Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PENGEMBANGAN VIDEO TUTORIAL REMEDIAL BERBASIS E-LEARNING UNTUK MENINGKATKAN P…

Rikza

ABSTRAK Rikza (2023). Pengembangan video tutorial remedial berbasis e-learning untuk meningkatkan penalaran spasial siswa SMP Penalaran spasial dibutuhkan siswa dalam kehidupan sehari-hari, seperti ketika membayangkan arah suatu objek, menelusuri objek pada peta, mengingat dan menghafal jalan, menggambar denah rumah, dan merangkai puzzle. Di samping itu, penalaran spasial digunakan sebagai salah satu tes untuk memasuki jenjang pendidikan lanjutan atau seleksi kerja. Namun, pada kenyataann…

KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN MODE…

Ainal Mardhiah

Kemampuan koneksi matematis merupakan kemampuan siswa dalam menghubungkan atau mengaitkan berbagai permasalahan dengan konsep matematika, keterkaitan tersebut termasuk dalam konteks matematika atau di luar matematika. Kenyataannya kemampuan koneksi matematis siswa masih tergolong rendah. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui perbedaan kemampuan koneksi matematis dan motivasi belajar siswa setelah menerapkan model pembelajaran AIR (Auditory Intellectual Repetition) berbantuan Software Geogebr…

PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN WEB LIVEWORKSHEET PADA MATERI B…

Isnaya Zulfana Majidah

Berkembang pesatnya teknologi informasi telah melahirkan sumber belajar dalam bentuk digital. Teknologi dapat menjadi media pembelajaran interaktif yang memiliki beberapa keunggulan dalam memaksimalkan pembelajaran. Namun, pemanfaatan media pembelajaran interaktif belum dimanfaatkan secara maksimal. Guru cenderung mengajar secara tekstual saja, tidak mencoba memadukan pembelajaran dengan pemanfaatan teknologi. Salah satu media pembelajaran yang dapat dimanfaatkan adalah web liveworksheet. Li…

PENERAPAN FLIPPED CLASSROOM DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA SMAN…

Syamsuddin

Syamsuddin (2023) Penerapan Flipped Classroom dalam Meningkatkan Pemahaman Matematis Siswa SMAN 1 Simpang Kanan Kabupaten Aceh Singkil. Penerapan model flipped classroom atau yang dikenal sebagai pembelajaran terbalik merupakan suatu pembelajaran yang disarankan dalam praktik pembelajaran akhir-kahir ini, termasuk pembelajaran matematika. Namun, penelitian yang menerapkan model tersebut dalam pembelajaran matematika untuk mengungkapkan peningkatan kemampuan pemahaman matematis, menganali…

PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN REMEDIAL BERBASIS E-LEARNING PADA MATERI BILA…

MERI ZULIFA

Pandemi COVID-19 telah berdampak pada sektor pendidikan di seluruh dunia, termasuk di Indonesia. Salah satu dampaknya adalah siswa mengalami kesulitan dalam memahami materi pelajaran, sehingga mengalami learning loss termasuk dalam mata pelajaran matematika, khususnya pada materi bilangan bulat. Oleh karena itu, pengembangan video pembelajaran remedial berbasis e-learning pada materi bilangan bulat di SMP menjadi alternatif solusi dalam mengatasi masalah ini. Penelitian ini bertujuan untuk m…

VALIDITAS PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBASIS MODEL INQUIRY TERBIMBING BERBANTUAN…

Stri Pertiwi

Model pembelajaran inquiry terbimbing merupakan aktivitas siswa yang menekankan secara maksimal untuk melatih keterampilan berpikir kritis. Perangkat pembelajaran yang dikembangkan harus disesuaikan dengan sintaks/tahap pada model pembelajaran inquiry terbimbing. Beberapa perangkat pembelajaran telah dikembangkan untuk membantu guru dalam membuat bahan ajar, akan tetapi pada kenyataannya masih banyak ditemukan guru yang belum menguasai atau memahami penggunaan teknologi terutama media pembela…

PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN REMEDIAL BERBASIS E-LEARNING PADA MATERI PECA…

AISYAH RAYHAN MOULINA

ABSTRAK Aisyah Rayhan Moulina (2023). Pengembangan Video Pembelajaran Remedial Berbasis E-Learning pada Materi Pecahan di SMP Masih banyak siswa mengalami kesulitan dan ketidaktuntasan belajar sehingga siswa harus mengikuti remedial. Pembelajaran remedial yang diberikan belum sesuai dengan prinsip pembelajaran remedial. Diperlukan media pembelajaran yang dapat mengatasi permasalahan ini. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran berupa video pembelajaran remedial berbas…

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN TERBIMBING TERHADAP HASIL BELA…

Nimatul Salamah

Ni,'matul Salamah (2023). Pengaruh Penerapan Model Pembalajaran Penemuan Terbimbing terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Bentuk Aljabar di Kelas VII SMPN 16 Takengon Dalam pembelajaran matematika masih banyak peserta didik yang mendapatkan hasil belajar yang rendah pada materi bentuk aljabar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran penemuan terbimbing terhadap hasil belajar siswa pada materi bentuk aljabar di kelas VII SMPN 16 Takengon. Penelit…

KEMAMPUAN SISWA MENYELESAIKAN SOAL TREND IN INTERNATIONAL MATHEMATICS AND SCI…

Asmaul Husna

Trend in International Mathematics and Science Study (TIMSS) merupakan salah satu penilaian berbasis internasional yang digunakan untuk menilai kemampuan matematika siswa. Berdasarkan hasil TIMSS, kemampuan matematika siswa Indonesia masih sangat rendah. Salah satu cara yang dapat dilakukan oleh guru untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam menjawab soal TIMSS yaitu dengan menerapkan pendekatan Realistic Mathematics Education (RME). Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kemampuan siswa menye…

KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA PADA POLA BILANGAN MELALUI PENDEKATAN RE…

Nazira

ABSTRAK Nazira (2022). Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa pada Pola Bilangan melalui Pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) di SMPN 6 Banda Aceh Penelitian ini berlatar belakang dari pentingnya kemampuan komunikasi matematis dalam proses pembelajaran matematika, sehingga kemampuan ini perlu dimiliki setiap siswa agar dapat mengorganisasikan ide-ide dan pemikiran ketika menyelesaikan masalah. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui kemampuan komunikasi matematis siswa pada …


    SERVICES DESK