Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

HUBUNGAN PEMAHAMAN MATEMATIKA DAN GAYA BELAJAR PESERTA DIDIK TERHADAP KEMAMPU…

Maulidia Rezki

Kemampuan menafsirkan data merupakan salah satu aspek keterampilan proses sains yang perlu dimiliki oleh peserta didik. Kemampuan menafsirkan grafik saat ini masih sangat rendah karena peserta didik belum mampu membaca suatu data yang berbentuk grafik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan pemahaman matematika dan gaya belajar peserta didik terhadap kemampuan menafsirkan grafik. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh pese…

PENERAPAN LKPD FISIKA BERBASIS PENDEKATAN STEM UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILA…

Yuni Syahraini

Pembelajaran fisika perlu menekankan keterampilan proses sains pada peserta didik. Kenyataannya, dari hasil studi kasus yang dilakukan di sekolah SMAN 2 Banda Aceh didapatkan keterampilan proses sains peserta didik masih rendah dan lembar kerja pesera didik yang digunakan guru masih bersifat konvensional dan tidak terdapat aspek dari keterampilan proses sains. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya perbedaan peningkatan keterampilan proses sains peserta didik yang diajarkan deng…

PENERAPAN LKPD FISIKA BERBASIS PENDEKATAN STEM UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILA…

Yuni Syahraini

Pembelajaran fisika perlu menekankan keterampilan proses sains pada peserta didik. Kenyataannya, dari hasil studi kasus yang dilakukan di sekolah SMAN 2 Banda Aceh didapatkan keterampilan proses sains peserta didik masih rendah dan lembar kerja pesera didik yang digunakan guru masih bersifat konvensional dan tidak terdapat aspek dari keterampilan proses sains. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya perbedaan peningkatan keterampilan proses sains peserta didik yang diajarkan deng…

PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI BERBANTUAN KOMIK UNTUK …

Wardatul Husna

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh LKPD yang digunakan guru masih bersifat konvensional dan tidak terdapat aspek dari keterampilan proses sains. Berdasarkan observasi awal yang dilakukan diperoleh keterampilan proses sains siswa termasuk kategori rendah. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan LKPD berbasis model pembelajaran inkuiri berbantuan komik untuk meningkatkan keterampilan proses sains siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian pengembangan (R&D) dan me…

PENGARUH MEDIA ANIMASI TERHADAP REMEDIASI MISKONSEPSI DALAM PEMBELAJARAN FISI…

Ulan Azura

Penelitian ini mengangkat masalah tentang kurangnya pemahaman konsep pada siswa sehingga terjadi miskonsepsi dalam pembelajaran fisika, selain itu guru juga jarang menggunakan media dalam proses pembelajaran disekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media animasi terhadap remediasi miskonsepsi dalam pembelajaran fisika siswa SMA Negeri 7 Banda Aceh. Metode dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis Quasi eksperimental design dengan rancangan two g…

KETERKAITAN ANTARA MISKONSEPSI DAN KEMAMPUAN LITERASI SAINS PESERTA DIDIK PAD…

Eva Aini

Miskonsepsi menjadi salah satu permalasahan dan penghambat dalam pembelajaran bagi peserta didik dalam mempelajari dan memahami konsep. Peserta didik yang dapat memahami konsep tidak terlepas dari kemampuan literasi sains yang dimilikinya. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi miskonsepsi yang dialami peserta didik, profil kemampuan literasi sains serta keterkaitan antara miskonsepsi dan kemampuan literasi sains dari peserta didik pada materi pemanasan global. Metode penelitian yang…

PENGARUH PENGGUNAAN APLIKASI EDPUZZLE TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA

Feby Ulfa Sari Lubis

Edpuzzle merupakan salah satu contoh perkembangan teknologi dalam Pendidikan yang dapat diakses dimanapun dengan memanfaatkan media online, dengan adanya Edpuzzle guru dan siswa dapat berinteraksi dimana saja dan kapan saja. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui perbedaan hasil belajar fisika antara kelas yang menggunakan aplikasi Edpuzzle dengan kelas yang menggunakan E-learning sekolah. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif, jenis penelitian ini adalah kuasi eksperimen dengan …

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ADVANCE ORGANIZER BERBASIS MIND MAPPING UNTUK ME…

BUGE SARA ATE

Advance Organizer merupakan suatu kerangka konseptual yang dirancang memberikan petunjuk mengorganisasikan materi pelajaranyang sebagai pengatur awal untuk menjelaskan, mengintegrasikan, dan mengaitkan materi dalam tugas pembelajaran dengan materi yang telah dipelajari serta untuk membantu siswa dalam membedakan materi baru dengan materi lama yang sudah dipelajari. Model ini membantu siswa dalam mengorganisasikan dan mngerti konsep yang baru, serta dapat meningkatkan hasil belajar kognitif s…

ANALISIS KESULITAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL FISIKA MENGGUNAKAN TEORI POLYA

HAITAL MIZA

Kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal fisika menggunakan teori Polya masih berada di tingkat rendah, pada umumnya siswa mengalami kesulitan dalam menyelesaikan soal fisika pada tahapan merenanakan dan melaksanakan penyelesaian masalah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kesulitan siswa dalam menyelesaikan soal fisika menggunakan teori Polya dan mengetahui apa saja kesulitan siswa dalam menyelesaikan soal fisika menggunakan teori Polya. Pendekatan penelitian yang digunakan …

ANALISIS PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA MATERI SUHU DAN KALOR DI SMAN 3 BANDA ACEH

Nila Wahyuni

Pembelajaran fisika diajarkan untuk tujuan khusus yaitu membekali siswa dengan pengetahuan dan pemahaman tentang berbagai gejala alam. Dalam pembelajaran fisika siswa masih kesulitan untuk memahami konsep-konsep fisika karena terlalu banyak rumus dan hitungannya sehingga siswa sulit untuk memahami pembelajaran fisika. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pemahaman konsep aspek translasi, interpretasi dan ekstrapolasi siswa pada materi suhu dan kalor di SMAN 3 Banda Aceh. Pe…


    SERVICES DESK