Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PEMBELAJARAN STEM DENGAN MENGGUNAKAN MATHCITYMAP UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN…

Isma Kamila

ABSTRAK Isma Kamila. (2026). Pembelajaran STEM dengan Menggunakan MathCityMap untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Matematis dan Motivasi Belajar Siswa. [Tesis. Universitas Syiah Kuala]. Di bawah bimbingan Prof. Dr. Mailizar S.Pd., M.Ed. dan Dr. Dwi Fadhiliani, S.Pd., M.Mat. Rendahnya kemampuan literasi matematis dan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran matematika masih menjadi permasalahan yang sering ditemukan di sekolah. Salah satu solusi yang dapat digunakan untuk mengatas…

PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMODELAN MATEMATIKA SISWA MELALUI MODEL PROBLEM BASED …

RAUZATUL FARADISA

Pemodelan matematika merupakan salah satu aspek penting dalam pembelajaran matematika. Rendahnya kemampuan pemodelan matematika siswa dalam menyelesaikan permasalahan kontekstual masih menjadi tantangan dalam pembelajaran matematika. Salah satu alternatif pembelajaran yang dapat digunakan untuk meningkatkan kemampuan tersebut adalah model Problem Based Learning berbantuan GeoGebra. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan pemodelan matematika siswa melalui model Problem…

PENERAPAN DEEP LEARNING DENGAN MODEL KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE DI KELA…

Cut Naila Zhaafira

Siswa sering kali mengalami kesulitan saat menyelesaikan soal kontekstual pada materi sistem pertidaksamaan linear dua variabel, terutama jika bentuk soalnya berbeda dengan contoh yang diberikan saat pembelajaran. Hal tersebut disebabkan oleh kurangnya pemahaman konsep yang dikuasai siswa, sehingga berdampak pada hasil belajar matematika yang rendah. Pendekatan deep learning dapat membantu siswa membangun pemahaman konsep yang mendalam sehingga melekat jangka panjang. Namun pendekatan deep le…

PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE BERBASIS E-LKPD UNTUK MENING…

RISA SUSANTY

Risa Susanty. (2026). Penerapan Model Kooperatif Tipe Think Pair Share Berbasis E-LKPD Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi SPLTV di SMA. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dr. Drs. Anwar, M.Pd., dan Dr. Dwi Fadhiliani, S.Pd., M.Mat. Rendahnya hasil belajar siswa disebabkan oleh beberapa faktor, salah satunya adalah model pembelajaran masih berpusat pada guru dan kurangnya keterlibatan aktif siswa. Salah satu model pembelajaran yang dapat diterapkan untuk…

HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL AUDITORY INTELLECTUALLY REPETITIO…

ZUHRA

Rendahnya hasil belajar siswa dapat disebabkan oleh beberapa faktor, salah satunya adalah kurangnya penerapan model pembelajaran yang inovatif, sehingga proses belajar mengajar masih berpusat pada guru dan kurangnya keterlibatan aktif siswa. Salah satu model pembelajaran yang dapat diterapkan untuk mengatasi masalah tersebut dan meningkatkan hasil belajar siswa adalah model Auditory, Intellectual, Repetition (AIR) berbantuan Graspable Math. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkata…

EFEKTIVITAS FEEDBACK BERBASIS AI TERHADAP EMOSI SISWA DALAM PEMBELAJARAN PECA…

Razid Ananda Siregar

Pembelajaran matematika, khususnya pada materi pecahan, sering menjadi tantangan kognitif yang rentan menimbulkan kecemasan dan penurunan motivasi siswa. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, penelitian ini mengeksplorasi penggunaan online mathematics game yang terintegrasi dengan fitur feedback terhadap emosi siswa berbasis Artificial Intelligence (AI). Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas feedback berbasis AI terhadap skor game dan emosi siswa di SMP. Penelitian ini mene…

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KETERLIBATAN SISWA PADA MATERI BANG…

Mutia

ABSTRAK Mutia (2025). Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis dan Keterlibatan Siswa pada Materi Bangun Ruang melalui Project Based Learning berbantuan Simulasi 3D. Tesis. Universitas Syiah Kuala. Di bawah bimbingan Dr. Usman, S.Pd., M.Pd dan Dr. Dwi Fadhiliani, S.Pd., M.Mat. Kemampuan berpikir kritis merupakan keterampilan utama abad ke-21 yang perlu dimiliki siswa untuk menghadapi tantangan global. Rendahnya keterlibatan siswa dalam pembelajaran matematika serta kurangnya strategi inovatif …

PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNIN…

Risma Maulidina

Pemahaman konsep matematis adalah kemampuan seseorang untuk memahami dan menguasai ide-ide dasar dalam matematika. Kemampuan pemahaman konsep matematis siswa masih belum optimal, banyak siswa yang masih mengalami kesulitan dalam memahami materi pembelajaran dikarenakan kurangnya pemahaman konsep. Salah satu usaha agar pemahaman konsep matematis mencapai ketuntasan yaitu dengan menerapkan model pembelajaran learning cycle 5E. Penelitian ini bertujuan untuk menguji pemahaman konsep matematis s…

PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI NUMER…

Aura Saphyra

Kemampuan literasi numerasi merupakan salah satu aspek penting dalam pembelajaran matematiks SMA. Namun, rendahnya kemampuan literasi numerasi siswa dalam pembelajaran matematika merupakan masalah umum yang ditemukan. Salah satu model yang dapat diterapkan untuk meningkatkan kemampuan literasi numerasi siswa adalah model pembelajaran Problem Based Learning (PBL). Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh model Problem Based Learning (PBL) terhadap kemampuan literasi numerasi siswa SMA …

PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN AI GEMINI UNTUK MENINGKATKAN KE…

Afriana

Kemampuan pemecahan masalah matematika siswa masih tergolong rendah. Banyak siswa mengalami kesulitan, karena lemahnya pemahaman konsep dan strategi penyelesaian. Kondisi ini berdampak pada rendahnya pencapaian belajar siswa sehingga diperlukan model pembelajaran yang mendorong keterlibatan aktif. Salah satu solusi yang dapat dilakukan adalah menerapan model Discovery Learning berbantuan AI Gemini sebagai tutor virtual. Tujuan penelitian ini ialah untuk mengetahui peningkatan kemampuan pemeca…


    SERVICES DESK