Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
ANALISIS PROSES HYBRID LEARNING PADA MATA PELAJARAN FISIKA SISWA SMA
Jilfa Yusri Yanti
Yanti, Jilfa Yusri. 2022. Analisis Proses Hybrid Learning Pada Mata Pelajaran Fisika Siswa SMA. Skripsi, Jurusan Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Drs. Agus Wahyuni, M.Pd., (2) Dra. Elisa, M.Si. Seiring perkembangan kondisi, proses pembelajaran sudah dilakukan secara tatap muka, maka diperlukan proses pembelajaran yang sesuai dengan keadaan. Diperlukannya proses hybrid learning yang menggabungkan pembelajaran tatap muka dan …
- Fakultas KIP, Banda Aceh - 2022
- Baca Selengkapnya
ANALISIS TINGKAT KEMANDIRIAN BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN FISIKA MENGGUNAKAN …
Misratul Aina
ABSTRAK Aina, Misratul. 2022. Analisis Tingkat Kemandirian Mahasiswa Pendidikan Fisika Menggunakan E-learning. Skripsi, Jurusan Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. (1) Drs. Agus Wahyuni, M.Pd., (2) Drs. Abdul Hamid, M.Si Penelitian ini mengangkat masalah bagaimana tingkat kemandirian belajar mahasiswa setelah menggunakan e-learning.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil analisis tingkat kemandirian belajar mahasiswa pendidikan fisik…
- Fakultas KIP Pendidikan Fisika, Banda Aceh - 2022
- Baca Selengkapnya
PEMETAAN PERMASALAHAN PROSES PERKULIAHAN MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN FISIKA …
Hafidha Maiwa
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan pemetaan permasalahan yang dialami oleh mahasiswa jurusan pendidikan Fisika dalam proses perkuliahan selama masa pandemi covid-19. Pendekatan yang dilakukan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif, dengan pengambilan data secara deskriptif dan survei atau wawancara. Dikarenakan pademi Covid-19, penelitian dilakukan dengan mengisi angket atau kuesioner melalui google form untuk mempermudahkan penelitian. Populasi dalam penelitian ini merupa…
- Fakultas KIP, Banda Aceh - 2022
- Baca Selengkapnya
PENGARUH PENGGUNAAN LMS TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA KELAS XI DI SMAN …
Adinda Novianti
Penelitian yang berjudul “ Pengaruh Penggunaan LMS Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas XI di SMA Negeri 4 Banda Aceh”. Penelitian ini mengangkat masalah bagaimana peningkatan hasil belajar fisika siswa kelas XI dengan menggunakan LMS di SMAN 4 Banda Aceh. Penelitian ini bertujuan mengetahui peningkatan hasil belajar fisika siswa kelas XI dengan menggunakan LMS di SMAN 4 Banda Aceh. Desain penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan non-equivalent cont…
- Fakultas FKIP, Banda Aceh - 2022
- Baca Selengkapnya
EFEKTIVITAS PERKULIAHAN SECARA DARING PADA MAHASISWA FKIP FISIKA UNIVERSITAS …
Yenni Arsinta Fatwa
ABSTRAK Arsinta, F, Yenni. 2021. Efektivitas Perkuliahan Secara Daring Pada Mahasiswa FKIP Fisika Univeersitas Syiah Kuala. Skripsi, Jurusan Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. (1) Dr. A Halim, M.Si (2) Drs. Abdul Hamid, M.Si Penelitian yang berjudul “Efektivitas Perkuliahan Secara Daring Pada Mahasiswa FKIP Fisika” ini mengangkat masalah benarkah perkuliahan secara daring efektif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivita…
- FKIP-FISIKA, Banda Aceh - 2022
- Baca Selengkapnya
IMPLEMENTASI ENGINEERING EVERYWHERE DALAM LKPD FISIKA BERBASIS PENDEKATAN STE…
Safira Luthfia
Penelitian yang berjudul “Implementasi Engineering Everywhere dalam LKPD Fisika Berbasis Pendekatan STEM untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keterampilan proses sains peserta didik menggunakan EE di dalam LKPD fisika berbasis pendekatan STEM. Penelitian ini menggunakan desain Pre Experimental Design dengan jenis One Group Pretest-Posttet, subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas XI MIA 2 yang berjumlah 27 orang. Inst…
- Fakultas KIP, Banda Aceh - 2021
- Baca Selengkapnya
IMPLEMENTASI MODUL E-LEARNING BERBASIS WEB UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR P…
M. HASANUL FATTA
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar peserta didik yang menggunakan e-modul berbasis web dan peserta didik yang tidak menggunakan e-modul berbasis web. Selain itu, juga untuk melihat ada tidaknya perbedaan peningkatan hasil belajar peserta didik antara kelompok yang menggunakan e-modul berbasis web dengan kelompok yang tidak menggunakan e-modul berbasis web. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode quasi eksperiment dengan desain penelitian non-eq…
- Fakultas FKIP, Banda Aceh - 2021
- Baca Selengkapnya