Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

UPAYA GURU DALAM MENERAPKAN NILAI KARAKTER CINTA DAMAI DI SD NEGERI 52 BANDA …

Risqa Asyura

ABSTRAK Risqa Asyura (2023). Upaya Guru Dalam Menerapkan Nilai Karakter Cinta Damai di SD Negeri 52 Banda Aceh. Penelitian ini berfokus pada upaya guru dalam menanamkan nilai-nilai perdamaian dan karakter pada siswa di SD Negeri 52 Banda Aceh, dengan penekanan khusus pada pembentukan karakter. Karakter memainkan peran penting dalam interaksi individu dalam keluarga, sekolah, dan masyarakat. Karakter mencakup pengetahuan, sikap, motivasi, tindakan, dan keterampilan. Guru berperan sangat pe…

IMPLEMENTASI PROGRAM GERAKAN LITERASI SEKOLAH NEGERI 51 BANDA ACEH

Pia Ade Kartika

ABSTRAK Pia Ade Kartika (2023) Implementasi Program Gerakan Literasi Sekolah Negeri 51 Banda Aceh Tahun 2023 Penelitian ini pada dasarnya dilatarbelakangi oleh Program Litersi, yang merupakan program penumbuhan minat baca pada siswa yang diluncurkan pemerintah awal tahun 2016 dengan berlandaskan pada Permendikbud Nomor 23 Tahun 2015 tentang Penumbuhan Budi Pekerti. Salah satu program gerakan literasi adalah “ kegiatan 15 menit membaca buku non pelajaran sebelum waktu belajar dimulaiâ…

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN JIGSAW BERBANTU MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGK…

Lindawati

Model pembelajaran Jigsaw Berbantu Media Audio Visual adalah sebuah model yang mendorong siswa aktif dan saling membantu dalam penguasaan materi pembelajaran untuk mencapai prestasi yang maksimal dengan dibantu oleh media audio visual agar meteri yang disampaikan dengan jelas kepada siswa. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPS setelah diterapkan model pembelajaran Jigsaw Berbantu Media Audio Visual Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Keragaman di Kelas I…

PENERAPAN PENDEKATAN SOSIAL PADA PEMBELAJARAN IPS KELAS TINGGI DI SD NEGERI 7…

HUMAIRA

Penelitian ini dilakukan atas dasar keterampilan yang harus dikuasai siswa yang masih sebatas keterampilan berpikir tingkat rendah. Hal ini disebabkan proses pembelajaran IPS tidak mengembangkan dan meningkatkan pemecahan masalah. Oleh karena itu peneliti ingin meningkatkan kualitas pembelajaran dengan menerapkan model pembelajaran inkuiri sosial. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan aktivitas guru dan siswa dalam pembelajaran IPS dengan menggunakan model inkuiri sosial. Penelitian …

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PJBL) TERHADAP KETERAMPI…

KHAIRUNNISA

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui penerapan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) terhadap keterampilan menggambar ilustrasi kelas V di SD Negeri 36 Banda Aceh. Pendekaan yang digunakan kualitatif dengan jenis deskriftif. Subjek yang diambil 28 orang siswa kelas V di SD Negeri 36 Banda Aceh. Teknik pengumpulan data adalah observasi dan penilaian unjuk kerja. Data dianalisis dengan reduksi data, penyajian data dan menarik kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitia…

PENERAPAN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA TERHADAP NILAI SOSIAL SISWA DI SD …

Muhammad Nur

Kegiatan ekstrakurikuler adalah kegiatan yang dilakukan di luar jam sekolah yang berfungsi untuk mewadahi dan mengembangkan potensi, minat dan bakat siswa Berdasarkan rumusan masalah peneliti ingin mengetahui, Bagimanakah penerapan kegiatan ekstrakulikuler pramuka terhadap nilai sosial siswa di SD Negeri 1 Lambheu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian adalah 1 orang kepala sekolah dan 1 pembina pramuka. Teknik pengumpulan data …

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH PADA MATERI KEBERAGAMAN RUMAH ADAT …

Nesa Aszahra

Penelitian yang berjudul “Penerapan model pembelajaran make a match pada materi keberagaman rumah adat di Indonesia kelas IV SD Negeri 13 Simeulue Timur" ini mengangkat masalah 1) Bagaimanakah aktivitas siswa dalam penerapan model pembelajaran make a match pada materi keberagaman rumah adat di Indonesia kelas IV SD Negeri 13 Simeulue Timur? 2) Bagaimana hasil belajar siswa dengan penerapan model pembelajaran make a match pada materi keberagaman rumah adat di Indonesia kelas IV SD Negeri 13 …

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PJBL) PADA PELAJARAN IPS…

NADIATUL HIKMAH

Pentingnya pemilihan model pembelajaran, model pembelajaran yang baik dapat digunakan untuk membuat proses KBM menjadi lebih aktif, bermakna, dan menyenangkan. Sehingga peserta didk bisa belajar lebih aktif tanpa ada rasa kebosanan dan lebih menyenangkan. Namun faktanya KBM kelas masih belum terlalu maksimal dalam penggunaan model pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran project based learning (PjBl) pada pelajaran IPS kelas V SDN 51 Banda Aceh. Pen…

PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERFIKIR KRIT…

Dewi Sahfitri,S

Pendidikan abad 21 menekankan pelajar terhadap kecakapan 4C (critical thinking, communication, creatification, collaboration) yang merupakan modal utama menghadapi revolusi 4.0. Salah satu upaya mengembangkan kemampuan berpikir kritisis siswa dapat melalui pembelajaran di kelas dan model yang mendukung proses ini adalah model problem based learning (PBL) tentunya penerapan model ini membutuhkan pembelajaran yang mendukung prosesnya yaitu pembelajaran ilmu pengetahuan sosial (IPS). Adapun tuju…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TIPE STAD TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATER…

KAMILA FITRI AZHARI

Abstrak Penelitian ini bermaksud untuk menginvestigasi dampak penggunaan model cooperative learning tipe STAD berbantuan power point interaktif terhadap hasil belajar siswa di SD Negeri 53 Kota Banda Aceh pada materi suhu dan kalor. Metode yang digunakan dalam penelitian ini true eksperimen dengan desain pre-test post-test control group dan pendekatan kuantitatif. Sampel terdiri dari 24 siswa kelas V yang dipilih secara random. Data dikumpulkan melalui tes 20 soal pilihan ganda setelah 3 ka…


    SERVICES DESK