Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN EDUCANDY UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SEJ…

Armanisah

ABSTRAK Armanisah (2025). Penerapan Media Pembelajaran Educandy Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Sejarah Siswa Kelas Xi Ips Sma Negeri 3 Seunagan. Skripsi. Universitas Syiah Kuala. dibawah bimbingan Dr. Dra Sakdiyah, M.Si., dan Muhammad Haikal, S.Pd., M.Pd. Media Educandy merupakan sebuah platfrom web yang memungkinkan pengguna untuk membuat pembelajaran edukasi interaktif antara guru dan siswa dimana guru membuat kuis, teka teki atau permainan lainnya dapat membantu siswa mem…

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INTRUDUCTION BERBANTUAN MEDIA PEMB…

ROSA ASRIL NALIA

ABSTRAK Rosa Asril Nalia (2025). Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Intruduction Berbantuan Media Pembelajaran Interaktif AhaSlides Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar IPS Siswa Kelasa VII SMP Budi Dharma Banda Aceh. [Skripsi, Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Drs. Zulfan, M. Hum dan Teuku Bahagia Kesuma, S.Pd., M.Pd. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan model pembelajaran Problem Based Intruduction berbantuan media AhaSlides dan untuk mengeta…

PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN EXPLOSION HISTORY BOX PADA MATA PELAJARAN SEJARA…

CUT TRI PARDILA

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan media pembelajaran explosion history box pada mata pelajaran sejarah serta menganalisis respon siswa terhadap penggunaannya di SMAN 1 Baitussalam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek penelitian adalah 17 siswa kelas XI MIA-3 yang mengikuti pembelajaran sejarah dengan menggunakan media explosion history box. teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket dan observasi. Hasil penelitian menu…

PENERAPAN MODEL INKUIRI BERBANTUAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK ELEKTRONIK (E-L…

Cut Dina Rahmah

ABSTRAK Cut Dina Rahmah. (2025). Penerapan Model Inkuiri Berbantuan Lembar Kerja Peserta Didik Elektronik (E-LKPD) Terhadap Hasil Belajar Sejarah Siswa Kelas XI SMA Negeri 5 Banda Aceh. (Skripsi Universitas Syiah Kuala). Di bawah bimbingan Nurasiah, S.Pd., M.Pd. dan Abdul Azis, S.Pd., M.Pd. Penggunaan lembar kerja peserta didik (LKPD) di SMAN 5 Banda Aceh masih bersifat konvensional. Dalam kegiatan belajar mengajar, peserta didik masih terpaku pada hardcopy yang kurang memenuhi stand…

PERBANDINGAN INDEKS PRESTASI KUMULATIF RNMAHASISWA PENDIDIKAN SEJARAH DITINJA…

PUTERI RAMADHANI J

Puteri Ramadhani.J (2025). Perbandingan Indek Prestasi Kumulatif Mahasiswa Pendidikan Sejarah Ditinjau Dari Latar Belakang Jurusan IPA Dan IPS Di SMA. Pendidikan sejarah yang ada pada Departemen Pendidikan Sejarah FKIP Universitas Syiah Kuala merupakan pendidikan yang mempelajari tentang peristiwa masa lampau. Sehingga sejak didirikan, diharapkan pendidikan sejarah bisa menerima siswa lulusan SMA, khususnya jurusan IPS untuk melanjutkan pendidikan perguruan tinggi jurusan pendidikan seja…

PERKEMBANGAN USAHA KERAJINAN KASAB TUAH KUMITA DI KECAMATAN SAMATIGA KABUPATE…

Fona Lisa

Penelitian ini bertujuan untuk: mengetahui proses lahirnya Komunitas Tuah Kumita, mengetahui bagaimana perkembangan Komunitas Tuah Kumita dari tahun 2007-2024, dan mengetahui bagaimana strategi Komunita Tuah Kumita tetap eksis sampai sekarang. Penelitian ini menggunakan metode sejarah dengan pendekatan kualitatif. Tahapan penelitian meliputi pemilihan topik, pengumpulan sumber, verifikasi, interpretasi, dan historiografi. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui dokumentasi, wawancara. Berda…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DI…

MURTINA

Murtina (2025). Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Student Team Achievement Division) Berbantuan Media Miniature Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Pelajaran Sejarah Kelas XI SMA Negeri 10 Aceh Barat Daya. Penelitian ini berjudul “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Student Team Achievement Division) Berbantuan Media Miniature Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Pelajaran Sejarah Kelas XI SMA Negeri 10 Aceh Barat Daya”.…

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS TPACK MELALUI PROJECT BASED LEARNING…

Supianti

ABSTRACT Supianti. (2024). Development of TPACK-Based Learning Media Through Project Based Learning (PjBL) to Improve History Learning Outcomes of Class X Students of SMK Negeri 1 Mesjid Raya. Under the guidance of Drs. Mawardi, M.Hum., M.A and Muhammad Haikal, S.Pd., M.Pd. Low student learning outcomes are often caused by poor understanding of concepts and lack of concentration during learning. Learning outcomes can be improved if each learning process uses interesting media. This study ai…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TGT (TEAMS GAMES TOURNAMNENTS) BERBANTUAN MEDIA E…

Resi Sartika

ABSTRAK Resi Sartika (2024), Pengaruh Model Pembelajaran TGT (Teams Games Tournaments) Berbantuan Media Explosion Box Pada Mata Pelajaran Sejarah Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas XI IPS SMAN 1 Teunom. Model pembelajaran merupakan kerangka konseptual yang menggambarkan prosedur dalam mengorganisasikan pengalaman pembelajaran untuk mencapai tujuan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran Teams Games Tournaments (TGT) dengan media Explosion box t…

PERBANDINGAN NILAI MATA PELAJARAN SEJARAH DAN PKN PADA SISWA KELAS XI DI SMAN…

KHAIRAN NADIA

ABSTRAK Khairan, Nadia. (2024). Perbandingan Nilai Mata Pelajaran Sejarah dan PKn Pada Siswa Kelas XI di SMAN 7 Banda Aceh. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Di bawah bimbingan Dr. Husaini M.A. dan Abdul Aziz, S.Pd., M.Pd. Penelitian yang berjudul Perbandingan Nilai Mata Pelajaran Sejarah dan PKn Pada Siswa Kelas XI di SMAN 7 Banda Aceh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan nilai mata pelajaran Sejarah dan PKn pada siswa kelas XI di SMAN 7 Banda Aceh. Penelitian ini …


    SERVICES DESK