Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN APLIKASI QREATI…

HAYATUL AMNA

Hayatul Amna. (2026). Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Aplikasi Qreatif Educative terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMA Negeri 1 Samalanga. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Dibawah bimbingan Drs. Ngadimin, M.Si, dan Dr. Drs Elmi Mahzum, M.I.T Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan berpikir kritis siswa pada pembelajaran fisika. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Problem Based L…

PENERAPAN E-MODUL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI FLUIDA STATIS

SUSAN AGUSTIA. SK

Banyak siswa mengalami kesulitan dalam memahami konsep fisika karena materi yang disampaikan bersifat teoritis dan membutuhkan imajinasi serta pemahaman konsep yang kuat. Keterbatasan media visual dan sumber belajar interaktif menyebabkan materi sulit dipahami sehingga berdampak pada rendahnya hasil belajar. Oleh karena itu, penelitian ini menerapkan e-modul dalam pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar dan penga…

PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN CONCEPTUAL UNDERSTANDING PROCEDURES UNTUK MENIN…

Raudhatul Jannah

ABSTRAK Raudhatul Jannah (2026). Penggunaan Model Pembelajaran Conceptual Undertsanding Procedures Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Syiah Kuala. Dibawah bimbingan Dra. Elisa, M.Si., dan Prof. Dr. Saminan, M.Pd. Penelitian ini didasari oleh rendahnya hasil belajar siswa yang menunjukkan bahwa pembelajaran yang diterapkan belum mampu mengoptimalkan proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan …

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS AUGMENTED REALITY DAN ARTIFIC…

Fachrina Hustati

ABSTRAK Fachrina Hustati. (2026). Pengembangan Media Pembelajaran Fisika Berbasis Augmented Reality dan Artificial Intelligence untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa SMA. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Syiah Kuala. Dibawah bimbingan Dr. Susilawati, S.Pd., M.Ed. dan Prof. Dr. Saminan, M.Pd. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterampilan berpikir kritis peserta didik dalam pembelajaran fisika akibat pembelajaran yang masih berpusat pad…

PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBASIS MULTIREPRESENTASI TERHADAP KEM…

LAULA SALSABILA

Kemampuan siswa dalam menyelesaikan masalah fisika diantaranya disebabkan oleh proses pembelajaran yang belum melatih peserta didik menghubungkan berbagai bentuk representasi dalam menyelesaikan persoalan fisika. Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh model Problem Based Learning berbasis multirepresentasi terhadap kemampuan menyelesaikan masalah pada materi suhu dan kalor. Penelitian ini dilakukan di SMAN 11 Banda Aceh menggunakan pendekatan kuantitatif jenis quasi eksperimen dengan de…

HUBUNGAN NILAI MAHASISWA DALAM LMS DAN NILAI DARI GURU PAMONG TERHADAP NILAI …

Sinta Nur Cahaya

Sinta Nur Cahaya. (2026). Hubungan Nilai Mahasiswa dalam LMS dan Nilai Guru Pamong terhadap Nilai PPL Mahasiswa Fisika. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Dibawah bimbingan Dr. Drs. Elmi Mahzum, M.TI. dan Drs. Abdul Hamid, M.Si. Adanya perbedaan antara nilai PPL mahasiswa dengan kinerja yang ditunjukkan selama pelaksanaan PPL menimbulkan pertanyaan mengenai hubungan nilai LMS dan nilai guru pamong terhadap nilai PPL mahasiswa. penelitian ini bertujuan un…

PENGGUNAAN WORDWALL MELALUI MODEL PBL BERBASIS GAMIFIKASI UNTUK MENINGKATKAN …

Nashwa Zhafira

Rendahnya hasil belajar fisika siswa masih menjadi salah satu permasalahan yang sering ditemukan dalam proses pembelajaran. Kondisi tersebut menunjukkan bahwa siswa belum sepenuhnya memahami konsep fisika secara optimal, sehingga diperlukan upaya pembelajaran yang mampu meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar fisika siswa melalui penggunaan Wordwall dengan model Problem Based Learning (PBL) berbasis …

IMPLEMENTASI VENTILASI KINCIR TENAGA ANGIN UNTUK MENINGKATKAN EFESIENSI WAKTU…

HARRIS MUNANDAR

Harris Munandar. (2025). Implementasi Ventilasi Kincir Tenaga Angin untuk Meningkatkan Efisiensi Waktu Pengeringan Mesin Pengering. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Di bawah bimbingan Drs. Ahmad Farhan, M.Si. dan Drs. Ngadimin, M.Si. Permasalahan utama dalam proses pengeringan gabah adalah lamanya waktu pengeringan serta ketergantungan terhadap kondisi cuaca. Pengeringan tradisional dengan memanfaatkan sinar matahari secara langsung sering kali kurang …

PENGARUH E-LKPD FISIKA BERBASIS STEM DAN BERMUATAN ETNOSAINS TERHADAP PENINGK…

ELLIA OKTAVIANA

Ellia Oktaviana (2026). Pengaruh e-LKPD Fisika Berbasis STEM dan Bermuatan Etnosains Terhadap Peningkatan Mitigasi Bencana Siswa di SMA. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Syiah Kuala. Di bawah bimbingan Dr. Susilawati, S.Pd., M.Ed., dan Drs. Ngadimin, M.Si. Indonesia merupakan wilayah rawan bencana alam sehingga pendidikan mitigasi bencana perlu diintegrasikan dalam pembelajaran di sekolah. Rendahnya pemahaman siswa mengenai mitigasi bencana disebabkan oleh kurang…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBANTUAN CANVA TE…

RISNA ANISA

Risna Anisa. (2025). Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Berbantuan Canva Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Dibawah bimbingan Drs. Ngadimin, M.Si dan Drs. Ahmad Farhan, M.Si. Latar belakang penelitian ini didasari oleh rendahnya kemampuan berpikir kritis siswa dalam pembelajaran fisika yang masih didominasi oleh metode ceramah dan minimnya penggunaan media pembelajaran berbasis teknologi. …


    SERVICES DESK