PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN AKTIF TIPE PLANTET QUESTION BERBANTUAN MEDIA KOTA…
ABSTRAK
Zain, Imelda. 2022. “Pengaruh Model Pembelajaran Aktif Tipe Plantet Question Berbantuan Media Kotak Ajaib Terhadap Hasil Belajar Sejarah Siswa Kelas X IPS 1 MAN 1 Aceh Tenggara”. Skripsi, Jurusan Pendidikan Sejarah, Fakutas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:
(1) Dr. Husaini Ibrahim, M.A (2) Dr. Sakdiyah, M.Si
Kata Kunci: Hasil Belajar, Model pembelajaran Plantet Question, Media Kotak Ajaib
Penelitian ini dilakukan karena adanya ma…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE RECIPROCAL TEACHING BERBANTUAN M…
ABSTRAK
Fitriadi, Aidil. 2022. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Reciprocal Teaching Berbantuan Media Kotak Kartu Misteri (Kokami) Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Sejarah Siswa Kelas X IPS 2 MAN Aceh Singkil. Skripsi. Jurusan Pendidikan Sejarah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:
(1) Drs. Teuku Kusnafizal, M.Pd. (2) T. Bahagia Kesuma, S.Pd., M.Pd.
Kata Kunci: Model Pembelajaran, Reciprocal Teaching, Media Kokami
Penelitian yang dil…
HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN KEBERSIHAN ORGAN REPRODUKSI DENGAN PERILAKU HIGI…
¹Sumarni, ²Andi Ulfa Tenri Pada, 3Asiah,
¹Mahasiswa Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Syiah Kuala Darussalam, Banda Aceh
2,3, Dosen Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Syiah Kuala Darussalam, Banda Aceh
Email: sumarni.bio17@fkip.unsyiah.ac.id
ABSTRAK
Menstruasi merupakan indikator kematangan seksual pada perempuan. Penelitian ini bertujuan mengetahui hubungan tingkat pengetahuan …
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE COMPLEX INSTRUCTION TERHADAP HASI…
ABSTRAK
Maizura, Riska. 2022. “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Complex Instruction Terhadap Hasil Belajar Sejarah Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 5 Banda Aceh. Skripsi, Jurusan pendidikan Sejarah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pengetahuan, Univerisitas Syiah Kuala. Pembimbing:
(1) Dr. Husaini, M.A (2) T. Bahagia Kesuma, S. Pd., M.Pd
Kata Kunci: model pembelajaran kooperatif, complex instruction, hasil belajar
Penelitian ini bertujuan untuk …
PENERAPAN MEDIA CERPEN DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH (SUATU PENELITIAN DI SMA MU…
ABSTRAK
Warahmah, Mawaddah. 2022. Penerapan Media Cerpen Dalam Pembelajaran Sejarah (Suatu Penelitian di SMA Muhammadiyah Gunung Meriah). Skripsi, Program Studi Sejarah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala.
Pembimbing:
(1) Nurasiah, S.Pd., M.Pd. (2) Sufandi Iswanto, S.Pd., M.Pd.
Kata Kunci: Media Cerpen, Pembelajaran Sejarah
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan media cerpen dalam pembelajaran sejarah siswa kelas XI IIS SMA Muhammadiya…
PENGGUNAAN MEDIA MAJALAH WAKTU PADA MATA PELAJARAN SEJARAH UNTUK MENINGKATKA…
ABSTRAK
Noviana, Ayu. 2022. “Penggunaan Media Majalah Waktu pada Mata Pelajaran Sejarah
untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas XI IPS di SMA Negeri 1
Baitussalam”. Skripsi, Jurusan Pendidikan Sejarah, Fakutas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:
(1)Nurasiah, S.Pd., M.Pd
(2)Muhjam Kamza, S.Pd., M.Pd
Kata Kunci: Motivasi Belajar, Media Majalah Waktu
Penelitian ini memiliki permasalahan terhadap kurangnya motivasi belajar
sejarah siswa. Tujuan …
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING BERBANTUAN MEDIA POSTER TERHADAP …
Penelitian ini membahas tentang lemahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran sejarah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Model Problem Solving Berbantuan Media Poster Terhadap Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Sejarah Kelas X di SMA Negeri 1 Simpang Kiri Kota Subulussalam. Dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan jenis penelitian eksperimen. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Sampelnya adalah kelas X IPS 1 dan 2 yang terdiri dari 7…
EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAME…
ABSTRAK
Suwirda, Eva, 2022. “Efektivitas Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) Berbantukan Media Teka-Teki Silang (TTS) pada Pembelajaran Sejarah Siswa Kelas XI di SMAS Sirajul Ibad Aceh Selatan”. Skripsi, Jurusan Pendidikan Sejarah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala.
Pembimbing.
(1) Dr. Husaini, MA (2) Sufandi Iswanto, S.Pd.,M.Pd
Kata Kunci: Teams Games Tournament, Teka-Teki Silang (TTS), Keaktifan Belajar
Pene…
