STUDENTS’ WILLINGNESS MAHASISWA YANG TELAH MENDAPATKAN PEMBELAJARAN INTERPR…
KEMENTRIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS SYIAH KUALA
FAKULTAS KEPERAWATAN
SKRIPSI
22 Mei 2026
xvi halaman + VI BAB + 51 halaman + 6 tabel + 1 gambar + 1 skema + 14 lampiran
PUTRI DIRA ALIFA
2212101010110
STUDENTS’ WILLINGNESS MAHASISWA YANG TELAH MENDAPATKAN PEMBELAJARAN INTERPRETASI ELEKTROKARDIOGRAM DENGAN METODE PEER LEARNING
ABSTRAK
Interpretasi elektrokardiogram (EKG) merupakan salah satu kompetensi penting dalam pendidikan kedokteran, namun masih dia…
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TIPE MAKE A MATCH BERBANTUAN BOOKWIDGET TERHADAP …
Hayatun Husna (2026). Pengaruh Model Pembelajaran Tipe Make a Match Berbantuan Bookwidget Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV Materi Pancasila SD Negeri Lampeuneurut. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Dibawah bimbingan: Nurmasyitah, S.Pd., M.Ed., Suci Fitriani, S.Pd., M.Pd.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar yaitu 66,7% di pelajaran Pendidikan Pancasila siswa kelas IV di SD Negeri Lamp…
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SAVI TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS VRNS…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar IPAS siswa yang disebabkan proses pembelajaran masih cenderung berpusat pada guru sehingga siswa kurang aktif dan mengalami kesulitan dalam memahami materi pembelajaran. Oleh karena itu, diperlukan model pembelajaran yang mampu melibatkan siswa secara aktif melalui aktivitas fisik, pendengaran, visual, dan intelektual. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran SAVI (Somatic, Auditory, Visualization, Intel…
- Fakultas KIP / Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1), Banda Aceh - 2026
- Baca Selengkapnya