Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PENINGKATAN KEMAMPUAN NUMERASI DAN SELF EFFICACY MATEMATIS SISWA MELALUI PEND…

Nurul ALa

Kemampuan numerasi penting dalam kehidupan sehari-hari, tetapi banyak siswa masih kesulitan dalam memahami dan menerapkan konsep numerasi, salah satu faktornya karena metode pembelajaran yang kurang efektif. Hal ini juga berdampak pada self efficacy matematis mereka, di mana siswa yang lemah dalam numerasi cenderung kurang yakin terhadap kemampuan diri dalam menyelesaikan soal matematika. Tujuan penelitian ini yaitu menganalisis peningkatan kemampuan numerasi dan self efficacy matematis siswa…

PENERAPAN METODE DRILL AND PRACTICE BERBANTUAN AI PADA PEMBELAJARAN MATEMATIK…

Naufal Achmad Nuari

Naufal Achmad Nuari. (2024). Penerapan Metode Drill and Practice Berbantuan AI pada Pembelajaran Matematika Materi SPLDV di SMPN 6 Banda Aceh. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Prof. Dr. Mailizar, S.Pd., M.Ed., dan Dewi Annisa, S.Pd., M.Pd. Keberhasilan pendidikan di sekolah dapat dilihat dari tercapainya tujuan pembelajaran melalui prestasi akademik peserta didik. Matematika seringkali dianggap sulit untuk dipahami dan diselesaikan, yang hal ini juga disebabkan oleh kra…

MATHEMATICAL COMPUTATIONAL THINKING DAN COGNITIVE ENGAGEMENT MELALUI PROJEK A…

Cut Rina Rossalina

Kemampuan Mathematical Computational Thinking (MCT) menjadi keterampilan esensial dalam pembelajaran matematika abad ke-21 yang memungkinkan siswa memecahkan masalah secara logis, sistematis dan efisien. Rendahnya keterlibatan kognitif siswa dalam pembelajaran matematika serta kurangnya strategi inovatif dalam mengembangkan MCT menjadi tantangan signifikan di dunia pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) peningkatan kemampuan MCT siswa yang diajarkan melalui projek animasi …

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN APLIKASI DESMOS …

WENI SAGITA

Salah satu indikator keberhasilan siswa dalam menguasai pembelajaran adalah hasil belajar siswa. Siswa dianggap tuntas dalam pembelajaran apabila skor hasil belajarnya telah memenuhi Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yang telah ditetapkan. Namun, masih banyak siswa yang memperoleh hasil belajar di bawah KKM. Salah satu faktor penyebabnya adalah kualitas proses belajar mengajar yang belum optimal. Proses belajar mengajar yang terjadi masih cenderung pasif dan hanya berfokus pada guru sehingga …

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN PROYEK TENTANG KEMASAN MAKANAN RENDAH EMI…

Arbi

ABSTRAK Arbi (2025). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Proyek tentang kemasan Makanan Rendah Emisi Karbon untuk Menumbuhkan Numerasi Siswa pada Materi Pecahan di SMP. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Di bawah bimbingan Prof. Dr. Rahmah Johar, M.Pd. dan Prof. Dr. Mailizar, S.Pd., M.Ed. Plastik merupakan bahan yang banyak digunakan untuk kemasan makanan. Emisi karbon dihasilkan oleh plastik di setiap tahap siklus hidupnya, dari produksi awal hingga akhir pembuangannya. Guru dihar…

HASIL BELAJAR MATEMATIKA DAN KETERLIBATAN SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBE…

Ma Ul Uyun

Rendahnya hasil belajar dan keterlibatan siswa terkait pembelajaran matematika merupakan fenomena yang ditemukan oleh banyak guru. Salah satu model pembelajaran yang memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi secara benar untuk mengatasi permasalahan tersebut adalah model pembelajaran flipped classroom. Penelitian ini bertujuan membandingkan peningkatan hasil belajar matematika dan keterlibatan siswa yang mengikuti pembelajaran model flipped classroom dengan siswa yang mengikuti pembelaj…

KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA PADA MATERI STATISTIKA MELALUI MODEL PRO…

Hilda Aini Syifa

ABSTRAK Hilda Aini Syifa (2024). Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa pada Materi Statistika melalui Model Problem Based Learning (PBL) di SMA Negeri 1 Montasik. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Prof. Dr. Mailizar, S.Pd., M.Ed.‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬, dan Dr. Dw…

ANALISIS TREN KARYA TULIS ILMIAH MAHASISWA PADA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATE…

Riza Humaira

Skripsi mahasiswa di Program Studi Pendidikan Matematika sangat beragam, keberagaman tersebut belum teridentifikasi secara rinci, sehingga belum diketahui arah kecendrungan (tren) penelitiannya secara pasti. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisa tren karya tulis ilmiah mahasiswa pada Program Studi Pendidikan Matematika dari tahun 2019 sampai dengan 2023. Metode penelitian yang digunakan adalah systematic literature review (SLR). Penelitian ini menggunakan metode PRISMA (Pr…

PENINGKATAN KEMAMPUAN SPASIAL SISWA MELALUI PEMBELAJARAN DENGAN KONTEKS BENTE…

Salsabila Nasiha

Salsabila Nasiha. (2024). Peningkatan Kemampuan Spasial Siswa melalui Pembelajaran dengan Konteks Benteng Indrapatra Berbantuan Augmented Reality. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Prof. Dr. Mailizar, M.Pd. dan Cut Khairunnisak, S.Pd., M.Sc.. Kemampuan spasial penting dipelajari dalam berbagai bidang keilmuan, salah satunya dalam bidang pendidikan. Kemampuan spasial merupakan kemampuan yang penting untuk membantu siswa memahami konsep abstrak yang sulit dalam berbagai pel…

ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMENGARUHI LITERASI SISWA INDONESIA TAHUN 2022 D…

Fiqhi Desrian

Abad ke-21 ditandai oleh perkembangan teknologi informasi yang memengaruhi berbagai aspek kehidupan, termasuk pendidikan. Di Indonesia, literasi menjadi fokus utama dalam kurikulum pendidikan, yang mencakup kemampuan membaca, menulis, dan menggunakan informasi untuk menyelesaikan masalah. Literasi dianggap penting karena berhubungan dengan kemampuan siswa dalam mengidentifikasi pertanyaan, memberikan penjelasan, dan menyusun pengetahuan baru yang berdampak pada kehidupan mereka di masa kini d…


    SERVICES DESK