Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

ANALISIS FAKTOR TEKNOLOGI RAMAH LINGKUNGAN DAN TATA KELOLA TERHADAP FAKTOR KO…

Trisya Darsianggi

Depik (Rasbora tawarensis) & Kawan (Poropuntius tawarensis) merupakan 2 jenis ikan endemik Danau Laut Tawar yang sangat terancam punah. Penurunan ini disebabkan oleh penggunaan alat tangkap yang tidak ramah lingkungan, penangkapan berlebihan (over fishing) dan kurangnya kesadaran masyarakat akan konservasi ikan endemik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kontribusi faktor teknologi ramah lingkungan dan faktor tata kelola, baik secara langsung maupun melalui mediasi faktor teknologi r…

IMPLEMENTASI MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN SELF EFFIC…

Elvika Murliani

Problem Based Learning (PBL) menempatkan penyelesaian permasalahan nyata di pusat kegiatan belajar, sehingga siswa terdorong berkolaborasi dan aktif mencari solusi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dalam meningkatkan self efficacy, problem solving dan hasil belajar, dan mengetahui hubungan self efficacy, Problem Solving dan hasil belajar peserta didik setelah penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) pada Ma…

PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP MATA KULIAH PENDIDIKAN DAN NON PENDIDIKAN BERBASI…

Sirajul Huda

Program studi pendidikan Biologi telah menerapkan model Project-Based Learning (PjBL), baik pada mata kuliah pendidikan maupun non pendidikan. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui persepsi mahasiswa terhadap mata kuliah pendidikan dan non pendidikan berbasis Project-Based Learning (PjBL) di program studi Pendidikan Biologi. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan teknik survei melalui kuesioner online menggunakan fasilitas Google Form. Populasi dalam penelitian ini a…

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMP…

PUTRI RAHMADHANI

Putri Rahmadhani. (2025). Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Pada Materi Sistem Reproduksi Manusia Di Sekolah SMAN 7 Tanjungbalai. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dr. Muhibbuddin, M.S., dan Nazar Muhammad, S.Pd., M.Pd. Kemampuan berpikir kreatif merupakan salah satu keterampilan abad ke-21 yang penting untuk dikembangkan, khususnya dalam memahami konsep Biologi yang bersifat kompleks seperti sistem reprodu…

PENGARUH MODEL KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) TERHADAP HASIL BE…

SATRIA SHAFAAT

Rendahnya hasil belajar siswa pada materi sistem pencernaan merupakan salah satu permasalahan yang sering ditemukan di tingkat SMP. Salah satu model pembelajaran yang dapat digunakan untuk mengatasi masalah tersebut adalah model Numbered Heads Together (NHT). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran NHT terhadap hasil belajar siswa pada materi sistem pencernaan di SMP Negeri 1 Kutapanjang. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pre…

PENGARUH PENERAPAN MODUL PEMBELAJARAN BIOLOGI BERBASIS KEARIFAN LOKAL PADA MA…

ALFI RAHMA NASUTION

Kearifan lokal adalah wawasan yang didapatkan dari pengalaman lampau dengan landasan lingkungan atau kontekstual. Proses pembelajaran kontekstual menekankan pada kaitan antara materi yang dipelajari pada kehidupan nyata. Penelitian ini ditujukan untuk menelaah pengaruh penerapan modul pembelajaran biologi dengan basis kearifan lokal dalam materi keanekaragaman hayati di SMA Negeri 1 Bilah Hilir. Penelitian ini menerapkan metode Quasi Eskperimental berdesain Pretest-Posttest control group desi…

CORRELATION BETWEEN TPACK AND CONATION OF CERTIFIED BIOLOGY TEACHERS IN STATE…

Risma Rahmawati Fhonna

Risma Rahmawati Fhonna. (2024). Korelasi Antara Tpack dan Konasi Guru Biologi Yang Sudah Sertifikasi pada SMA Negeri di Banda Aceh. [Tesis. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dr. Andi Ulfa Tenri Pada, M.Pd., dan Dr. Cut Nurmaliah, M.Pd. Kemampuan dalam penerapan TPACK akan memudahkan guru dalam mengajarkan materi kepada peserta didik. Kemampuan TPACK guru tentunya berbeda-beda, salah satu faktor yang mempengaruhi guru yaitu adanya konasi. Konasi ini berperan penting dalam TPACK, den…

PENERAPAN METODE SCIENCE LITERACY CIRCLES (SLC) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELA…

SESARIA RAMADHANI

ABSTRAK Sesaria Ramadhani. (2024). Penerapan Metode Science Literacy Circles (SLC) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Materi Sistem Ekskresi Manusia di SMP Negeri 2 Darul Imarah. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dr. Cut Nurmaliah, M.Pd. dan Nazar Muhammad, S.Pd., M.Pd. Metode Science Literacy Circles (SLC) merupakan metode pembelajaran yang dapat memberikan kesempatan bagi siswa dalam pemikiran kritis, sehingga mampu mengembangkan dan meningkatkan kemampuan da…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PJBL (PROJECT BASED LEARNING) BERBASIS MEDIA AQUA…

Linda Murisqa

Metakognisi merupakan kemampuan penting yang dibutuhkan peserta didik dan memiliki keterkaitan dengan pencapaian hasil belajar. Kemampuan metakognitif dapat ditingkatkan dengan beberapa metode, salah satunya berupa penggunaan model pembelajaran PjBL berbasis media aquascape. Penelitian ini bertujuan untuk mengatahui pengaruh model pembelajaran PjBL berbasis media Aquascape terhadap kemampuan metakognitif dan hasil belajar peserta didik pada materi eksositem. Penelitian ini menggunakan design …

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN FLIPPED CLASSROOM TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA P…

Riska Yanti

ABSTRAK Riska Yanti (2024). Pengaruh Metode Pembelajaran Flipped Classroom Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Ekosistem di SMP Negeri 1 Darussalam. (Skripsi. Universitas Syiah Kuala). di bawah bimbingan Dr. Andi Ulfa Tenri Pada, S.Pd., M.Pd., dan Dr. Cut Nurmaliah, M.Pd. Masalah dalam penelitian ini adalah dalam proses pembelajaran peserta didik secara pasif menunggu materi yang akan disampaikan oleh guru. Kepasifan peserta didik tersebut menjadi salah satu faktor penyebab rendahn…


    SERVICES DESK