Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PEMBELAJARAN STEM DENGAN MENGGUNAKAN MATHCITYMAP UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN…

Isma Kamila

ABSTRAK Isma Kamila. (2026). Pembelajaran STEM dengan Menggunakan MathCityMap untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Matematis dan Motivasi Belajar Siswa. [Tesis. Universitas Syiah Kuala]. Di bawah bimbingan Prof. Dr. Mailizar S.Pd., M.Ed. dan Dr. Dwi Fadhiliani, S.Pd., M.Mat. Rendahnya kemampuan literasi matematis dan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran matematika masih menjadi permasalahan yang sering ditemukan di sekolah. Salah satu solusi yang dapat digunakan untuk mengatas…

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP MATERI LINGKAR…

Zahra Zakiah Lubis

Zahra Zakiah Lubis (2026). Efektivitas Pembelajaran Model Problem Based Learning terhadap Materi Lingkaran Berbantuan Website Desmos. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Di bawah bimbingan Prof. Dr. Mailizar, S.Pd., M.Ed., dan Dra. Tuti Zubaidah, M.Pd. Pembelajaran matematika pada materi lingkaran masih menghadapi berbagai kendala karena pembelajaran yang diterapkan cenderung berpusat pada guru sehingga keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran belum optimal. Salah satu upaya untuk mengata…

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN FLIPPED CLASSROOM BERBANTUAN NEARPOD DALAM PEMBE…

Rizkia Rinabila

Rendahnya hasil belajar matematika siswa, khususnya pada materi bilangan rasional, menjadi permasalahan utama yang ditemukan di kelas VII SMPN 1 Banda Aceh. Siswa umumnya datang ke kelas tanpa persiapan awal dan cenderung bersikap pasif dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa yang diajarkan menggunakan model pembelajaran Flipped Classroom berbantuan Nearpod lebih baik dibandingkan yang diajarkan dengan pembelajaran konvensional pada materi bilangan ra…

SCAFFOLDING SISWA DALAM MENYELESAIKAN MASALAH MATEMATIKA BERBASIS TUTOR SEBAY…

Arthanti Mardhatillah

Arthanti Mardhatillah. (2026). Scaffolding Siswa dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Berbasis Tutor Sebaya dan Dampaknya terhadap Retensi Belajar Siswa. Tesis. Universitas Syiah Kuala. Dibawah bimbingan Dr. Drs Anwar, M.Pd., dan Dr. Said Munzir, S.Si., M.Eng.Sc. Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya kemampuan siswa dalam menyelesaikan masalah matematika serta lemahnya retensi belajar pada materi Persamaan dan Pertidaksamaan Linear Satu Variabel. Siswa cenderung menyelesaikan soa…

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBANTU…

TASYA SALSABILA

Tasya Salsabila. (2025). Peningkatan Hasil Belajar melalui Model Problem Based Learning (PBL) berbantuan AI Generatif pada Materi Bilangan Berpangkat di Kelas VIII SMP. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Di bawah bimbingan Prof. Dr. Mailizar, S.Pd., M.Ed dan Mukhlis Hidayat, S.Pd., M.Kom. Hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran matematika masih tergolong rendah. Hal tersebut disebabkan oleh model pembelajaran yang kurang menarik, rendahnya motivasi belajar serta media pembelajaran…

EFEKTIVITAS FEEDBACK BERBASIS AI TERHADAP EMOSI SISWA DALAM PEMBELAJARAN PECA…

Razid Ananda Siregar

Pembelajaran matematika, khususnya pada materi pecahan, sering menjadi tantangan kognitif yang rentan menimbulkan kecemasan dan penurunan motivasi siswa. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, penelitian ini mengeksplorasi penggunaan online mathematics game yang terintegrasi dengan fitur feedback terhadap emosi siswa berbasis Artificial Intelligence (AI). Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas feedback berbasis AI terhadap skor game dan emosi siswa di SMP. Penelitian ini mene…

PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN AI GEMINI UNTUK MENINGKATKAN KE…

Afriana

Kemampuan pemecahan masalah matematika siswa masih tergolong rendah. Banyak siswa mengalami kesulitan, karena lemahnya pemahaman konsep dan strategi penyelesaian. Kondisi ini berdampak pada rendahnya pencapaian belajar siswa sehingga diperlukan model pembelajaran yang mendorong keterlibatan aktif. Salah satu solusi yang dapat dilakukan adalah menerapan model Discovery Learning berbantuan AI Gemini sebagai tutor virtual. Tujuan penelitian ini ialah untuk mengetahui peningkatan kemampuan pemeca…

PEMBELAJARAN REMEDIAL MENGGUNAKAN VIDEO PADA SISWA SMA NEGERI 1 SUKAMAKMUR MA…

Imam Muslim

Kegagalan siswa dalam pembelajaran matematika menyebabkan tidak tercapainya standar ketuntasan belajar, oleh karena itu perlu dilakukan remedial. Faktor terkendalanya untuk melakukan remedial adalah faktor kesesuaian waktu. Pembelajaran remedial video dapat menjadi solusi baru di era perkembangan teknologi ini untuk menjadikan metode, strategi dan proses pembelajaran lebih efektif dalam mencapai standar ketuntasan hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana p…

LEARNING EXPERIENCE OF STUDENTS IN LEARNING MANAGEMENT SYSTEM ON LEARNING ANA…

Elmi Mahzum

Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki pengalaman belajar siswa dalam sistem manajemen pembelajaran (LMS) yang memanfaatkan fitur analitik pembelajaran. Analitik pembelajaran mengacu pada penggunaan data untuk meningkatkan hasil belajar mengajar, dan platform LMS menawarkan banyak data yang dapat digunakan untuk menganalisis keterlibatan, kinerja, dan perilaku siswa. Tinjauan pustaka memberikan gambaran umum tentang analitik pembelajaran, jenis-jenis analitik pembelajaran, manfaat analiti…

PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS ETNOMATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BER…

Raudhya Nafoura

Kemampuan berpikir kritis menjadi salah satu keterampilan penting bagi peserta didik di era abad ke-21, namun di Indonesia, kemampuan ini masih tergolong rendah. Salah satu penyebabnya adalah pembelajaran yang kurang menarik dan minim interaksi. Upaya yang dapat diterapkan adalah penggunaan e-modul berbasis etnomatematika yang mengintegrasikan konteks budaya, sehingga pdmbelajaran lebih menyenangkan, berpusat pada peserta didik sehingga dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis mereka. Pen…


    SERVICES DESK