Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

EXPLORING STUDENTS’ PERCEPTIONS OF USING INSTAGRAM REELS FOR LEARNING ENGLI…

HELEN SONIA HERMAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi persepsi mahasiswa terhadap penggunaan Instagram Reels sebagai media pembelajaran kosakata bahasa Inggris. Penelitian ini dilakukan di kalangan mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Syiah Kuala dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan wawancara semi-terstruktur yang melibatkan 203 mahasiswa sebagai responden dan enam sebagai peserta wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagia…

EXPLORING LEARNERS' EXPERIENCES IN USING DUOLINGO TO PRACTICE ENGLISH SPEAKIN…

SUCI DHANADHA

Suci Dhanadha (2025). Menjelajahi Pengalaman Peserta Didik dalam Menggunakan Duolingo untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Bahasa Inggris (Studi Survei Mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris di Universitas Syiah Kuala). [Skripsi Sarjana. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dr. Asnawi, S.Pd., M.Ed., dan Ibu Nurul Inayah, S.Pd., M.Tesol. Penelitian ini menyelidiki persepsi mahasiswa pendidikan bahasa Inggris terhadap penggunaan Duolingo sebagai platform pembelajaran untuk meni…

THE EFFECTIVENESS OF USING THE BAAMBOOZLE GAME ON STUDENTS UNDERSTANDING OF E…

HASNIZA LAIYA HUBINA

Hasniza Laiya Hubina. (2025). Efektivitas Penggunaan Permainan Baamboozle terhadap Pemahaman Siswa tentang Tenses Bahasa Inggris (Sebuah Penelitian Eksperimen pada Siswa Kelas XI MAS Darul Ulum Banda Aceh). [Skripsi Sarjana. Universitas Syiah Kuala]. Di bawah bimbingan Prof. Dr. Asnawi, S.Pd., M.Ed. dan Nurul Inayah, S.Pd., M.TESOL. Dalam pengajaran tata bahasa, metode tradisional sering kali menyebabkan pengalaman belajar yang monoton dan kurangnya keterlibatan siswa. Penggunaan permainan…

THE INVESTIGATION OF ENGLISH TEACHERS DIFFICULTY IN IMPLEMENTING HOTS-BASED …

M. Fauzan Irwanda

M. Fauzan Irwanda. (2024). An Investigation of Teachers’ Difficulity in Implementing HOTS-based questions in The Teaching and Learning Process. [Undergraduate Thesis. Universitas Syiah Kuala]. Under the supervision of Prof. Dr. Asnawi, S.Pd., M.Ed. and Anisah, S.Pd., M.A. Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi (HOTS) merupakan bagian penting dari proses pembelajaran karena membantu siswa meningkatkan kemampuan mereka dalam memecahkan masalah dan berpikir kritis. Keterampilan ini juga menja…

PENGEMBANGAN MODUL AJAR KARAKTER PEMAAF PADA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

Kartika Sari

Sekolah adalah lembaga pendidikan formal yang bertujuan untuk membantu siswa mengembangkan potensi diri secara kognitif (pengetahuan), afektif (emosi dan sikap), serta psikomotor (keterampilan). Ketiga tujuan tersebut dicapai melalui kurikulum yang dirumuskan secara sistematis. Penerapan kurikulum di Indonesia sejak tahun 1947-2025 salah satunya berfokus pada pendidikan karakter. Karakter yang umumnya diajarkan adalah religius, nasionalis, mandiri, gotong royong dan integritas. Sementara itu …

HUBUNGAN MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN DAN KOMPETENSI PROFESIONAL TERHADAP P…

Zulkifli

Peningkatan mutu pendidikan bergantung pada peran guru sebagai ujung tombak pembelajaran. Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) berfungsi sebagai wadah strategis untuk mendukung pengembangan profesionalisme guru, khususnya melalui peningkatan pengetahuan, keterampilan, dan inovasi pembelajaran. Namun, rendahnya partisipasi guru dan keterbatasan sumber daya sering kali menjadi hambatan dalam penguatan mutu guru. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara variabel MGMP dan va…

THE EFFECTIVENESS OF USING TUTORIAL VIDEO ON ENHANCING STUDENT'S WRITING OF P…

YAYANG DWI ARESTA

Abstrak. Penelitian ini menyelidiki efektivitas penggunaan video tutorial sebagai alat pembelajaran untuk meningkatkan keterampilan menulis siswa, khususnya dalam menulis teks prosedur. Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 4 Banda Aceh dengan siswa kelas sembilan sebagai partisipan. Penelitian ini menggunakan desain pra-eksperimental yang melibatkan satu kelompok siswa yang diberi tes awal sebelum perlakuan dan tes akhir setelah perlakuan. Selain tes, peneliti juga membagikan kuesioner untu…

THE EFFECT OF USING ENGLISH SUBTITLES VIDEOS ON EFL STUDENTS' READING ALOUD

MELLINA AULYA

Mellina Aulya. (2025). Pengaruh Penggunaan Video Subtitel Bahasa Inggris terhadap Kemampuan Membaca Nyaring Siswa EFL (Penelitian Eksperimental di Kelas Delapan MTsN 2 Banda Aceh) [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibimbing oleh Prof. Dr. Asnawi, S.Pd., M.Ed. dan Nurul Inayah, S. Pd., M. TESOL. Membaca nyaring adalah tindakan membaca teks tertulis dengan nyaring, sehingga teks tersebut dapat didengar dan bukan dibaca dalam hati. Di kelas, membaca dalam hati lebih populer daripada membaca…

THE APPLICATION OF YOUTUBE WITH ENGLSIH SUBTITLES TO IMPROVE STUDENTS' READIN…

Marlia

Penelitian telah menunjukkan bahwa media memainkan peran penting dalam pembelajaran dan pengajaran bahasa. YouTube, sebagai platform digital yang populer, memberikan peluang bagi para guru untuk meningkatkan pengajaran bahasa Inggris, terutama dalam meningkatkan kosakata dan keterampilan membaca. Studi ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas penggunaan YouTube dengan subtitle bahasa Inggris dalam meningkatkan keterampilan membaca keras siswa kelas delapan di MTsN 4 Banda Aceh. Penelitian…

THE IMPLEMENTATION OF THE HERINGBONE TECHNIQUE TO IMPROVERNSTUDENTS’ READIN…

NURUL HANNA BELIA

Nurul Hanna Belia. (2025). Penerapan Teknik Herringbone untuk Meningkatkan Pemahaman Membaca Siswa (Sebuah Studi Eksperimen pada Siswa Kelas VIII SMP Ma’had Miftahul Ulum Bireuen Tahun Ajaran 2024/2025). [Skripsi Sarjana, Universitas Syiah Kuala]. Dibimbing oleh Prof. Dr. Asnawi, S.Pd., M.Ed. dan Nurul Inayah, S.Pd., M.TESOL. Dalam pembelajaran pemahaman membaca, guru umumnya masih menggunakan metode konvensional dan belum banyak menerapkan teknik Herringbone. Teknik Herringbone memberik…


    SERVICES DESK