Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PENGARUH MODEL NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA…

Fayza Sabhita

Fayza Sabhita. (2024). Pengaruh Model Numbered Head Together (NHT) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Bangun Ruang Kelas V SD Negeri 1 Lambheu Aceh Besar. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Mislinawati, S.Pdi., M.Pd., dan Linda Vitoria, S.Si., M.Sc. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Numbered Head Together (NHT) terhadap hasil belajar Siswa Pada Materi Bangun Ruang Kelas V SD Negeri 1 Lambheu Aceh Besar. Pendekatan yang digunakan dalam penelit…

PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATER…

MULYATI HALIZA

Dalam pembelajaran Matematika khususnya dalam materi FPB dan KPK terdapat permasalahan yang menyebabkan rendahnya hasil belajar karena pelaksanaan proses pembelajaran yang diterapkan guru masih secara konvensional yaitu pembelajaran yang berpusat pada guru. Penggunaan model pembelajaran pada saat proses belajar mengajar sangatlah penting dikarenakan dengan menggunakan model pembelajaran yang tepat peserta didik dapat memperoleh hasil belajar yang lebih baik. Tujuan penelitian ini …

PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING BERBASIS STEAM TERHADAP KEMAMPUAN BERPI…

SALSA BILLA PUTRI AZALIA

ABSTRAK Salsa Billa Putri Azalia (2024) Pengaruh Model Project Based Learning Berbasis STEAM Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif di Kelas IV SD Negeri Lampeuneurut Aceh Besar. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dr. Tursinawati S.Pd. I., M.Pd. dan Linda Vitoria, S.Si., M.Sc. Dalam pembelajaran khususnya IPAS permasalahan yang sering dikatakan susah karena banyak konsep-konsep yang dimana sulit dipahami oleh siswa. Di dalam proses pembelajaran guru masih menggunakan met…

PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS V SD …

Khairunnisa Annabila Hasan

Khairunnisa Annabila Hasan. (2024). Pengaruh Lingkungan Keluarga Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas V SD Negeri 44 Banda Aceh. Penelitian ini didasari oleh kenyataan bahwa lingkungan keluarga mempengaruhi hasil belajar peserta didik. Tanggung jawab orang tua bukan hanya sekedar menyekolahkan anak, akan tetapi juga bertanggung jawab untuk membimbing dan mengawasi proses belajarnya. Peran lingkungan keluarga kepada anak tentunya sangat diperlukan agar dapat meningka…

PENGARUH METODE PERMAINAN ULAR TANGGA TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PA…

TASYA

Tasya (2024). Pengaruh Metode Permainan Ular Tangga terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Pembelajaran Operasi Hitung Campuran Kelas IV SD Negeri 1 Lambheu Aceh Besar. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Linda Vitoria, S.Si, M.Sc dan Nurmasyitah, S.Pd, M.Ed. Dalam pembelajaran Matematika terlihat hasil belajar peserta didik rendah karena kurang memiliki semangat dan motivasi dalam belajar khususnya pada materi Operasi Hitung Campuran. Skripsi ini meneliti tentang peng…

PENGARUH PENGINTEGRASIAN KEYAKINAN AGAMA DALAM PEMBELAJARAN IPA PADA MATERI C…

NURKHALIZA

Nurkhaliza (2023). Pengaruh Pengintegrasian Keyakinan Agama dalam Pembelajaran IPA Pada Materi Cahaya Terhadap Hasil Belajar Siswa di Kelas V SDN 22 Banda Aceh. Pembelajaran yang hanya berfokus pada improvisasi kecerdasan intelektual tanpa diintegrasikan dengan keyakinan agama membuat peserta didik tidak memiliki kesadaran penuh untuk mendalami ilmu pengetahuan, sehingga berdampak pada hasil belajar yang diperoleh peserta didik. Dimana hasil belajar yang diperoleh peserta didik tidak menca…

PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS FLIPBOOK MAKER UNTUK PEMBELAJARAN SISTEM PERNAP…

Annisa Amalia

Penelitian ini bertujuan untuk melihat bagaimana proses dan hasil dari pengembangan E-modul berbasis flipbook maker untuk pembelajaran sistem pernapasan manusia dikelas V SD Negeri 22 Banda Aceh yang memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D) degan model pengembangan ADDIE yang meliputi: 1) Analyze, 2) Design, 3) Development, 4) Implementation, 5) Evaluation. Adapun subjek dalam penelitian ini sisw…

ANALISIS GAYA BELAJAR SISWA BERPRESTASI KELAS IV SD NEGERI 51 BANDA ACEH

Risma Maulisa

Risma Maulisa (2023). Analisis Gaya Belajar Siswa Berprestasi Kelas IV SD Negeri 51 Banda Aceh. Sebagaimana yang kita ketahui bahwa setiap anak terlahir dengan kemampuan, karasteristik dan berbagai latar belakang yang berbeda-beda maka menimbukan gaya belajar yang berbeda juga serta tingkat kemampuan peserta didik akan materi yang disampaikan juga berbeda-beda. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis gaya belajar siswa berprestasi kelas IV SDN 51 Banda Aceh.Penelitian ini meru…

  • Fakultas KIP Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Banda Aceh - 2023
  • Baca Selengkapnya

PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL C…

Windi Aprilianur

Salah satu kemampuan matematis yang harus dimiliki siswa adalah kemampuan pemecahan masalah matematika. Pemecahan masalah merupakan suatu proses untuk mengatasi kesulitan – kesulitan yang dihadapi untuk mencapai tujuan yang di harapkan. Kemampuan pemecahan masalah menjadi salah satu tujuan pembelajaran matematika yang harus dicapai oleh siswa untuk menyelesaikan soal – soal berbasis masalah. Namun, pada kenyataanya masih terdapat siswa yang belum memahami cara menyelesaikan soal cerita. …

PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING (PJBL) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PAD…

NUR AYUNI SYARI

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Project Based Learning (PjBL) terhadap hasil belajar siswa pada materi sistem tata surya kelas VI SD Negeri 22 Banda Aceh. Pendekatan penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif. Jenis penilitian ini adalah eksperimen dengan desain true experimental design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VI SD Negeri 22 Banda Aceh dengan sampel siswa kelas VI B dan VI C. pengumpulan data menggunakan test dalam bentuk…


    SERVICES DESK