Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION (GI) MENGGUNAKAN MEDIA GAMES …

ARIEF RAHMATSYAH

ABSTRAK Rahmatsyah, Arief. (2024). Pengaruh Model Pembelajaran Group Investigation Menggunakan Media Games Wheel of Names Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Geografi Pada Siswa SMA Negeri 1 Sampoiniet Aceh Jaya Kualitas pembelajaran mempunyai hubungan berbanding lurus dengan hasil belajar artinya semakin tinggi kualitas pembelajaran semakin tinggi pula hasil belajar yang diperoleh. Namun penggunaan model pembelajaran masih dalam kategori rendah. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk…

KEMAMPUAN KOMPETENSI PEDAGOGIK PESERTA PROGRAM MBKM USK UNGGUL MAHASISWA JURU…

KHALIDIN

ABSTRAK Tujuan dari pada penelitian ini adalah untuk mengetahui dampak dari program mengajar di sekolah MBKM USK Unggul terhadap kompetensi pedagogik calon guru di Jurusan Pendidikan Geografi Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Syiah Kuala. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan analitik. Populasi adalah mahasiswa Geografi angkatan 2020 yang mengikuti program MBKM USK Unggul. Sampel adalah keseluruhan mahasiswa Geografi angkatan 2020 seb…

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PROBLEM-BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR …

Khairun Nisa

Nisa, Khairun. 2024. Pengaruh Penggunaan Model Problem Based Learning terhadap Kemampuan Berpikir Analitis Siswa pada Materi Mitigasi Bencana kelas XI SMA Negeri 8 Banda Aceh. Kemampuan berpikir analitis merupakan faktor penting terhadap keberhasilan pembelajaran, terutama pada mata pelajaran geografi. Namun, kemampuan berpikir analitis siswa masih dalam kategori rendah. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk meningkatkan kemampuan berpikir analitis yaitu melalui pembelajaran dengan m…

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING BERBANTUAN MEDIA BUKU S…

Kaniwa Berliani

Proses belajar yang disajikan monoton akan membuat siswa kurang bersemangat dalam mengikuti pembelajaran. Pada era digital ini, siswa dan guru dituntut agar lebih aktif dan kreatif dalam mengembangkan strategi pembelajaran untuk menciptakan suasana belajar yang kondusif dan menyenangkan sehingga dapat berdampak positif bagi hasil belajar siswa. Salah satu model yang dapat diterapkan untuk mengembangkan keterampilan pemecahan masalah yang diikuti dengan penguatan keterampilan berpikir adalah C…

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DENGAN PENDEKAT…

Nabila Muridha

Proses pembelajaran memerlukan metode untuk mendukung model pembelajaran. Penggunaan model pembelajaran yang kurang inovatif oleh guru dan rendahnya motivasi belajar peserta didik yang berdampak negatif pada hasil belajar geografi menjadi alasan dari rendahnya pencapaian peserta didik yang belum mencapai KKTP oleh peserta didik kelas X SMAN 7 Banda Aceh. Penelitian ini melihat apakah ada pengaruh penggunaan model pembelajaran PBL dengan pendekatan Teaching at The Right Level terhadap hasil be…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PLANTED QUESTION BERBANTUAN MEDIA KOTAK AJAIB TER…

Ainal Izzati

ABSTRAK Izzati, Ainal. (2024). Pengaruh Model Pembelajaran Planted Question Berbantuan Media Kotak Ajaib Terhadap Hasil Belajar Geografi Siswa MAN 2 Pidie. Penerapan model pembelajaran koperatif dapat meningkatkan pengetahuan siswa, salah satu pembelajaran kooperatif adalah planted question. Model planted question ialah model pembelajaran aktif yang di mana lebih banyak melibatkan peran siswa di dalamnya, pembelajaran ini dapat mendorong siswa untuk berani mengungkapkan pendapatnya, apala…

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS CHATBOT WEB UNTUK MENINGKATKAN HASIL…

NURUL AZKIA

Dalam bidang pendidikan, AI mulai menghasilkan solusi pada proses belajar mengajar baru yang salah satunya chatbot yang bertujuan untuk meningkatkan perkembangan kualitas dan pemerataan dalam pendidikan. Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) Mengetahui kelayakan media dan materi media pembelajaran berbasis chatbot web sebagai media pembelajaran materi tektonisme pada siswa SMAN 5 Banda Aceh (2) Mengetahui media pembelajaran berbasis chatbot web dapat meningkatkan hasil belajar siswa SMAN 5 …

ANALISIS KEMAMPUAN TECHNOLOGICAL PEDAGOGICAL AND CONTENT KNOWLEDGE (TPACK) GU…

DINDA ZILLATUL MUNAWAROH BATUBARA

Technological Pedagogical and Content Knowledge (TPACK) merupakan kerangka kognitif yang memiliki tujuan untuk memahami bagaimana pengetahuan pendidikan dan penggunaan teknologi berhubungan. Dalam melaksanakan tugas profesionalnya guru geografi harus mampu menguasai Technological Pedagogical and Content Knowledge (TPACK). Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan TPACK guru geografi dan perbedaan kemampuan TPACK pada guru Geografi di Kota Banda Aceh berdasarkan jenis kelamin, us…

PENGARUH PENERAPAN MODEL STAD BERBANTUAN MEDIA ADOBE FLASH CS6 TERHADAP HASIL…

QATRUN NADA

SIG merupakan materi yang relatif sulit dibandingkan dengan materi lain karena penyampaian materi SIG dan tahapan pengerjaannya memerlukan pemahaman materi dan keahlian khusus dalam penggunaan media komputer serta memerlukan media serta sarana prasarana yang tepat agar dapat membantu dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dari penerapan model STAD dengan berbantuan media Adobe Flash Cs6 terhadap hasil belajar SIG siswa di SMA Negeri 7 Banda Aceh. Pendeka…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SETS (SCIENCE, ENVIRONMENT, TECHNOLOGY, SOCIETY) …

SALSABILA DAHNIAR

ABSTRAK Salsabila Dahniar (2024). Pengaruh Model Pembelajaran SETS (Science, Environment, Technology, Society) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Darul Imarah Kabupaten Aceh Besar. Kemampuan berpikir kritis menjadi salah satu kemampuan yang harus dimiliki siswa, dengan kemampuan berpikir kritis siswa akan mampu untuk berpikir secara rasional, reflektif dan sistematis untuk menilai dan membuat keputusan yang tepat dalam pemecahan masalah. Dalam proses pembelaja…


    SERVICES DESK