Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

HAMBATAN GURU DALAM MENERAPKAN PENDEKATAN SAINTIFIK PADA PEMBELAJARAN TEMATIK…

IRA MAGHFIRAH

Pada kenyataannya penerapan kurikulum 2013 belum berjalan sesuai dengan kaidah-kaidah yang sebenarnya. Dampak yang akan diperoleh jika sekolah belum mampu dan belum siap dalam menerapkan kurikulum 2013 adalah terhambatnya proses pembelajaran, penilaian dan bahkan lebih luas lagi berpengaruh terhadap tercapainya tujuan pembelajaran.Berdasarkan ulasan di atas maka peneliti akan menganalisis lebih jauh bagaimana kesulitan guru dalam menerapkan pendekatan saintifik pada pelaksanaan Kurikulum 2013…

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN DARING DAN LURING …

NURJANNAH

Abstrak Penelitian memiliki tujuan untuk membandingkan hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran secara online dan model pembelajaran secara offline dalam pembelajaran IPA. Penelitian ini merupakan penelitian komparatif dengan 2 sampel. Populasi penelitian ini ialah 158siswa kelas 5 SDN 24 Banda Aceh, mengambil sampel sebanyak 64 siswa dari dua kelas yang tersedia yaitu kelas VA dan VB (kelas daring dan kelas luring) dengan menggunakan teknik sampel acak dari total empat ke…

PERANAN GURU DALAM MEMBIMBING SISWA YANG MELAKUKAN PERILAKU BULLYING DI SD NE…

Lauhil maulindah

Peranan guru adalah sebagai pengorganisasi lingkungan belajar dan sekaligus sebagai fasilitator belajar. Peranan tersebut menuntut agar perencanaan senantiasa direlevansikan dengan kondisi siswa, kebiasaan belajar siswa, pengalaman dan pengetahuan siswa, metode belajar yang bervariasi dan materi pelajaran yang sesuai dengan minat belajar siswa. Guru tidak hanya berperan sebagai pemberi informasi kepada peserta didik melainkan suatu perbuatan yang kompleks. Perilaku bullying di sebabkan oleh b…

PENGGUNAAN ALAT PERAGA UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA KELAS V MATERI SI…

Yuna salsabila

Segala hal yang digunakan sebagai alat untuk membantu siswa memperkuat informasi atau keterampilan baru yang diperoleh disebut sebagai alat peraga. Alat peraga tersebut dapat membantu proses pembelajaran. Yang menjadi rumusan masalah dalam penelitian ini tentang Bagaimanakah penggunaan alat peraga yang dapat meningkatkan kreativitas siswa di kelas V bahasan sistem pernapasan manusia di SD Negeri 5 Banda Aceh?. Yang menjadi tujuan penelitian yaitu mengetahui penggunaan alat peraga terhadap pen…

PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN 4C SISWA K…

DELA SELVIA

Dela Selvia (2022) Penerapan Model Discovery Learning Untuk Meningkatkan Keterampilan 4c Kelas V Pada Tema 3 Subtema 1 di SDN 10 Banda Aceh. Penelitian ini dilatar belakangi oleh guru yang belum menerapkan model pembelajaran yang bersifat aktif yang mengakibatkan pembelajaran tidak berjalan dengan baik. Pada saat ini dunia kerja juga menuntut perubahan keterampilan. keterampilan komunikasi, berkolaborasi, berpikir kritis dan pemecahan masalah, kreativitas dan inovasi, keterampilan ini pent…

PEMBERIAN REWARD DALAM MENINGKATKAN MOTIVASIRNBELAJAR SISWA PADA MATERI PENJU…

TARA UMAINA

Dalam proses pembelajaran di sekolah masih banyak siswa yang melakukan kegaduhan dan tidak mendengar penjelasan dari guru. Kurangnya antusias siswa serta siswa tidak bersemangat dalam mengikuti pembelajaran. Hal ini dikarenakan kurangnya motivasi belajar siswa. Seorang guru dapat menggunakan berbagai macam cara agar siswa termotivasi dalam belajar, salah satunya dengan menggunakan pemberian reward. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui proses pemberian reward dalam meningkatkan …

PERSEPSI GURU TERHADAP KURIKULUM MERDEKA BELAJAR DI SD NEGERI 69 BANDA ACEH

ADEK DEWI

Abstrak (Indonesia) Kurikulum senantiasa mengalami perubahan serta penyempurnaan pada rangka menaikkan mutu dan kualitas pendidikan yang terdapat di suatu Negara. salah satu bentuk penyempurnaan kurikulum terbaru berasal kementerian pendidikan dan kebudayaan riset dan teknologi merupakan kurikulum merdeka bagi satuan pendidikan buat tingkat dasar dan menengah mulai asal Sekolah Dasar hingga Sekolah Menengah Atas atau SMK. sesuai ulasan pada atas maka peneliti akan menganalisis lebih jau…

PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERDASARKAN GAYA BELAJAR SISWA SLOW LEARNER DI …

Miftahul Jannah

Miftahul Jannah (2022). Penggunaann Media Pembelajaran Berdasarkan Gaya Belajar Siswa Slow learner Di Kelas V SD Negeri 53 Banda Aceh. Dalam proses pembelajaran di sekolah siswa slow learner belum terlihatnya rasa semangat yang tinggi untuk belajar dikarenakan kesulitan memahami materi yang disampaikan, hal tersebut belum efektif dan tidak sesuai dengan cara belajar atau karakteristik siswa slow learner. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan media pembelajaran yang s…

PERAN GURU DALAM MENGHADAPI ANAK HIPERAKTIF PADA SISWA KELAS RENDAH DI SD NEG…

Mughni ‘Alya

Adapun penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran guru dalam menghadapi anak hiperaktif pada siswa kelas rendah di SD Negeri Jruek Kabupaten Aceh Besar. Peran guru teramat penting dalam kegiatan belajar mengajar, guru tidak hanya bertugas sebagai motivator dan inspirator namun juga membantu mendampingi serta membimbing anak hiperakif. Berdasarkan rumusan masalah peneliti ingin mengetahui, bagaimanakah peran guru dalam menghadapi anak hiperaktif pada siswa kelas rendah. Penelitian in…

PERSEPSI KEPALA SEKOLAH TERHADAP KEMAMPUAN GURU DALAM MEMANFAATKAN MEDIA BERB…

Agustina Dewi

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan persepsi kepala sekolah terhadap kemampuan guru dalam memanfaatkan media berbasis teknologi informasi. Pendekatan dalam penelitian ini adalah jenis pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek pada penelitian ini berjumlah empat orang kepala sekolah. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara terstruktur dengan jumlah dua belas pertanyaan. Selanjutnya seluruh data yang diperoleh diolah dengan tahapan analisis data pene…


    SERVICES DESK