PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS STEM UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS SISWA SMA N…
ABSTRAK
Hasil PISA tahun 2018 didapati bahwa kemampuan literasi sains Indonesia berada di peringkat ke 71 dari
79 negara partisipan PISA dengan capaian skor 396, hal ini menunjukkan bahwa skor rata-rata literasi
sains Indonesia berada jauh di bawah skor rata-rata internasional yang ditetapkan PISA yaitu sebesar 500.
Rendahnya literasi tersebut juga terdapat disekolah. Dalam proses pembelajaran fisika di sekolah, guru
belum menerapkan upaya yang maksimal untuk meningkatkan literasi sain…
- Fakultas Pasca Sarjana / Prodi Pendidikan IPA (S2), Banda Aceh - 2025
- Baca Selengkapnya
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING BERBASIS STEM TE…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterlaksanaan model pembelajaran Project based learning (PjBL) berbasis STEM dan pengaruhnya terhadap keterampilan proses sains (KPS) peserta didik pada materi pencemaran lingkungan di kelas X SMA Negeri 1 Seunuddon. Metode yang digunakan adalah quasi eksperimen dengan desain pretest-posttest control group. Penetapan sampel penelitian secara purposive sampling yang terdiri dari dua kelas, yaitu kelas eksperimen yang diberi perlakuan model PjBL berbas…
ANALISIS KEMAMPUAN BERTANYA SISWA DALAM PEMBELAJARAN FISIKA DI SMA
Andrian. (2025). Analisis Kemampuan Bertanya Siswa Dalam Pembelajaran Fisika Di SMA. Skripsi. Universitas Syiah Kuala. Dibawah bimbingan Dr. Evendi, M.Pd., dan Dr. Saminan, M.Pd.
Kemampuan bertanya merupakan aspek fundamental yang perlu dimiliki siswa untuk menunjang proses pembelajaran aktif dan pemahaman mendalam, khususnya dalam pembelajaran fisika. Namun, kenyataan menunjukkan bahwa kemampuan bertanya siswa masih rendah. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menganalisis pengaruh penerap…
PENGEMBANGAN ALAT PENGUSIR LALAT BERBASIS STEM DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILA…
Survei PISA 2024 menunjukkan bahwa siswa Indonesia memliki kemampuan berpikir kreatif yang rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan alat pengusir lalat berbasis STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) dalam bentuk Lembar Kerja Siswa (LKS) untuk meningkatkan keterampilan berpikir kreatif siswa. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan model Research and Development (R&D) tipe ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). S…
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL PENYELESAIAN MASALAH MINNESOTA DALAM MENYELESAIK…
ABSTRAK
Putri, Elva Sesioria. 2022. Efektivitas Penggunaan Model Penyelesaian Masalah Minnesota dalam Menyelesaikan Soal-Soal Fisika di MAN I Banda Aceh. Skripsi, Jurusan Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:
(1) Dr. Muhammad Syukri, S.Pd, M.Ed., (2) Dr. Evendi, M.Pd
Penelitian yang berjudul “Efektivitas Penggunaan Model Penyelesaian Masalah Minnesota dalam Menyelesaikan Soal Fisika di MAN 1 Banda Aceh” ini mengangkat masalah…
PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS VIRTUAL LAB UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh LKPD yang digunakan guru masih bersifat
konvensional dan belum banyaknya keterampilan proses sains terintegrasi
dilatihkan pada peserta didik saat pembelajaran fisika. Berdasarkan observasi awal
yang dilakukan diperoleh keterampilan proses sains peserta didik tergolong
kategori rendah dan minimnya praktik langsung karena keterbatasan fasilitas
laboratorium fisika. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan LKPD berbasis
virtual lab untuk meningkatkan…
