Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) BERBANTUAN MEDIA QU…

Maira Muliawati

Maira Muliawati (2024). Penerapan Model Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) berbantuan media Question Card untuk Meningkatkan Hasil Belajar Geografi Siswa SMA Negeri 1 Woyla Aceh Barat. Proses pembelajaran yang monoton membuat siswa kurang leluasa dalam menyampaikan ide-idenya, sehingga berdampak terhadap menurunnya hasil belajar. Berdasarkan hasil wawancara, diketahui masih terdapat beberapa siswa yang memiliki nilai dibawah KKM yaitu 75. Mengatasi hal tersebut, diperlukan usaha guru …

IDENTIFIKASI TINGKAT PEMAHAMAN KONSEP DASAR GEOGRAFI MENGGUNAKAN FOUR-TIER DI…

Linda Mastuti

Linda Mastuti (2023). Identifikasi Tingkat Pemahaman Konsep Dasar Geografi Menggunakan Four Tier Diagnostic Test disertai Certainty of Response Index (CRI) Siswa Kelas X IPAS SMAN 4 Banda Aceh. Skripsi. Jurusan Pendidikan Geografi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Syiah Kuala. Pengetahuan akan konsep geografi sangat diperlukan untuk memahami hubungan manusia dengan alam. Untuk dapat memahami geografi dengan baik siswa perlu menguasai konsep dasar yang menjadi landasan b…

HUBUNGAN KEDISIPLINAN DAN MINAT BACA DENGAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI PADA SISWA…

Qurrata Aini

Keberhasilan hasil belajar ditentukan oleh berbagai faktor baik internal maupun eksternal. Kedisiplinan dan minat baca menjadi faktor internal yang mempengaruhi hasil belajar seorang siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kedisiplinan dan minat baca dengan hasil belajar geografi pada siswa Kelas XI IPS di SMAN 1 Darul Imarah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan jenis penelitian Ex-post Facto yang bersifat deskriptif korelasional. Populasi dalam p…

PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA KOMIK UNTUK MENINGKAT…

MUHAMMAD RIFAIZAL

Model PBL atau dikenal dengan model pembelajaran berbasis masalah merupakan suatu model pembelajaran yang dapat merangsang keaktifan siswa dalam mengikuti pembelajaran. Media komik sangat cocok digunakan dalam pembelajaran yang diharapkan dapat menarik perhatian siswa sehingga siswa lebih mudah dalam memahami materi pembelajaran. Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu apakah dengan penerapan model PBL berbantuan media komik dapat meningkatkan hasil be…

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SPICS BERBANTUAN ALAT PERAGA PETA DAN GLOBE UNTU…

Winda Br Hombing

Winda Br Hombing (2023). Penerapan Model Pembelajaran SPICS Berbantuan Alat Peraga Peta dan Globe Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas VII SMP Negeri 4 Kota Banda Aceh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar peserta didik, aktivitas guru dan peserta didik, keterampilan guru, dan respon peserta didik. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan pendekatan kuantitatif diolah secara statistik deskriptif. Populasi penelitian adalah selur…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE CORE BERBANTUAN MEDIA DIORAMA TER…

Julita Wati

Penggunaan model pembelajaran merupakan unsur penting dalam menentukan keberhasilan guru saat melaksanakan pembelajaran. Salah satu model pembelajaran yang dapat digunakan agar siswa lebih aktif dan tertarik untuk mengikuti pembelajaran adalah model pembelajaran koperatif tipe CORE berbantuan media diorama. Media diorama merupakan media tiga dimensi yang menggambarkan suasana atau gambaran yang menyerupai bentuk aslinya. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah terdapat pengaruh mo…

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF…

Nazariah

Model pembelajaran TGT adalah model pembelajaran yang menggunakan turnamen akademik dan kuis dalam sistem skor kemajuan individu, siswa saling membantu dalam menguasai materi untuk mendapatkan hasil belajar yang maksimal. Model pembelajaran STAD adalah model pembelajaran yang menggunakan kelompok kecil berdasarkan tingkat prestasi, jenis kelamin, suku. Model pembelajaran ini hanya menggunakan kuis yang dikerjakan secara individual. Permainan ular tangga merupakan permainan yang menggunakan da…

PERBANDINGAN KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN PROFESIONAL MAHASISWA PROGRAM KAMPUS ME…

Saumi Baruna

Saumi Baruna (2023). Perbandingan Kompetensi Pedagogik dan Profesional Mahasiswa Program Kampus Mengajar Dengan Mahasiswa Program Reguler Jurusan Pendidikan Geografi USK. Guru memiliki peran strategis dalam bidang pendidikan, sebagai pendidik guru harus memiliki kemampuan kecakapan dalam mengajar. Kompetensi pedagogik dan kompetensi profesional merupakan kemampuan prasyarat menjadi seorang pendidik. Keduanya berhubungan langsung dengan proses pembelajaran di kelas. Penelitian ini bertu…

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBING ROMPTING BERBANTUAN MEDIA FLASH CARD UN…

Fazratul Ulfa Fazri

ABSTRAK Ulfa Fazri, Fazratul. 2022. Penerapan Model Pembelajaran Probing Prompting Berbantuan Media Flash Card untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Terpadu Siswa Kelas VIII MTsN 3 Lhoknga Aceh Besar. Model pembelajaran Probing Prompting merupakan pembelajaran dengan cara guru menyajikan serangkaian pertanyaan yang sifatnya menuntun dan menggali, sehingga menjadi proses berpikir yang mengaitkan pengetahuan setiap siswa dan pengalamannya dengan pengetahuan baru yang sedang …

IDENTIFIKASI MISKONSEPSI MATERI LITOSFER MENGGUNAKAN TES DIAGNOSTIK FOUR-TIER…

MEUTIA TRI RAMADHANI

Miskonsepsi merupakan hal yang penting dan harus diidentifikasi agar dapat mengetahui indikator apa yang belum tercapai dengan maksimal saat proses pembelajaran. Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimanakah miskonsepsi materi litosfer menggunakan tes diagnostik four-tier multiple choice siswa kelas X IPS SMA Negeri 2 Banda Aceh. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi miskonsepsi materi litosfer menggunakan tes diagnostik four-tier multiple choice siswa kelas X IPS SMA Negeri…


    SERVICES DESK