Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PENGEMBANGAN MEDIA PUZZLE BILANGAN UNTUK PEMBELAJARAN PERKALIAN DAN PEMBAGIAN…

ESI YUNI SAHARA

Pelajaran matematika di sekolah bisa terasa membosankan bagi siswa. Salah satu solusi untuk mengatasi masalah ini adalah dengan menyediakan media pembelajaran yang menarik. Artikel ini mendeskripsikan pengembangan Puzzle Bilangan, sebuah media pembelajaran yang dapat digunakan dalam pembelajaran perkalian dan pembagian di SD. Pengembangan media mengikuti model pengembangan Plomp yang terdiri atas tiga tahap yaitu preliminary research, development, dan assessment. Teknik pengumpulan data melal…

PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PADA TEMA 4 BERBAGAI PEKERJAAN D…

Putri khalidadziah

Putri Khalidadziah (2022). Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) pada Tema 4 Berbagai Pekerjaan di Kelas IV SD Negeri 1 Jeumpet Aceh Besar Tahun 2022. Penelitian ini dilatar belakangi oleh guru yang telah menerapkan model Problem Based Learning (PBL) namun masih belum berjalan lancar seperti yang diharapkan dalam proses kegiatan pembelajaran. Akibatnya penerapan model Problem Based Learning (PBL) tidak terjalankan sesuai dengan apa yang diharapkan dalam kegiatan proses pembelajaran t…

PENGARUH MOTIVASI AKADEMIK TERHADAP PRESTASI MATEMATIKA SISWA DI SDN 1 MATA I…

DARMA

Darma (2022). Pengaruh Motivasi Akademik Terhadap Prestasi Matematika Siswa di SDN 1 Mata Ie Aceh Besar. Dalam pembelajaran matematika tampak bahwa siswa kurang antusias dalam mengikuti pembelajaran dan nilainya tergolong rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh signifikan motivasi akademik terhadap prestasi matematika di SDN 1 Mata Ie Aceh Besar. Penelitian ini merupakan suatu studi yang melihat tinggkat motivasi akademik siswa melalui skala motivasi bela…

IMPLEMENTASI PROGRAM KAMPUS MENGAJAR DI SEKOLAH DASAR NEGERI 11 LEMBAH SABIL …

PUTRI ASHFI RAIHAN

Dampak dari pandemi covid-19 yang menimbulkan learning loss pada pendidikan di Indonesia. Kampus mengajar merupakan program MBKM diselenggarakan langsung oleh Kemendikbud hadir membantu pihak sekolah pasca pandemi. Tujuan dilaksanakannya program kampus mengajar adalah memberdayakan mahasiswa untuk membantu proses pengajaran di sekolah sekitar desa/kota tempat tinggal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi program kampus mengajar di sekolah dasar negeri 11 Lembah Sabil dan res…

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL KOOPERATIF LEARNING …

Sumizar

Sumizar (2022) Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Penerapan Model Kooperatif Learning Tipe Jigsaw Pada Materi Operasi Hitung Pecahan Di kelas V SD Negeri 1 Mata Ie. Proses pembelajaran di sekolah pada umumnya masih berpusat kepada guru dan metode mengajar yang digunakan guru adalah ceramah yang diselingi tanya jawab dan pada akhir pembelajaran siswa diberikan tugas. Kegiatan pembelajaran yang berpusat pada guru menyebabkan aktivitas siswa menjadi pasif dan akhirnya berimbas pada hasi…

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS HIGHER ORDER THINKING…

NADHYLA LAILY ISRAIN

Penelitian ini bertujuan untuk melihat bagaimana proses dan hasil dari pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis Higher Order Thinking Skills (HOTS) materi bangun ruang kelas V SD Negeri Banda Aceh yang memenuhi kriteria valid, praktis dan praktikalitas. Metode penelitian yang digunakan adalah Reaserch and Development (R&D) dengan model pengembangan Plomp yang meliputi : 1) Fase Investigasi Awal, 2) Fase Desain, 3) Fase Realisasi, 4) Fase Tes, Evaluasi dan Revisi dan 5) Fase Imp…

PENGARUH METODE TUTOR SEBAYA TERHADAP HASILRNBELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATER…

Rani Fathul Adawiyah

ABSTRAK Rani Fathul Adawiyah (2022). Pengaruh Metode Tutor Sebaya Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Materi FPB di Kelas IV SDN 1 Mata Ie Aceh Besar. Keseluruhan masalah besar yang ada di Indonesia paling banyak diperbincangkan adalah rendahnya mutu pendidikan. Kondisi ini bisa terjadi karena belum efektifnya proses belajar mengajar di sekolah.Untuk dapat memahami proses belajar yang terjadi pada peserta didik, seorang guru perlu menguasai hakikat serta konsep dasar belaj…

PENGARUH P MEDIA PAPAN KANTONG PINTAR (PAKAPIN) RNTERHADAP HASIL BELAJAR PESE…

Safhira Putri Nadilla

ABSTRAK Safhira Putri Nadilla (2022). Pengaruh Media Papan Kantong Pintar (PAKAPIN) Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Materi Penjumlahan Di Kelas III SDN 1 Mata Ie Aceh Besar Papan Kantong Pintar (PAKAPIN) merupakan alat atau media yang memanfaatkan prinsip nilai tempat untuk mengerjakan materi penjumlahan yang berbentuk kantong. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui signifikansi pengaruh media PAKAPIN terhadap hasil belajar peserta didik pada materi penjumlah…

PERAN TEMAN SEBAYA TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA TEMA 8 SUBTEMA 1…

Rika Melisa

ABSTRAK Rika Melisa (2022). Peran Teman Sebaya Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Tema 8 Subtema 1 Di Kelas V SD Negeri 01 Percontohan Meulaboh. Dalam pembelajaran tematik masih banyak peserta didik yang memiliki hasil belajar yang rendah pada Tema 8 (Lingkungan Sahabat Kita) Subtema 1 (Manusia dan Lingkungan). Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran teman sebaya terhadap hasil belajar peserta didik pada tema 8 subtema 1 di kelas V SD Negeri 01 Percontohan Meulab…

PENGARUH MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP HASILRNBELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI…

NOVA REFINA

ABSTRAK Nova Refina (2022). Pengaruh Media Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik pada Materi Siklus Air di Kelas V SD Negeri 1 Calang Kabupaten Aceh Jaya. Dalam pembelajaran IPA membutuhkan proses penemuan konsep untuk peningkatan pemahaman isi pelajaran, guru dapat menggunakan media pembelajaran yang sesuai dengan materi yang akan disampaikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh yang signifikan media audio visual terhadap hasil belajar peserta …


    SERVICES DESK