Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

ANALISIS KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA PADA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN IPA DI…

FAHRIZAL AGUNG SAPUTRA

Fahrizal Agung Saputra (2024). Analisis Keterampilan Proses Sains Siswa Pada Pelaksanaan Pembelajaran IPA Di Kelas IV SD Negeri 29 Banda Aceh. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dr. Tursinawati, S.Pd.I, M.Pd., dan Mislinawati, S.Pd.I, M.Pd. Keterampilan Proses Sains sangat penting dimiliki oleh peserta didik saat ini, siswa yang memiliki keterampilan proses sains yang baik dapat memiliki pola pikir yang ilmiah, namun fakta yang terjadi selama ini siswa masih belum terli…

PENGARUH MODEL NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA…

Fayza Sabhita

Fayza Sabhita. (2024). Pengaruh Model Numbered Head Together (NHT) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Bangun Ruang Kelas V SD Negeri 1 Lambheu Aceh Besar. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Mislinawati, S.Pdi., M.Pd., dan Linda Vitoria, S.Si., M.Sc. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Numbered Head Together (NHT) terhadap hasil belajar Siswa Pada Materi Bangun Ruang Kelas V SD Negeri 1 Lambheu Aceh Besar. Pendekatan yang digunakan dalam penelit…

PEMANFAATAN POJOK BACA DALAM MENINGKATKAN LITERASI SISWA DI KELAS VI PADA SD …

Zalfa Ridhatul Aisy

Zalfa Ridhatul Aisy (2024). Pemanfaatan Pojok Baca dalam Meningkatkan Literasi Siswa Di SD Negeri 1 Mata Ie. [Skripsi Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Mislinawati, S.Pd.I, M.Pd. dan Dr. Intan Safiah, S.Ag., M.Pd. Saat ini literasi Indonesia sangat menurun. Menurut Program International student Assessment (PISA) indonesia menjadi bagian dari 10 negara yang dimiliki tingkat literasi rendah di tahun 2019, ditingkat 62 dari 70 negara. Oleh Karena itu, pemerintah meluncurkan program G…

PENERAPAN MODEL VISUALIZATION, AUDITORY, KINESTHETIC (VAK) TERHADAP HASIL BEL…

Ririn Oktania

Ririn Oktania (2024), Penerapan Model Visualization, Auditory, Kinesthetic (Vak) Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Materi Seni Tari Kreasi Daerah (Tari Top Pade) Kelas IV Di UPTD SPF SD Negeri Sumber Mukti. Sebagian besar peserta didik kurang memahami pembelajaran khususnya pada materi seni tari kreasi. peserta didik tidak diajarkan dengan metode praktik melainkan hanya diberikan teori-teori oleh guru. Materi tari yang diajarkan oleh guru lebih menitik beratkan pada teori bahkan …

ANALISIS IMPLEMENTASI GERAKAN LITERASI SEKOLAH DI KELAS V SD NEGERI LAMPEUNEURUT

Citra Kusuma Ningsih

Citra Kusuma Ningsih. (2024). Analisis implementasi gerakan literasi sekolah di kelas V SD Negeri Lampeuneurut. Skripsi universitas syiah kuala. Dibawah bimbingan Mislinawati, S.Pd.I., M.Pd., dan Hasniyati, M. Pd. Pelaksanaan Gerakan Literasi Sekolah berjalan dengan baik, meskipun berjalan baik dalam pelaksanaan Gerakan Literasi Sekolah tidak lepas dari berbagai hambatan. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan implementasi Gerakan Literasi Sekolah. Oleh karena itu dilakukan…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR PRO…

FIFI RAHMIA

Fifi Rahmia (2024) Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning Tehadap Hasil Belajar IPAS Pada Materi Sistem Pernapasan Dikelas V SD Negeri Lampeuneurut. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Di bawah bimbingan Dr. Tursinawati, S.Pd.I, M.Pd dan Mislinawati S.PdI, M.Pd. Pada pembelajaran IPAS guru dituntut untuk menggunakan model-model yang menarik, yang mampu meningkatkan hasil belajar siswa. Pembelajaran yang hanya berpusat pada guru seringkali menyebabkan siswa merasa bosan, mengant…

PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATER…

MULYATI HALIZA

Dalam pembelajaran Matematika khususnya dalam materi FPB dan KPK terdapat permasalahan yang menyebabkan rendahnya hasil belajar karena pelaksanaan proses pembelajaran yang diterapkan guru masih secara konvensional yaitu pembelajaran yang berpusat pada guru. Penggunaan model pembelajaran pada saat proses belajar mengajar sangatlah penting dikarenakan dengan menggunakan model pembelajaran yang tepat peserta didik dapat memperoleh hasil belajar yang lebih baik. Tujuan penelitian ini …

IMPLEMENTASI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER SENI TARI TERHADAP KECERDASAN KINESTETI…

Isnanda Maulina

Isnanda Maulina (2024).”Implementasi Kegiatan Ekstrakurikuler Seni Tari Terhadap Kecerdasan Kinestetik Siswa SD Negeri Utue Kabupaten Pidie”. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Kegiatan ekstrakurikuler seni tari dilaksanakan di SD Negeri Utue Kabupaten Pidie, siswa yang berpartisipasi pada kegiatan ini yaitu siswa dari kelas 3, 4, dan 5. Dilihat dari jumlah keseluruhan siswa kelas 3, 4 dan 5, hanya sedikit sisw…

PENGARUH PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATER…

Intan Sari

Pembelajaran yang hanya berfokus pada penuntasan materi dan penghafalan konsep membuat peserta didik tidak dapat mengembangkan pola pikirnya sehingga berdampak pada hasil belajar yang diperoleh peserta didik. Dimana hasil belajar yang diperoleh peserta didik tidak mencapai Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP). Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah "Apakah Terdapat Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL) Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Materi Keberagaman Budaya …

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PROJECT BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR PESER…

SINTA MEILINDA

Sinta Meilinda (2024), Pengaruh Penggunaan Model Project Based Learning Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Materi Berkenalan dengan Bumi Kita Kelas V SD Negeri Blang Benara Bener Meriah. Pembelajaran yang hanya berfokus pada penuntasan materi dan penghafalan konsep membuat peserta didik tidak dapat mengembangkan pola pikirnya sehingga berdampak pada hasil belajar yang diperoleh peserta didik. Dimana hasil belajar yang diperoleh peserta didik tidak mencapai Kriteria Belajar Minimal…


    SERVICES DESK