MANAJEMEN STANDAR PELAYANAN MINIMAL PENDIDIKAN DALAM MEWUJUDKAN PROSES PEMBEL…
Standar Pelayanan Minimal (SPM) Pendidikan merupakan instrumen strategis dalam memastikan keterjangkauan layanan, peningkatan kualitas, serta pemerataan pendidikan bagi seluruh peserta didik. Kajian ini diarahkan untuk menelaah bagaimana praktik manajerial SPM Pendidikan diterapkan dalam mendukung terciptanya pembelajaran yang efektif pada jenjang SMP di Kecamatan Trumon Timur, Kabupaten Aceh Selatan. Studi ini menerapkan pendekatan kualitatif dengan desain deskriptif, melibatkan kepala sekol…
MANAJEMEN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN LITERASI DIGITAL BAGI …
Literasi digital merupakan kompetensi esensial bagi guru abad ke-21 yang memerlukan peran strategis kepala sekolah sebagai manajer pembelajaran. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan manajemen kepala sekolah dalam meningkatkan literasi digital guru SMP di Kabupaten Pidie melalui empat fungsi utama: perencanaan, pelaksanaan, hambatan, dan evaluasi. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan lokasi penelitian di SMP Negeri 2 Sigli dan SMP Unggul YPPU Sigli. Data dikumpulka…
MANAJEMEN KURIKULUM PENDIDIKAN TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER PELAJAR MUHAMMA…
Penerapan Kurikulum di suatu lembaga pendidikan perlu dikelola dengan baik untuk mencapai tujuan institusi Pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis program implementasi kurikulum pendidikan Al-Islam, Kemuhammadiyahan dan Bahasa Arab (Ismuba) yang diterapkan di perguruan Muhammadiyah Simeulue. Metodologi yang digunakan pada penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif, tempat penelitian yakni SD Plus Muhammadi…
MANAJEMEN PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DI SEKOLAH DASAR KE…
Manajemen pembelajaran yang efektif memegang peranan fundamental dan strategis dalam upaya peningkatan mutu pendidikan di tingkat sekolah dasar, menuntut adanya pengelolaan seluruh komponen pendidikan secara sistematis untuk mencapai tujuan kompetensi siswa yang maksimal. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis manajemen pembelajaran dalam meningkatkan mutu pendidikan di Sekolah Dasar Kecamatan Simeulue Cut. Fokus kajian meliputi empat aspek utama, yaitu perencanaan, pelaksanaan, evaluasi…
MANAJEMEN PERAN SERTA MASYARAKAT DI SEKOLAH DASAR KECAMATAN INDRA JAYA
Partisipasi masyarakat memiliki peran strategis dalam mendukung keberhasilan penyelenggaraan pendidikan di sekolah dasar. Namun, rendahnya intensitas komunikasi antara pihak sekolah dan masyarakat, kurangnya pemahaman orang tua mengenai perannya dalam pengelolaan pendidikan, serta keterbatasan sumber daya yang dimiliki oleh sebagian besar warga menjadi permasalahan dalam dunia pendidkan. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis manajemen peran serta masyarakat di SD Kecamatan Indra Jaya Kab…
PELAKSANAAN SUPERVISI AKADEMIK KEPALA SEKOLAH UNTUK MENINGKATKAN MUTU PEMBEL…
Banyak Sekolah Dasar yang menghadapi tantangan terkait efektivitas proses pembelajaran sehingga berdampak pada motivasi atau hasil belajar siswa yang rendah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan supervisi akademik terhadap peningkatan mutu pembelajaran yang efektif dan efesien. Jenis penelitian ini yaitu kualitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah kepala sekolah, guru dan staf yang terlibat dalam pengelolaan serta sasaran pel…
MANAJEMEN OPTIMALISASI SARANA DAN PRASARANA DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKA…
Pada era revolusi 4.0 dan sosiety 5.0,tuntutan terhadapap kualitas pendidikan semakin tinggi,salah satu yang menjadi tantangan adalah tuntutan terhadap kualitas dan optimalisasi sarana dan prasarana pendidikan yang merupakan aspek penting dalam menciptakan lingkungan belajar yang kondusif dalam mendukung peningkatan kualitas pembelajaran. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis manajemen perencanaan, pengadaan, serta optimalisasi penggunaan sarana dan prasarana dalam upaya meni…
GAYA KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA …
Gaya kepemimpinan transformasional merupakan pendekatan kepemimpinan
yang menekankan pada visi, inspirasi, stimulasi intelektual, dan perhatian
individual guna mendorong perubahan positif dalam organisasi. Penelitian ini
bertujuan untuk mengungkap bagaimana penerapan gaya kepemimpinan
transformasional oleh kepala sekolah dapat meningkatkan kinerja guru Sekolah
Menengah Pertama (SMP) di Kabupaten Simeulue. Penelitian ini menggunakan
pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik …
IMPLEMENTASI SUPERVISI AKADEMIK BERBASIS COACHING UNTUK MENGEMBANGKAN KOMPETE…
Supervisi akademik konvensional kerap dipersepsikan sebagai pengawasan administratif sehingga kurang mendorong pengembangan kompetensi pedagogik guru. Coaching menawarkan pendekatan kemitraan yang menekankan dialog reflektif, pemberdayaan, dan umpan balik yang membangun. Penelitian ini bertujuan menganalisis implementasi supervisi akademik berbasis coaching dalam mengembangkan kompetensi pedagogik guru melalui pendekatan kualitatif deskriptif. Penelitian dilakukan pada tiga SMP Negeri di Kabu…
SUPERVISI AKADEMIK BERBASIS GROW DALAM MENCIPTAKAN PROSES PEMBELAJARAN BERMUT…
Latar belakang penelitian ini didasari oleh rendahnya mutu pembelajaran akibat lemahnya pelaksanaan supervisi akademik dan terbatasnya kemampuan guru dalam merancang pembelajaran efektif. Model GROW (Goal, Reality, Options, Will) dipilih karena menekankan pada pembinaan reflektif dan kolaboratif untuk pengembangan profesional guru. Penelitian ini bertujuan menganalisis penerapan supervisi akademik berbasis GROW dalam menciptakan proses pembelajaran bermutu di SMP Negeri Kecamatan Pasie Raya, …
