Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PENGARUH MEDIA AUGMENTED REALITY BERBANTUAN ASSEMBLR EDU TERHADAP HASIL BELAJ…

SARIANA

Penelitian ini di latar belakangi oleh guru yang hanya memakai buku sebagai media ketika menjelaskan materi, Saat proses belajar guru masih belum memberi ruang yang cukup bagi siswa untuk aktif, dan guru menggunakan papan tulis sebagai alat bantu media pembelajaran. Dengan demikian peneliti menggunakan media Augmented Reality berbantuan Assemble EDU bertujuan untuk mengetahui pengaruh terhadap hasil belajar siswa kelas V SD Negeri Lampeuneurut pada materi harmoni dalam ekosistem. Penelitian i…

PENGARUH METODE BERMAIN PERAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PROKLA…

Zhia Zatalini

Zhia Zatalini. (2026). Pengaruh Metode Bermain Peran Terhadap Hasil Belajar Siswa Materi Proklamasi Kelas V Tema 7 SD Negeri Rumpet (Tahun Ajaran 2024/2025) . Skripsi Program Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh. Pembimbing Nurmasyitah, S.Pd., M.Ed. dan Pembimbing Mislinawati S.Pd.I., M.Pd. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh bermain peran terhadap hasil belajar siswa pada materi proklamasi kelas V tema 7 d…

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA INTERAKTIF CANVA BERBANTUAN EDUCAPLAY TERHADAP HASI…

Syilmi Wilzani

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada materi sinonim dan antonim serta penggunaan media pembelajaran yang kurang variatif menyebabkan siswa kurang aktif dan belum memahami konsep secara mendalam. Penelitian bertujuan mengetahui pengaruh penggunaan media interaktif Canva berbantuan Educaplay terhadap hasil belajar bahasa Indonesia siswa kelas V SD Negeri 1 Beureunuen. Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif dengan jenis Quasi Experimental Design melalui …

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TIPE MAKE A MATCHRNBERBANTUAN MEDIA EXPLOSION BOX…

Izzatul Jannah

ABSTRAK Izzatul Jannah. (2026). Pengaruh Model Pembelajaran Tipe Make a Match Berbantuan Media Explosion Box Terhadap Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas IV SD Negeri 2 Lamcot Aceh Besar [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Mislinawati, S. Pdi., M. Pd dan Suci Fitriani, S. Pd, M.Pd. Hasil belajar IPAS siswa kelas IV SD Negeri 2 Lamcot masih belum optimal akibat pembelajaran yang berpusat pada guru dan minimnya penggunaan model serta media yang mendorong keterlibatan siswa d…

KREATIVITAS MURID DALAM MENGGAMBAR RAGAM HIAS PADA PEMBELAJARAN SENI RUPA KEL…

HAFIZ FAJRUL ARIFIN

Hafiz Fajrul Arifin (2025). Kreativitas Murid dalam Menggambar Ragam Hias pada Pembelajaran Seni Rupa Kelas V SD Kuta Pasie. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibimbing oleh Aida Fitri, S.Pd, M.Pd dan Mislinawati, S.PdI, M.Pd. Permasalahan dalam penelitian ini adalah kreativitas murid dalam pembelajaran seni rupa masih belum tergali secara optimal, antara lain disebabkan oleh terbatasnya penggunaan media kreatif, metode pembelajaran yang monoton, serta kurangnya penilaian terhadap asp…

PENGARUH PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) TERHADAP KEMAMPUAN …

BELLA RISA ALFIANDA

ABSTRAK Bella Risa Alfianda (2026). Pengaruh Pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Materi Operasi Hitung Pecahan Kelas V SD Negeri 1 Pagar Air Kabupaten Aceh Besar. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Mislinawati, S.Pd.I, M.Pd. dan Ibu Linda Vitoria, S.Si, M.Sc. Pengembangan kemampuan berpikir kritis menjadi aspek penting dalam pembelajaran matematika di sekolah dasar, khususnya dalam membantu siswa memahami konsep …

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE WINDOWRNSHOPPING TERHADAP HASIL B…

DORA SUMARNI

Dora Sumarni (2026). Pengaruh Model Kooperatif Tipe Window Shopping Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Nilai-nilai Pancasila di Kelas V SD Negeri 2 Lambheu Aceh Besar. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Ibu Mislinawati, S.PdI., M.Pd., dan Ibu Nurmasyitah, S.Pd., M.Ed. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada materi nilainilai Pancasila di kelas V SD Negeri 2 Lambheu Aceh Besar. Pembelajaran masih berpusat pada guru dan siswa belum t…

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR PESERT…

Putri Musfirah

Rendahnya hasil belajar peserta didik pada pembelajaran IPAS materi ekosistem ditunjukkan oleh hasil belajar yang masih berada di bawah Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP). Kondisi tersebut dipengaruhi oleh proses pembelajaran yang belum sepenuhnya melibatkan peserta didik secara aktif, di mana peserta didik cenderung hanya menerima informasi dari guru tanpa banyak terlibat dalam kegiatan pengamatan, eksplorasi, dan penemuan konsep, sehingga keterlibatan aktif dalam memahami pemb…

PENERAPAN STRATEGI GAME BASED LEARNING DALAM PEMBELAJARAN IPAS PADA SISWA ADH…

RIZQA RAMADHANI

Dalam pembelajaran IPAS di sekolah dasar, siswa Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) masih menghadapi kendala berupa kesulitan memusatkan perhatian, perilaku hiperaktif dan impulsif, serta rendahnya keterlibatan dalam kegiatan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan strategi GBL dalam pembelajaran IPAS materi bagian tubuh hewan dan fungsinya pada siswa ADHD kelas III SDN I Pagar Air Kabupaten Aceh Besar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitati…

PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) BERBAS…

Sukira Humaira

Sukira Humaira (2026), Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Realistic Mathematics Education (RME) Berbasis Etnomatematika Terhadap Pemahaman Konsep Lingkaran Siswa Kelas VI SDN Lampeuneurut Aceh Besar [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Linda Vitoria, S.Si., M.Sc. dan Mislinawati, SPd.I Rendahnya pemahaman konsep matematika siswa pada materi lingkaran disebabkan oleh proses pembelajaran yang belum sepenuhnya kontekstual dan kurang melibatkan siswa secara aktif. Pendekatan R…


    SERVICES DESK