Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERFIKIR KRIT…

Dewi Sahfitri,S

Pendidikan abad 21 menekankan pelajar terhadap kecakapan 4C (critical thinking, communication, creatification, collaboration) yang merupakan modal utama menghadapi revolusi 4.0. Salah satu upaya mengembangkan kemampuan berpikir kritisis siswa dapat melalui pembelajaran di kelas dan model yang mendukung proses ini adalah model problem based learning (PBL) tentunya penerapan model ini membutuhkan pembelajaran yang mendukung prosesnya yaitu pembelajaran ilmu pengetahuan sosial (IPS). Adapun tuju…

PENGGUNAAN MEDIA SALT TRAY BERBASIS MONTESSORI DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PER…

RIA AGUSTINA SINAGA

Pembelajaran menulis permulaan di kelas I terlihat tidakebegitu menarik karena selama ini guru hanya menggunakan media berupa buku teks yang biasanya sudahetersedia, hal tersebut menyebabkan banyak siswa yang belum menguasai keterampilan menulis permulaan. Kurangnya penggunaan media yang merangsang minat siswa dalam pembelajaran menulis permulaan menjadi alasan hal tersebut terjadi. Adapun rumusan masalah pada penelitian ini adalah bagaimana penggunaan media Salt Tray berbasis Montessori dala…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TIPE STAD TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATER…

KAMILA FITRI AZHARI

Abstrak Penelitian ini bermaksud untuk menginvestigasi dampak penggunaan model cooperative learning tipe STAD berbantuan power point interaktif terhadap hasil belajar siswa di SD Negeri 53 Kota Banda Aceh pada materi suhu dan kalor. Metode yang digunakan dalam penelitian ini true eksperimen dengan desain pre-test post-test control group dan pendekatan kuantitatif. Sampel terdiri dari 24 siswa kelas V yang dipilih secara random. Data dikumpulkan melalui tes 20 soal pilihan ganda setelah 3 ka…

HAMBATAN GURU DALAM MENERAPKAN PENDEKATAN SAINTIFIK PADA PEMBELAJARAN TEMATIK…

IRA MAGHFIRAH

Pada kenyataannya penerapan kurikulum 2013 belum berjalan sesuai dengan kaidah-kaidah yang sebenarnya. Dampak yang akan diperoleh jika sekolah belum mampu dan belum siap dalam menerapkan kurikulum 2013 adalah terhambatnya proses pembelajaran, penilaian dan bahkan lebih luas lagi berpengaruh terhadap tercapainya tujuan pembelajaran.Berdasarkan ulasan di atas maka peneliti akan menganalisis lebih jauh bagaimana kesulitan guru dalam menerapkan pendekatan saintifik pada pelaksanaan Kurikulum 2013…

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN DARING DAN LURING …

NURJANNAH

Abstrak Penelitian memiliki tujuan untuk membandingkan hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran secara online dan model pembelajaran secara offline dalam pembelajaran IPA. Penelitian ini merupakan penelitian komparatif dengan 2 sampel. Populasi penelitian ini ialah 158siswa kelas 5 SDN 24 Banda Aceh, mengambil sampel sebanyak 64 siswa dari dua kelas yang tersedia yaitu kelas VA dan VB (kelas daring dan kelas luring) dengan menggunakan teknik sampel acak dari total empat ke…

PERANAN GURU DALAM MEMBIMBING SISWA YANG MELAKUKAN PERILAKU BULLYING DI SD NE…

Lauhil maulindah

Peranan guru adalah sebagai pengorganisasi lingkungan belajar dan sekaligus sebagai fasilitator belajar. Peranan tersebut menuntut agar perencanaan senantiasa direlevansikan dengan kondisi siswa, kebiasaan belajar siswa, pengalaman dan pengetahuan siswa, metode belajar yang bervariasi dan materi pelajaran yang sesuai dengan minat belajar siswa. Guru tidak hanya berperan sebagai pemberi informasi kepada peserta didik melainkan suatu perbuatan yang kompleks. Perilaku bullying di sebabkan oleh b…

PENGGUNAAN ALAT PERAGA UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA KELAS V MATERI SI…

Yuna salsabila

Segala hal yang digunakan sebagai alat untuk membantu siswa memperkuat informasi atau keterampilan baru yang diperoleh disebut sebagai alat peraga. Alat peraga tersebut dapat membantu proses pembelajaran. Yang menjadi rumusan masalah dalam penelitian ini tentang Bagaimanakah penggunaan alat peraga yang dapat meningkatkan kreativitas siswa di kelas V bahasan sistem pernapasan manusia di SD Negeri 5 Banda Aceh?. Yang menjadi tujuan penelitian yaitu mengetahui penggunaan alat peraga terhadap pen…

PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN 4C SISWA K…

DELA SELVIA

Dela Selvia (2022) Penerapan Model Discovery Learning Untuk Meningkatkan Keterampilan 4c Kelas V Pada Tema 3 Subtema 1 di SDN 10 Banda Aceh. Penelitian ini dilatar belakangi oleh guru yang belum menerapkan model pembelajaran yang bersifat aktif yang mengakibatkan pembelajaran tidak berjalan dengan baik. Pada saat ini dunia kerja juga menuntut perubahan keterampilan. keterampilan komunikasi, berkolaborasi, berpikir kritis dan pemecahan masalah, kreativitas dan inovasi, keterampilan ini pent…

PEMBERIAN REWARD DALAM MENINGKATKAN MOTIVASIRNBELAJAR SISWA PADA MATERI PENJU…

TARA UMAINA

Dalam proses pembelajaran di sekolah masih banyak siswa yang melakukan kegaduhan dan tidak mendengar penjelasan dari guru. Kurangnya antusias siswa serta siswa tidak bersemangat dalam mengikuti pembelajaran. Hal ini dikarenakan kurangnya motivasi belajar siswa. Seorang guru dapat menggunakan berbagai macam cara agar siswa termotivasi dalam belajar, salah satunya dengan menggunakan pemberian reward. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui proses pemberian reward dalam meningkatkan …

PERSEPSI GURU TERHADAP KURIKULUM MERDEKA BELAJAR DI SD NEGERI 69 BANDA ACEH

ADEK DEWI

Abstrak (Indonesia) Kurikulum senantiasa mengalami perubahan serta penyempurnaan pada rangka menaikkan mutu dan kualitas pendidikan yang terdapat di suatu Negara. salah satu bentuk penyempurnaan kurikulum terbaru berasal kementerian pendidikan dan kebudayaan riset dan teknologi merupakan kurikulum merdeka bagi satuan pendidikan buat tingkat dasar dan menengah mulai asal Sekolah Dasar hingga Sekolah Menengah Atas atau SMK. sesuai ulasan pada atas maka peneliti akan menganalisis lebih jau…


    SERVICES DESK