Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE PADA MATERI POLA BILANGAN DI KELA…

RENY APRELIA

Reny Aprelia (2023), Penerapan Model Pembelajaran Learning Cycle pada Materi Pola Bilangan di Kelas VIII SMP. Matematika memiliki peran penting yang bertujuan agar siswa terbiasa berpikir sistematis, logis, alamiah, kritis dan kreatif. Namun kenyataannya, masih banyak siswa yang mengganggap matematika adalah pelajaran yang sulit dan sukar dipahami yang berdampak kepada rendahnya hasil belajar siswa. Salah satu materi yang dianggap sukar oleh siswa terdapat pada pokok bahasan pola bilangan…

KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING …

Septiara adinda putri

Kemampuan pemecahan masalah matematis siswa hingga saat ini masih tergolong rendah. Banyak faktor penyebab rendahnya kemampuan pemecahan masalah matematis siswa tersebut, salah satunya adalah model pembelajaran yang digunakan oleh guru masih belum sesuai. Salah satu model pembelajaran yang dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa adalah model pembelajaran discovery learning. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan pemecahan masalah matematis siswa melalui mod…

PENGARUH DISPOSISI MATEMATIS TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA …

Siti Hajar Fikraini

Kemampuan memecahkan masalah matematika melibatkan serangkaian langkah untuk mengatasi tantangan matematika kompleks yang tidak dapat diatasi melalui metode umum atau solusi konvensional. Dalam mengembangkan keterampilan ini, siswa dipengaruhi oleh berbagai faktor, baik secara kognitif maupun emosional. Secara emosional, disposisi matematis siswa yang melibatkan rasa percaya diri, rasa ingin tahu yang tinggi, dan ketekunan dalam menyelesaikan masalah matematika memegang peranan yang sangat pe…

ANALISIS PEMAHAMAN MATEMATIS FUNGSI INVERS SISWA KELAS XI DI SMA NEGERI 4 BAN…

Wahyu Aditya Suranta Purba

Keberhasilan suatu proses pembelajaran matematika dapat dianalisis dari pemahaman matematis siswa. Salah satu pelajaran yang dianggap sukar oleh siswa adalah materi fungsi invers. Fakta ini sangat disayangkan, padahal fungsi invers merupakan salah satu materi yang harus dipahami oleh siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana pemahaman matematis siswa pada materi fungsi invers. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Populasi penelitian yaitu 28 siswa kelas XI SMA…

KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING DI SMP N…

MIRA MAULIDIA

Kemampuan penalaran matematis siswa adalah salah satu kemampuan penting yang perlu dikuasai oleh siswa agar dapat menarik kesimpulan dari suatu penyelesaian yang dikerjakan. Rendahnya kemampuan penalaran matematis siswa disebabkan oleh banyak faktor, salah satunya adalah model pembelajaran yang tidak mampu untuk meningkatkan kemampuan penalaran matematis siswa. Sehingga dibutuhkan model pembelajaran yang yang mampu meningkatkan kemampuan matematis siswa. Model Discover Learning adalah salah s…

EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI STATISTIKA KEL…

BETHANIA SHEVANY ROSSAMEVIA

Materi statistika merupakan salah satu materi yang dianggap sulit yang menyebabkan siswa belum memenuhi Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) dan berakibat hasil belajar pada materi statistika masih tergolong rendah. Salah satu faktor penyebabnya yaitu model pembelajaran yang diterapkan oleh guru masih belum sesuai. Model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) merupakan salah satu model pembelajaran yang dapat diterapkan untuk mengefektifkan pembelajaran pada materi statistika. Penelitian ini …

KEMAMPUAN NUMERASI SISWA TUNAGRAHITA DI SLBN PEMBINA PROVINSI ACEH

RYNANDA DWI PRAMITA

Rynanda Dwi Pramita (2023). Kemampuan Numerasi Siswa Tunagrahita di SLBN Pembina Provinsi Aceh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengetahuan dasar konten bilangan pada siswa tunagrahita gunanya agar dapat mendeskripsikan kemampuan numerasi siswa tunagrahita di SLBN Pembina Provinsi Aceh tingkat SMP dan SMA tepatnya pada konten bilangan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan jenis studi kasus. Subjek pada penelitian ini adalah siswa tunagrahita tingkat SMP …

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN IMPROVE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA P…

Nova Syahputri

Matematika merupakan ilmu dasar dari ilmu lainnya. Dalam pembelajaran matematika hasil belajar siswa hingga saat ini masih tergolong rendah, termasuk materi statistika. Terdapat banyak penyebab rendahnya hasil belajar tersebut, salah satunya adalah model pembelajaran yang diterapkan oleh guru bidang studi masih belum sesuai. Salah satu model pembelajaran yang dapat meningkatkan hasil belajar siswa adalah dengan menerapkan model pembelajaran IMPROVE. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui h…

PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING UNTUK KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS …

Hershinta Desiandra

Kemampuan berpikir kritis adalah kemampuan tingkat tinggi yang diharapkan abad 21. Namun kemampuan berpikir kritis siswa masih tergolong rendah dikarenakan kurang tepatnya penggunaan model pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki kemampuan berpikir kritis matematis siswa melalui penerapan model Discovery Learning lebih baik daripada siswa melalui model pembelajaran konvensional pada materi turunan fungsi aljabar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis p…

HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN MATERI INTEGRAL TAK TENTU DENGAN MODEL …

Fadhilla Salsabila

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh suatu masalah yaitu masih rendahnya hasil belajar siswa. Penggunaan model dalam pembelajaran menjadi salah satu solusi dalam keberhasilan belajar. Model Flipped Classroom merupakan model pembelajaran yang dapat digunakan untuk peningkatan hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa melalui model flipped classroom pada materi integral tak tentu fungsi aljabar di kelas XI SMA Negeri 4 Banda Aceh mencapai KKM serta untuk…


    SERVICES DESK