Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN SEJARAH DENGAN MATA PELAJARAN PENDI…

LISA APRINANDA

Lisa Aprinanda (2026). Perbandingan Hasil Belajar Mata Pelajaran Sejarah dengan Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) pada Peserta Didik Kelas XI SMA Negeri 2 Kuta Baro. [Skripsi Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Nurasiah, S.Pd., M.Pd dan Muhammad Haikal, S.Pd., M.Pd Hasil belajar peserta didik menjadi salah satu indikator keberhasilan proses pembelajaran. Setiap mata pelajaran dapat menunjukkan capaian hasil belajar yang berbeda karena adanya perbedaan kar…

  • PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2026
  • Baca Selengkapnya

RESPON PERTUMBUHAN DAN HASIL EMPAT VARIETAS CABAI HIAS (CAPSICUM ANNUUM L.) A…

THEZA ALSI PRATAMA

Cabai hias (Capsicum annuum L.) merupakan salah satu komoditas hortikultura yang memiliki nilai estetika tinggi serta dapat dimanfaatkan sebagai tanaman hias maupun tanaman konsumsi. Keragaman bentuk tanaman, warna buah, dan produktivitasnya menjadikan cabai hias semakin diminati. Peningkatan pertumbuhan dan hasil tanaman dipengaruhi oleh penerapan teknik budidaya yang tepat, salah satunya melalui pemberian pupuk organik cair (POC). POC Aminosan Gold Nutrisi mengandung unsur hara makro, mikro…

PENGARUH DOSIS BIOCHAR TANDAN KOSONG KELAPA SAWIT DAN KONSENTRASI PUPUK ORGAN…

LAMBANG GUNAWAN

Kelapa sawit (Elaeis guineensis Jacq.) merupakan komoditas perkebunan penting yang memerlukan bibit berkualitas untuk mendukung produktivitas tanaman di lapangan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemberian biochar tandan kosong kelapa sawit, dosis pupuk organik cair, serta interaksi keduanya terhadap pertumbuhan bibit kelapa sawit di pembibitan utama. Penelitian dilaksanakan di Unit Rumah Kompos Bank Sampah Universitas Syiah Kuala, Laboratorium Fisiologi Tumbuhan, Laboratori…

HASIL BELAJAR SEJARAH SISWA DENGAN MEDIA PEMBELAJARAN CANVAS INSTRUCTURE PADA…

NAILIS SOVIA

Hasil belajar sejarah masih menjadi salah satu permasalahan dalam proses pembelajaran. Rendahnya hasil belajar dipengaruhi oleh kurang optimalnya penggunaan media pembelajaran yang mampu meningkatkan keterlibatan siswa dalam belajar. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk meningkatkan hasil belajar adalah dengan menerapkan media pembelajaran berbasis Learning Management System (LMS), yaitu Canvas Instructure. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan media pembelajaran Ca…

MOTIVASI BELAJAR SEJARAH DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA SEESAW PADA SISWA KELAS XI…

Sabrina

Sabrina. (2026). Motivasi Belajar Sejarah Dengan Menggunakan Media Seesaw Pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Bandar Dua. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Nurasiah, S.Pd., M.Pd., dan Abdul Azis, S.Pd., M.Pd. Motivasi belajar merupakan salah satu faktor penentu keberhasilan proses pembelajaran, termasuk pada mata pelajaran sejarah. Rendahnya keterlibatan sebagian siswa dalam kegiatan belajar mendorong perlunya media pembelajaran yang lebih variatif dan interaktif, salah satu…

PENGARUH TEMUAN AUDIT, TINDAK LANJUT REKOMENDASI AUDIT, DAN KONDISI KEUANGAN …

Dwi Syafrina

Penelitian ini menguji dampak temuan audit, tindak lanjut rekomendasi audit, dan kondisi keuangan terhadap kinerja pemerintah daerah di Indonesia periode 2021–2023. Penelitian ini juga mengusulkan kualitas aparatur pemerintah sebagai variabel moderasi. Penelitian ini menghasilkan sampel komprehensif sebanyak 1.225 observasi dengan teknik purposive sampling. Analisis data panel menggunakan pendekatan Moderated Regression Analysis dengan Eviews 13. Hasilnya menunjukkan bahwa tindak lanjut rek…

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN MAGIC SCHOOL TERHADAP HASIL BELAJAR SEJARAH PADA …

CUT ROUZATUL WULANDARI

Cut Rouzatul Wulandari (2026). Pengaruh Media Pembelajaran Magic School Terhadap Hasil Belajar Sejarah Pada Siswa Kelas XII SMAN 1 Leupung. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Di bawah bimbingan Nurasiah S.Pd., M.Pd, dan Abdul Azis S.Pd., M.Pd. Hasil belajar merupakan salah satu hal yang menjadi penghalang tercapainya tujuan pembelajaran. Hal ini disebabkan oleh kurangnya pemahaman siswa tentang konsep dan kurangnya konsentrasi siswa selama proses pembelajaran. Untuk meningkatkan hasil bel…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN EXO OLO TASK TERHADAP HASIL BELAJAR SEJARAH SISWA…

Della Umayasari

Della Umayasari (2026). Pengaruh Model Pembelajaran Exo Olo Task terhadap Hasil Belajar Sejarah Siswa Kelas X SMA Keberbakatan Olahraga Negeri Aceh. Di bawah bimbingan Nurasiah, S.Pd., M.Pd. dan Abdul Aziz, S.Pd., M.Pd. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran Exo Olo Task dan pengaruhnya terhadap hasil belajar sejarah siswa kelas X SMA Keberbakatan Olahraga Negeri Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian pre-eksperiment…

PENGARUH MEDIA CLASSPOINT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SE…

NURA RAHMA ZATI

Nura Rahma Zati. (2026). Pengaruh Media ClassPoint Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah Kelas X MAN 4 Aceh Selatan. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Di bawah bimbingan Nurasiah S.Pd., M.Pd, dan Muhammad Haikal S.Pd., M.Pd. Hasil belajar merupakan salah satu hal yang menjadi penghalang tercapainya tujuan pembelajaran. Hal ini disebabkan oleh kurangnya pemahaman siswa tentang konsep dan kurangnya konsentrasi siswa selama proses pembelaj…

  • PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2026
  • Baca Selengkapnya

PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN CLASSLN TERHADAP HASIL BELAJAR SEJARAH KELAS XI …

SAKDIAH

Penelitian ini berjudul "Penerapan Media Pembelajaran ClassIn Terhadap Hasil Belajar Sejarah Kelas XI SMAN 3 Banda Aceh" yang bertujuan untuk mengetahui penerapan media pembelajaran ClassIn pada mata pelajaran Sejarah di kelas XI SMAN 3 Banda Aceh, serta untuk mengetahui apakah penerapan media pembelajaran ClassIn dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI pada mata pelajaran Sejarah di sekolah tersebut. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian pre-…


    SERVICES DESK