Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PJBL BERBASIS MEDIA INFOGRAFIS TERHADAP HASIL BEL…

NORA FITRIA

Nora Fitria (2025). Pengaruh Model Pembelajaran PjBL Berbasis Media Infografis Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Geografi Kelas X SMAS Inshafuddin Banda Aceh. Pembelajaran bertujuan untuk memudahkan siswa mendapatkan pengetahuan. Terdapatnya siswa yang tidak tuntas terhadap materi pelajaran geografi di kelas X SMAS Inshafuddin perlu diatasi dengan menginovasi model pembelajaran sehingga dapat mengatasi kesulitan pemahaman materi pelajaran dan meningkatkan hasil belajar siswa.…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING BERBASIS MEDIA POSTER TERH…

MUHARRIR AL AQSAR

Muharrir Al Aqsar. (2025). Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning Berbasis Media Poster Terhadap Hasil Belajar Geografi Siswa Kelas X Di SMAN 1 Montasik. Skripsi. Universitas Syiah Kuala. Dibawah Bimbingan Fitriani Yulianti., S.Pd., M.Pd.dan Cut Vita Rajiatul Jummi, S.Pd., M.Pd Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa dalam mata pelajaran geografi yang disebabkan oleh metode pembelajaran yang monoton dan kurang interaktif. Hasil observasi menunjukkan bah…

PENERAPAN MEDIA WEBSITE WORDWALL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI SI…

NURUL IMANNISA

Nurul Imannisa. (2024). Penerapan Media Website Wordwall Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Geografi Siswa Kelas X SMA Negeri 5 Banda Aceh. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Novia Zalmita, S.Pd., M.Pd. dan Cut Vita Rajiatul Jummi, S.Pd., M.Pd. Penggunaan model pembelajaran tanpa disertai media juga menjadi permasalahan dalam rangka memberikan pemahaman kepada siswa. Proses pembelajaran tanpa media pembelajaran akan menciptakan situasi belajar menjadi monoton dan satu arah. …

PENGARUH KETERSEDIAAN FASILITAS PEMBELAJARAN DAN DUKUNGAN DOSEN TERHADAP MOTI…

CUT NURUL ULFA

Cut Nurul Ulfa. (2025). Pengaruh Ketersediaan Fasilitas Pembelajaran dan Dukungan Dosen Terhadap Motivasi Belajar Pada Mahasiswa Jurusan Pendidikan Geografi Di Aceh. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Daska Azis, S.Pd., M.A., dan Cut Vita Rajiatul Jummi, S,Pd., M.Pd. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh ketersediaan fasilitas pembelajaran dan dukungan dosen terhadap motivasi belajar mahasiswa jurusan Pendidikan Geografi di Aceh. Penelitian ini mengguna…

PENGARUH PEMANFAATAN IRIGASI KRUENG JREU SEBAGAI SUMBER BELAJAR GEOGRAFI TERH…

Zelita Wulandari

Pemanfaatan sumber belajar dari lingkungan merupakan pendekatan yang efektif dalam pendidikan, di mana siswa dapat belajar langsung dari pengalaman nyata di sekitar mereka. Dengan menggunakan lingkungan sebagai sumber belajar, siswa dapat mengamati, menganalisis, dan berinteraksi dengan berbagai elemen alam dan sosial yang ada di sekitar mereka. Mengatakan bahwa kemampuan berpikir kritis menjadi hal penting yang harus memiliki siswa terutama di abad ke-21 ini, apabila kemampuan siswa dalam be…

PENGARUH PEMANFAATAN KEARIFAN LOKAL NANDONG SMONG SEBAGAI SUMBER BELAJAR TERH…

WAHYU FEBRILIA

ABSTRAK Wahyu Febrilia (2025). Pengaruh Pemanfaatan Kearifan Lokal Nandong Smong Sebagai Sumber Belajar Terhadap Hasil Belajar Geografi Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Salang Penelitian ini berjudul “Pengaruh Pemanfatan Kearifan Lokal Nandong Smong Terhadap Hasil Belajar Geografi Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Salang”. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pemanfaatan kearifan lokal Nandong Smong terhadap hasil belajar geografi siswa. Metode penelitian yang digunak…

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN TEAM ASSITED …

SIFA MAULIDA LINGE

Sifa Maulida Linge (2025). Perbandingan Hasil Belajar Menggunakan Model Pembelajaran Team Asissten Individually (TAI) dengan Cooverative Intergrated Reading and Compossition (CIRC) Pada Mata Pelajaran Goegrafi di SMA Negeri 1 Peukan Bada. [Skripsi Universitas Syiah Kuala]. Di bawah bimbingan Fitriani Yulianti, S.P., S.Pd., M.Pd dan Dr. Syahrul Ridha, S.Pd., M.Pd. Penelitian ini bertujuan untuk apakah terdapat perbedaan hasil belajar siswa pada mata Pelajaran geografi di kelas XI SMA Negeri 1…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA CANVA TER…

Fatrahul Rahman

Fatrahul Rahman (2024). Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning Berbantuan Media Canva Terhadap Kreativitas Siswa Pada Mata Pelajaran Geografi Kelas XI SMA Negeri 4 Banda Aceh. Model Pembelajaran Project Based Learning adalah model pembelajaran dimana peserta didik terlibat secara aktif dalam memecahkan masalah melalui kegiatan individu yang mengikuti tahapan ilmiah, dengan batasan waktu yang ditentukan, dan menghasilkan produk sebagai hasilnya. Projek yang digunakan dalam penel…

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN ANIMASI BERBASIS SOFTWARE BLENDER UNTUK MENI…

Desi Fitriani

ABSTRAK Desi Fitriani (2025). Pengembangan Media Pembelajaran Animasi Berbasis Software Blender Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas X SMA Negeri 2 Bendahara. Proses pembelajaran memerlukan media untuk mendukung pembelajaran. Guru mengalami kesulitan dalam mengajar dan kurangnya minat belajar peserta didik, sehingga mengakibatkan rendahnya pemahaman dan hasil belajar peserta didik. Hal tersebut didasari karena masih banyak guru yang kesulitan menerapkan teknologi dalam …

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH BERBANTUAN MEDIA REALIA DALAM MEN…

Ridha melysa phonna

Phonna, Ridha Melysa. 2024 Penerapan Model Pembelajaran Make A Match Berbantuan Media Realia Untuk meningkatkan hasil belajar Geigrafi Kelas X IPS di SMAS Insafuddin Kota Banda Aceh. Skripsi, Universitas Syiah Kuala. Dibawah bimbingan Fitriani Yulianti, S.Pd, M.Pd., dan Cut Vita Rajiatul Jumi, S.Pd, M.Pd Proses pembelajaran yang berpusat kepada guru, membuat siswa menjadi merasa bosan belajar, sehingga berdampak terhadap menurunya hasil belajar. Berdasarkan hasil wawancara, diketahui …


    SERVICES DESK