Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PENERAPAN PENDEKATAN CTL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SI…

Riska Adriani

Riska Andriani. (2024). Penerapan Pendekatan CTL untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar di SMPN 8 Banda Aceh. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dra. Tuti Zubaidah, M.Pd., dan Cut Khairunnisak, S.Pd., M.Sc. Komunikasi matematis sangat diperlukan oleh siswa karena kemampuan komunikasi matematis dapat membantu siswa merefleksikan dan menjelasakan pemikirannya. Rendahnya kemampuan siswa dalam k…

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN DIGITAL DENGAN PENDEKATAN MATEMATIKA REA…

Syifa Balqis

Syifa Balqis (2024). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Digital dengan Pendekatan Matematika Realistik pada Materi Bilangan Bulat di SMP. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dr. Cut Morina Zubainur, S.Pd., M.Pd., dan Suhartati, S.Pd., M.Pd. Pembelajaran digital dalam era Revolusi Industri 4.0 mengacu pada penggunaan teknologi digital untuk meningkatkan dan memperluas pengalaman belajar. Penerapan pembelajaran berbasis digital perlu diawali dengan merancang dan menyusun per…

PENGARUH PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATIC EDUCATION (RME) TERHADAP HASIL BELAJ…

Safira Mustaqilla

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh nilai siswa yang belum mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yang ditetapkan sekolah. Untuk mengatasi hal tersebut, salah satu pendekatan pembelajaran yang dapat digunakan menjadi solusi yaitu Realistic Mathematic Education (RME). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh hasil belajar siswa pada materi aritmatika sosial melalui pendekatan RME di MTsN 1 Aceh Timur. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah quasi eksperimental dengan d…

KEMAMPUAN SISWA MERANCANG MINIATUR BENTENG INDRAPATRA BERBANTUAN AUGMENTED RE…

AFIFAH RAHMAH

Rendahnya kemampuan pemecahan masalah sering kali menjadi tantangan dalam pembelajaran matematika. Salah satu upaya mengatasi hal tersebut dapat dilakukan dengan pembelajaran berbasis projek karena pedekatan ini memungkinkan siswa untuk menerapkan konsep-konsep matematika dalam konteks nyata misalnya merancang rak buku untuk sudut literasi, proyek produk herbal, merancang gambar sarang lebah untuk budidaya dan merancang miniatur Benteng Indrapatra. Peninggalan bangunan sejarah ini merupakan w…

PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS GEOGEBRA PADA MATERI SISTEM KOORDINAT…

CUT EMA MAULIZA

Cut Ema Mauliza (2024). Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Geogebra Pada Materi Sistem Koordinat Kartesius Kelas VIII MTsN 1 Aceh Barat. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh suatu masalah terkait dengan rendahnya hasil belajar siswa pada materi sistem koordinat kartesius. Alternatif yang dapat diterapkan dalam pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa agar mencapai ketuntasan yaitu dengan pemilihan media pembelajaran yang sesuai, salah satunya yaitu aplikasi geogebra. Geoge…

HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING MATERI …

Riskiara Afifah

Matematika dianggap salah satu materi yang sulit. Salah satu materi yang dianggap sulit yaitu bentuk aljabar, pada materi bentuk aljabar hasil belajar siswa masih tergolong rendah ini disebabkan karena pemahaman konsep dasar yang rendah, kurangnya minat belajar, dan ketidaktelitian dalam mengerjakan soal. Oleh karena itu, perlu adanya perbaikan dalam proses pembelajaran salah satunya dengan menerapkan model pembelajaran mind mapping. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hasil belajar siswa …

KETERLIBATAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS ETNOMATEMATIKA BERB…

Nadiatul Firda

Nadiatul Firda (2024). Keterlibatan Siswa dalam Pembelajaran Matematika berbasis Etnomatematika berbantuan Augmented Reality di SMP Negeri 18 Banda Aceh. Siswa masih kurang terlibat dalam proses pembelajaran matematika. Salah satu strategi yang dapat digunakan untuk mengatasi permasalahan keterlibatan siswa adalah dengan menerapkan etnomatematika dan teknologi Augmented Reality. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keterlibatan siswa dari aspek perilaku dan aspek kognitif serta k…

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBASIS ETNOMATEMATIKA BERBANTUAN AUGMEN…

Arina Raisa

Arina Raisa (2024). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Etnomatematika Berbantuan Augmented Reality pada Materi Perbandingan dan Skala di SMP. Salah satu tuntutan di era merdeka belajar yaitu menekankan pentingnya peran guru sebagai tujuan utama dalam mengembangkan perangkat pembelajaran. Sehingga, perangkat pembelajaran yang dikembangkan harus disesuaikan dengan tuntutan kurikulum yang berlaku dan juga perlu disesuaikan dengan konteks masalah nyata yang terjadi di lingkungan sekita…

EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI STATISTIKA KEL…

BETHANIA SHEVANY ROSSAMEVIA

Materi statistika merupakan salah satu materi yang dianggap sulit yang menyebabkan siswa belum memenuhi Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) dan berakibat hasil belajar pada materi statistika masih tergolong rendah. Salah satu faktor penyebabnya yaitu model pembelajaran yang diterapkan oleh guru masih belum sesuai. Model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) merupakan salah satu model pembelajaran yang dapat diterapkan untuk mengefektifkan pembelajaran pada materi statistika. Penelitian ini …

KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA PADA PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING…

Nurniqta

Kemampuan komunikasi matematis adalah kemampuan siswa dalam mengutarakan ide-ide dan menjelaskan sebuah algoritma serta cara unik untuk memecahkan masalah matematikanya secara tulisan baik itu berupa simbol, diagram, tabel dan lainnya. Harapannya dengan diterapkan model pembelajaran Problem Based Learning dengan konteks Islami dapat meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa. Namun, pada kenyataannya kemampuan komunikasi matematis siswa masih tergolong rendah. Hal ini dilihat…


    SERVICES DESK