Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
IMPROVING STUDENTS’ SPEAKING SKILL USING RETELLING TECHNIQUE AT SMPN 1 SABANG
Devia Maulidya
Tujuan penelitian kuantitatif ini adalah untuk mengetahui dampak teknik menceritakan kembali tentang kemampuan berbicara siswa dalam teks prosedur sebagai pembelajaran bahasa Inggris. Di dalam penelitian, peneliti fokus pada empat aspek. Aspek berbicara dipilih untuk ini penelitiannya adalah kosa kata, pengucapan, kelancaran, dan pemahaman. Sampel Penelitian ini berjumlah 30 siswa kelas IX-4 SMPN 1 Sabang. Dalam penelitian ini, skor pre-test sebesar 40,5 dan skor post-test sebesar 63,5 y…
- Fakultas KIP Pendidikan Bahasa Inggris, Banda Aceh - 2024
- Baca Selengkapnya
IMPROVING STUDENTS SPEAKING SKILL THROUGH REWARD AND PUNISHMENT (A PRE-EXPERI…
ALWI IMRAN
Berbicara merupakan salah satu dari empat keterampilan kompetensi dasar yang harus dikuasai. Ini memiliki peran penting dalam komunikasi. Siswa kelas VII-2 SMP N 2 Mesjid Raya mengalami kesulitan dalam keterampilan berbicara terutama dalam pengucapan dan kosa kata. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penggunaan hadiah dan hukuman dapat meningkatkan keterampilan berbicara siswa kelas tujuh SMP N 2 Mesjid Raya. Dalam penelitian ini, peneliti fokus pada dua aspek keterampilan berbic…
- Fakultas KIP Pendidikan Bahasa Inggris, Banda Aceh - 2024
- Baca Selengkapnya
PENGEMBANGAN LAGU ANAK DALAM MENINGKATKAN PENDIDIKAN SEKS UNTUK ANAK USIA DIN…
Rani Qisti
PAUD memiliki peran penting dalam memberikan pelayanan perlindungan, termasuk memperkenalkan pendidikan seks kepada anak usia dini. Sekarang ini pendidikan seksual sangat penting karena dengan banyaknya kasus-kasus kekerasan seksual terhadap anak yang terjadi di Indonesia. Pendidikan tersebut tentu harus disesuaikan dengan usia anak. Berdasarkan hasil observasi di PAUD Bayyinah Cabang 2 Kota Banda Aceh dan TK FKIP USK pembelajaran tentang pentingnya pendidikan seks untuk anak usia dini masih …
- Fakultas KIP PG PAUD (S1), Banda Aceh - 2024
- Baca Selengkapnya