Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN ASSURE BERBANTUAN MEDIA QUIZWHIZZER TE…

SUSI MARLINDA

Model pembelajaran ASSURE adalah langkah sistematis dalam pelaksanaan pembelajaran di ruang kelas dengan memadukan penggunaan teknologi dan media pembelajaran. Game interaktif Quizwhizzer merupakan salah satu solusi untuk dijadikan media pembelajaran yang digemari oleh siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran ASSURE berbantuan media Quizwhizzer terhadap hasil belajar geografi siswa SMA Negeri 12 Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan jenis p…

IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI KOTA BANDA ACEH

Utia Rahmah

Rahmah,Utia. (2024). Implementasi Kurikulum Merdeka Pada Mata Pelajaran Geografi Di Kota Banda Aceh. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dr. Mirza Desfandi, S.Pd, M.Soc.Sc., dan Dr. Ahmad Nubli Gadeng, S.Pd., M.Pd. Program Implementasi Kurikulum Merdeka adalah salah satu program yang dirancang oleh pemerintahan dari Kemendikbudristek. Program ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan guru terhadap kurikulum merdeka. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana…

IMPLEMENTASI PROYEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA PADA KURIKULUM MERDEKA…

HERMA MIFTAHUL SAHILA

Herma Miftahul Sahila. (2024). Implementasi Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Pada Kurikulum Merdeka di SMA Kota Banda Aceh. [Skripsi, Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dr. Mirza Desfandi, S.Pd., M.Pd., M.Soc.Sc dan Cut Vita Rajiatul Jummi, S.Pd., M.Pd Profil Pelajar Pancasila merupakan salah satu usaha dalam meningkatkan kualitas di Indonesia yang mana mengedepankan pada pembentukan karakter. Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila adalah pembelajaran lintas disiplin …

PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS PENGALAMAN (EXPERIENTIAL LEARNING) TERHADAP KE…

SARMILA

Salah satu cara untuk meningkatkan sumber daya manusia yang unggul dan berdaya saing adalah melalui pendidikan. Pendidikan didefinisikan sebagai usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran yang mengembangkan potensi diri siswa untuk memiliki kekuatan spiritual, keagamaan, pengendalian diri, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan diri, pendidikan merupakan kebutuhan yang mendasar bagi manusia, karena dengan pendidikan manusia bisa mengetahui banyak …

KEMAMPUAN BERPIKIR SPASIAL DILIHAT BERDASARKAN GENDER PADA MAHASISWA PENDIDIK…

NOVIA RAHMAWATI

Peta merupakan media dalam menampilkan aspek keruangan fenomena geosfer. Berpikir spasial pada peta bermanfaat dalam mengumpulkan, mengatur dan menganalisis informasi geografis untuk kemudian dapat dijelaskan kembali pola pola yang terbentuk sebagai pengembangan kompetensi. Adapun rumusan masalah pada penelitian ini adalah bagaimana Kemampuan Berpikir Spasial dilihat Berdasarkan Gender Pada Mahasiswa Pendidikan Geografi FKIP Universitas Syiah Kuala, Adapun tujuan pada penelitain ini adalah m…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DEEP DIALOGUE CRITICAL THINKING TERHADAP KEMAMPU…

RIVA HUSNIL HARTINAH

Riva Husnil Hartinah. (2024). Pengaruh Model Pembelajaran Deep Dialogue Critical Thinking Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Pada Siswa SMA Negeri 1 Sawang Materi geografi merupakan suatu kumpulan teori yang sistematis, penerapannya secara umum terbatas pada gelaja-gejala alam, lahir dan berkembang melalui metode ilmiah seperti observasi dan eksperimen serta menuntut sikap ilmiah seperti rasa ingin tahu, terbuka, jujur yang sangat berkaitan dengan penerapan berpikir kritis dalam memecahka…

TINGKAT PEMAHAMAN DAN PARTISIPASI MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN GEOGRAFI UNIVE…

MONIKA SATRIANI

ABSTRAK Monika Satriani (2024). Tingkat Pemahaman dan Partisipasi Mahasiswa Jurusan Pendidikan Geografi Universitas Syiah Kuala dalam Pelestarian Lingkungan Hidup. Lingkungan hidup adalah kesatuan ruang dengan semua benda, daya, keadaan dan makhluk hidup, termasuk manusia dan perilakunya, yang mempengaruhi alam itu sendiri, kelangsungan kehidupan, dan kesejahteraan manusia serta makhluk hidup lainnya. Permasalahan dalam penelitian ini yaitu bagaimana tingkat pemahaman dan partisipasi …

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION (GI) MENGGUNAKAN MEDIA GAMES …

ARIEF RAHMATSYAH

ABSTRAK Rahmatsyah, Arief. (2024). Pengaruh Model Pembelajaran Group Investigation Menggunakan Media Games Wheel of Names Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Geografi Pada Siswa SMA Negeri 1 Sampoiniet Aceh Jaya Kualitas pembelajaran mempunyai hubungan berbanding lurus dengan hasil belajar artinya semakin tinggi kualitas pembelajaran semakin tinggi pula hasil belajar yang diperoleh. Namun penggunaan model pembelajaran masih dalam kategori rendah. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk…

HUBUNGAN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DAN DISIPLIN BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR G…

NURUL MAHFUDHAH

ABSTRAK Mahfudhah, Nurul. (2024). Hubungan Kegiatan Ekstrakurikuler dan Disiplin Belajar dengan Hasil Belajar Geografi Siswa MAN 2 Aceh Besar. Aktifnya siswa di berbagai kegiatan ekstrakurikuler dapat memberikan dampak positif, karena mengajarkan siswa memiliki rasa tanggung jawab, mandiri, dan cekatan yang dapat mempengaruhi kedisiplinan siswa dalam belajar sehingga dapat menciptakan hasil belajar yang maksimal. Namun, Berdasarkan hasil wawancara sebagian siswa MAN 2 Aceh Besar masih te…

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PROBLEM-BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR …

Khairun Nisa

Nisa, Khairun. 2024. Pengaruh Penggunaan Model Problem Based Learning terhadap Kemampuan Berpikir Analitis Siswa pada Materi Mitigasi Bencana kelas XI SMA Negeri 8 Banda Aceh. Kemampuan berpikir analitis merupakan faktor penting terhadap keberhasilan pembelajaran, terutama pada mata pelajaran geografi. Namun, kemampuan berpikir analitis siswa masih dalam kategori rendah. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk meningkatkan kemampuan berpikir analitis yaitu melalui pembelajaran dengan m…


    SERVICES DESK