Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN MATERI INTEGRAL TAK TENTU DENGAN MODEL …

Fadhilla Salsabila

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh suatu masalah yaitu masih rendahnya hasil belajar siswa. Penggunaan model dalam pembelajaran menjadi salah satu solusi dalam keberhasilan belajar. Model Flipped Classroom merupakan model pembelajaran yang dapat digunakan untuk peningkatan hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa melalui model flipped classroom pada materi integral tak tentu fungsi aljabar di kelas XI SMA Negeri 4 Banda Aceh mencapai KKM serta untuk…

PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN WEB LIVEWORKSHEET PADA MATERI B…

Isnaya Zulfana Majidah

Berkembang pesatnya teknologi informasi telah melahirkan sumber belajar dalam bentuk digital. Teknologi dapat menjadi media pembelajaran interaktif yang memiliki beberapa keunggulan dalam memaksimalkan pembelajaran. Namun, pemanfaatan media pembelajaran interaktif belum dimanfaatkan secara maksimal. Guru cenderung mengajar secara tekstual saja, tidak mencoba memadukan pembelajaran dengan pemanfaatan teknologi. Salah satu media pembelajaran yang dapat dimanfaatkan adalah web liveworksheet. Li…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GENERATIF TERHADAP KMEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH M…

Nomita Sari

Nomita Sari. (2023). Pengaruh Model Pembelajaran Generatif Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Pada Materi Aljabar Kelas VII Di SMP Negeri 3 Simeulue Timur. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh suatu masalah yaitu masih rendahnya kemampuan pemecahan masalah siswa. Salah satu alternatif pembelajaran yang dapat diterapkan untuk mendorong kemampuan pemecahan masalah siswa adalah model pembelajaran generatif. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan model…

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ANDROID EDU MATH PADA MATERI STATIST…

Rahmatul Ulya

Perkembangan teknologi menjadi tantangan besar bagi guru untuk menerapkan teknologi dalam proses pembelajaran. Teknologi dapat digunakan sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan motivasi dan minat belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis android Edu Math menggunakan android studio code sekaligus menguji kelayakan media. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian pengembangan menggunakan model Van Den Akker, yang terdiri dar…

PENGARUH HABITS OF MIND TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA…

AHMAD ZUHDI

Ahmad Zuhdi (2023). Pengaruh Habits of Mind Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa di SMPN 1 Lhoknga Aceh Besar. Habits of mind siswa masih berada pada kriteria rendah dalam menyelesaikan suatu pemasalahan matematika ataupun permasalahan sehari-hari. Penelitian ini dil-akukan dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh habits of mind terhadap kemam-puan pemecahan masalah matematika siswa. Habits of mind yang digunakan pada penelitian ini dibatasi pada delapan kategori yaitu: keg…

ANALISIS BUTIR SOAL MATEMATIKA HASIL RESPONS GOOGLE FORM DI KELAS X MAN 1 ACE…

Cut Zakiyatun Nisak

ABSTRAK Cut Zakiyatun Nisak (2023). Analisis Butir Soal Matematika Hasil Respons Google Form di Kelas X MAN 1 Aceh Besar. Evaluasi merupakan bagian penting dalam pembelajaran yang berfungsi untuk melihat ketercapaian dari tujuan pembelajaran yang telah dilaksanakan dan sebagai masukan bagi proses pembelajaran. Pada masa sekarang guru matematika telah mulai membuat soal-soal evaluasi secara online salah satunya menggunakan aplikasi google form, namun analisis terhadap soal-soal buatan gur…

PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN REMEDIAL BERBASIS E-LEARNING PADA MATERI BENT…

Salsabila Khairani

Pelaksanaan pembelajaran remedial yang terjadi saat ini dianggap belum sesuai dengan Permendikbud No 103 tahun 2014 karena guru mengalami berbagai keterbatasan. Penggunaan media pembelajaran remedial berbasis e-learning merupakan salah satu upaya yang dapat dilakukan dalam mengatasi keterbatasan tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan video pembelajaran remedial berbasis e-learning pada materi bentuk aljabar yang memenuhi kriteria valid dan praktis. Penelitian ini merupakan pen…

KEMAMPUAN PEMBUKTIAN SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DI S…

Farah Nadia

Farah Nadia (2023). Kemampuan Pembuktian Siswa melalui Model Pembelajaran Discovery Learning di SMP Negeri 2 Indrajaya Kemampuan pembuktian merupakan salah satu kemampuan yang sangat penting dalam matematika sehingga perlu dilatih sejak dini. Pada jenjang Sekolah Menengah Pertama (SMP), pembuktian dilakukan secara informal. Namun demikian, fakta lapangan menunjukkan bahwa tidak sedikit siswa jenjang SMP yang kesulitan dalam melakukan pembuktian. Rendahnya kemampuan pembuktian matematika si…

ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL PROGRAM LINEAR DI SMA NEGER…

ANGGRAINI PRATIWI

Program linear merupakan materi untuk mencari nilai optimum di tingkat sekolah menengah atas. Siswa masih melakukan kesalahan dalam menyelesaikan soal yang berkaitan dengan program linear. Guru perlu berupaya membantu siswa mengatasi hal tersebut. Upaya guru dapat maksimal apabila diketahui jenis kesalahan yang dilakukan oleh siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui jenis-jenis kesalahan dan penyebab kesalahan yang dilakukan siswa SMA Negeri 4 Banda Aceh Kelas XI MIPA 4 dalam meny…

ANALISIS KEMAMPUAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL ASESMEN KOMPETENSI MINIMUM …

Nurul Fitri

Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) merupakan salah satu Asesmen Nasional yang bertujuan untuk memetakan mutu satuan pendidikan dan hasil proses pembelajaran. Penetapan asesmen ini dinilai baik untuk kualitas pembelajaran karena mengukur kompetensi mendasar siswa dalam menerapkan pengetahuannya dalam kehidupan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesulitan-kesulitan siswa dalam menyelesaikan soal AKM pada konten aljabar. Jenis penelitian yang digunakan yaitu kualitatif deskriptif deng…


    SERVICES DESK