video terhadap kemampuan literasi sains pada materi inti atom dan radioaktivitas. Desain penelitian menggunakan non-ekuivalen menggunakan metodologi kuasi eksperimental. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa semester genap kelas XII MIPA SMAN 3 Banda Aceh, sampel diambil dengan teknik purposive sampling sebanyak 2 kelas, yaitu kelas XII MIPA 4 sebagai kelas kontrol dan XII MIPA 5 sebagai kelas e…
- Fakultas KIP Pendidikan Fisika, Banda Aceh - 2023
- Baca Selengkapnya
PENERAPAN MODEL INQUIRY LEARNING DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERTANYA SISWA …
Muthiara Cynthiasih
Abstrak Rendahnya tingkat kemampuan bertanya siswa pada pembelajaran fisika terjadi karena diduga salah satu dipengaruhi oleh penerapan model pembelajaran yang kurang tepat. Permasalahan yang di bahas dalam penelitian ini terkait model pembelajaran Inkuiri yang dapat meningkatkan kemampuan bertanya siswa pada pembelajaran Fisika. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan model pembelajaran inkuiri dapat meningkatkan kemampuan bertanya siswa pada pembelajaran fisika. Pendekatan …
- Fakultas FKIP, Banda Aceh - 2022
- Baca Selengkapnya
EFEKTIVITAS PERKULIAHAN SECARA DARING PADA MAHASISWA FKIP FISIKA UNIVERSITAS …
Yenni Arsinta Fatwa
ABSTRAK Arsinta, F, Yenni. 2021. Efektivitas Perkuliahan Secara Daring Pada Mahasiswa FKIP Fisika Univeersitas Syiah Kuala. Skripsi, Jurusan Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. (1) Dr. A Halim, M.Si (2) Drs. Abdul Hamid, M.Si Penelitian yang berjudul “Efektivitas Perkuliahan Secara Daring Pada Mahasiswa FKIP Fisika” ini mengangkat masalah benarkah perkuliahan secara daring efektif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivita…
- FKIP-FISIKA, Banda Aceh - 2022
- Baca Selengkapnya
PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING BERBASIS BLENDED LEARNING PADA PEMBELAJARA…
Putri Kapli
ABSTRAK Kapli, Putri. 2021. Pengaruh Model Discovery Learning Berbasis Blended Learning Pada Pembelajaran Fisika Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik Di SMA Negeri 1 Kutacane. Skripsi, Jurusan Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. (1) Dra. Nurulwati, M.Pd., (2) Dr. Muhammad Syukri, S.Pd, M.Ed. Kata Kunci: Model Discovery Learning, Blended Learning, Motivasi Belajar Pembelajaran fisika merupakan suatu proses pembelajaran yang meliba…
- Fakultas FKIP (S1), Banda Aceh - 2021
- Baca Selengkapnya