Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PENGARUH MEDIA ANIMASI TERHADAP HASIL BELAJAR MATERI SIKLUS HIDROLOGI SISWA S…

IRWANSYAH PUTRA BERUTU

ABSTRAK Irwansyah Putra Berutu (2024). Pengaruh Media Animasi Terhadap Hasil Belajar Materi Siklus Hidrologi Siswa SMA Negeri 1 Krueng Barona jaya. Pencapaian hasil belajar siswa dapat dipengaruhi oleh media yang digunakan guru dalam proses pembelajaran. Animasi merupakan salah satu media yang dapat digunakan untuk pembelajaran geografi pada materi siklus hidrologi. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara dengan guru Geografi SMA Negeri 1 Krueng Barona Jaya, diketahui bahwa media ani…

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN AUGMENTED REALITY DALAM PEMBELAJARAN GEOGRAFI…

Muslihatin Ikhyari

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh guru yang seringkali mengalami kesulitan untuk menumbuhkan semangat dan minat belajar siswa terhadap materi pembelajaran. Hal ini terjadi karena tak jarang guru masih kesulitan menerapkan teknologi dalam dunia pendidikan. Penggunaan buku teks masih didominasi di kelas, buku teks sering menampilkan gambar diam dan kurang nyata menyebabkan siswa kurang terlibat dan pasif di kelas. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran augmented real…

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DENGAN PENDEKAT…

Nabila Muridha

Proses pembelajaran memerlukan metode untuk mendukung model pembelajaran. Penggunaan model pembelajaran yang kurang inovatif oleh guru dan rendahnya motivasi belajar peserta didik yang berdampak negatif pada hasil belajar geografi menjadi alasan dari rendahnya pencapaian peserta didik yang belum mencapai KKTP oleh peserta didik kelas X SMAN 7 Banda Aceh. Penelitian ini melihat apakah ada pengaruh penggunaan model pembelajaran PBL dengan pendekatan Teaching at The Right Level terhadap hasil be…

PENGARUH MODEL COLLABORATIVE CREATIVITY LEARNING (CCL) TERHADAP PROBLEM SOLVI…

RIZKI DAMAYANTI

Pendidikan merupakan salah satu faktor utama dalam membentuk generasi berbudaya, unggul dan siap dalam menghadapi era abad 21 saat ini. Pembelajaran abad 21 mengharuskan siswa untuk memiliki keterampilan 4C yaitu berpikir kritis (critical thingking), berfikir kreatif (creative thingking), keterampilan komunikasi (communication), dan kolaborasi (collaboration). Rumusan masalah pada penelitian ini adalah apakah terdapat pengaruh yang signifikan dalam penerapan model Collaborative Creativity Lea…

PENGARUH PENERAPAN MODEL STAD BERBANTUAN MEDIA ADOBE FLASH CS6 TERHADAP HASIL…

QATRUN NADA

SIG merupakan materi yang relatif sulit dibandingkan dengan materi lain karena penyampaian materi SIG dan tahapan pengerjaannya memerlukan pemahaman materi dan keahlian khusus dalam penggunaan media komputer serta memerlukan media serta sarana prasarana yang tepat agar dapat membantu dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dari penerapan model STAD dengan berbantuan media Adobe Flash Cs6 terhadap hasil belajar SIG siswa di SMA Negeri 7 Banda Aceh. Pendeka…

PERBANDINGAN APLIKASI WORDWALL DAN POWTOON DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR S…

Dicky Ramadhan

Ramadhan. Dicky. (2023). Perbandingan Aplikasi Wordwall dan Powtoon dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada materi pembentukan planet bumi pelajaran geografi SMAN 1 Samadua di Kabupaten Aceh Selatan. Media Pembelajaran dikelas sangat mempengaruhi hasil belajar siswa. Pemilihan media pembelajaran yang tepat dan sesuai dengan materi yang diajarkan akan mempengaruhi hasil belajar siswa. Tujuan dari penelitian untuk mengetahui perbandingan hasil belajar geografi siswa menggunakan media pem…

INVESTIGASI KEMAMPUAN SPASIAL MAHASISWA TERHADAP TOPIK BENCANA HIDROMETEOROLO…

Rizcha Tasliya

Pemerintah Indonesia telah menerbitkan kurikulum pembelajaran mandiri untuk pendidikan tinggi dalam Revolusi Industri Digital 4.0. Kebijakan baru ini mengusulkan e-portofolio sebagai alat yang dapat digunakan untuk merefleksikan hasil kegiatan pembelajaran. E-portofolio melalui Story Map digunakan untuk menginvestigasi kemampuan spasial mahasiswa mata kuliah Wajib Umum Pengetahuan Lingkungan dan Kebencanaan (MKU PKL) di Universitas Syiah Kuala (USK). Penelitian ini bertujuan untuk mengembangk…

IDENTIFIKASI TINGKAT PEMAHAMAN KONSEP DASAR GEOGRAFI MENGGUNAKAN FOUR-TIER DI…

Linda Mastuti

Linda Mastuti (2023). Identifikasi Tingkat Pemahaman Konsep Dasar Geografi Menggunakan Four Tier Diagnostic Test disertai Certainty of Response Index (CRI) Siswa Kelas X IPAS SMAN 4 Banda Aceh. Skripsi. Jurusan Pendidikan Geografi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Syiah Kuala. Pengetahuan akan konsep geografi sangat diperlukan untuk memahami hubungan manusia dengan alam. Untuk dapat memahami geografi dengan baik siswa perlu menguasai konsep dasar yang menjadi landasan b…

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN WORD SQUARE D…

Zulfan

Zulfan (2023). Perbandingan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Word Square Dengan Model Pembelajaran Scramble Pada Mata Pelajaran Geografi Kelas X Di SMA Negeri 9 Banda Aceh. Model pembelajaran Word Square adalah suatu model pembelajaran yang menggabungkan kapasitas menjawab pertanyaan dengan ketelitian di dalam mencocokkan jawaban pada kotak-kotak jawaban. Model pembelajaran Scramble adalah salah satu tipe pembelajaran kooperatif yang tersaji berupa kartu soal atau pertany…

PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA KOMIK UNTUK MENINGKAT…

MUHAMMAD RIFAIZAL

Model PBL atau dikenal dengan model pembelajaran berbasis masalah merupakan suatu model pembelajaran yang dapat merangsang keaktifan siswa dalam mengikuti pembelajaran. Media komik sangat cocok digunakan dalam pembelajaran yang diharapkan dapat menarik perhatian siswa sehingga siswa lebih mudah dalam memahami materi pembelajaran. Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu apakah dengan penerapan model PBL berbantuan media komik dapat meningkatkan hasil be…


    SERVICES DESK